分析 (1)根据离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字;进行解答.
(2)根据分子结构来分析.
(3)根据反应物和生成物结合质量守恒定律分析解答.
解答 解:(1)根据离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字;因此三个铁离子表示为:3Fe3+;故填:3Fe3+;
(2)由微观结构示意图可知,分子中原子的排列不同,属于不同的分子,不同的分子构成的是不同的物质,故填:不是;
(3)由图示可知,该反应是甲烷和氧气在一定条件下生成二氧化碳和水,化学方程式为:CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O+CO2.故填:CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O+CO2.
点评 本题主要考查了化学反应中微观粒子方面的知识,明确每个模型表示的含义,这是解决这类题目的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 溶液都是无色的 | B. | 一种溶液中可能含有多种溶质 | ||
C. | 稀溶液一定是不饱和溶液 | D. | 均一、稳定的液体一定是溶液 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 提倡绿色出行,发展公共交通 | |
B. | 倡导使用一次性木筷 | |
C. | 提倡使用清洁能源,减少有害气体扩散 | |
D. | 生活垃圾分类回收处理 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | CaCO3 MgCl2 | B. | CuSO4 CaSO4 | C. | MnO2 CuO | D. | NH4NO3 NaCl |
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