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如图所示各实验中,没有采用对比实验方法的是(  )
A、
 研究分子运动
B、
  研究燃烧条件
C、
研究铁生锈条件
D、
研究二氧化碳与水反应
考点:化学实验方案设计与评价,二氧化碳的化学性质,金属锈蚀的条件及其防护,分子的定义与分子的特性,燃烧与燃烧的条件
专题:简单实验方案的设计与评价
分析:根据对比实验是指只允许一种变量,其它条件相同的实验进行解答.
解答:解:A、研究分子运动需要对比试验,但是此实验中只有乙烧杯中的酚酞试液变红,但没有其他的做对照实验,故A符合题意;
B、铜片的白磷燃烧,而铜片上的红磷以及水中的白磷不燃烧,从而得到燃烧的条件,所以利用了对比实验的原理,故B不符合题意;
C、铁钉锈蚀的实验是通过在不同的环境中来比较而得出其锈蚀的条件,属于对比实验,故C不符合题意;
D、纸花都是用石蕊溶液染成,都与二氧化碳接触,变量是一瓶内纸花中有水,一瓶内纸花中没有水,由实验可知没有水的纸花没变色,含有水的纸花变成红色,说明二氧化碳与水反应生成了一种酸,酸使石蕊试纸变成红色,所以属于对比实验,故D不符合题意.
故选A.
点评:本题考查了对实验设计的考查,完成此题,可以依据图示进行.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

化学源于生产和生活,许多化工生产和生活中都蕴含着化学知识,请你填空.
(1)随着我国经济的快速发展,面临的能源及CO2减排压力日趋严重.太阳能光解水可将太阳能直接高效转化为洁净、可再生的新型能源,这种新型能源是
 

(2)缺碘会引起甲状腺肿大,影响幼儿的生长发育.向食盐中加入碘酸钾来解决碘元素摄入量不足的问题.可利用反应5KI+X+3H2SO4=3K2SO4+3I2+3H2O(X表示碘酸钾)来检验食盐中是否加碘,则碘酸钾的化学式是
 

(3)家庭在炒菜过程中因油温过高发生着火现象,最直接的灭火方法是用锅盖盖灭,其灭火原理是
 

(4)现在豆腐在全球已成为颇受欢迎的食品,下表是豆腐中所含主要成分的平均质量分数:
成分 蛋白质 油脂 糖类
质量分数/% 89.3 4.7 1.3 2.8 0.24 0.064 1.4
除水、蛋白质、糖类和油脂外,豆腐中还含的营养素有
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

有a、b、c三种金属,a能从b的硝酸盐溶液中置换出b,但a不能与稀盐酸反应; c能与稀盐酸反应产生H2.a、b、c的金属活动性由强到弱的顺序为(  )
A、a、b、c
B、a、c、b
C、c、a、b
D、c、b、a

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科目:初中化学 来源: 题型:

将下列固体分别放入水中,能形成溶液的是(  )
A、冰B、蔗糖C、植物油D、碳酸钙

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示实验操作中,正确的是(  )
A、
  塞紧橡皮塞
B、
固体药品取用
C、
滴管的使用
D、
 熄灭酒精灯

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学方程式中,书写正确的是(  )
A、2P+5O2
 点燃 
.
 
P2O5
B、2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2
C、3CO+Fe2O3═2Fe+3CO2
D、Na2CO3+Ca(OH)2═2NaOH+CaCO3

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科目:初中化学 来源: 题型:

碳酸钠可用于生产洗涤剂,其俗称为(  )
A、纯碱B、苛性钠
C、生石灰D、烧碱

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知A、B、C、D、E、F、G是初中化学常见的物质,A在常温下是一种无色液体,D是天然气的主要成分,G是一种重要建筑材料的主要成分,E是一种金属氧化物,与A反应能生成一种常见的碱.它们之间的转换关系如图所示:

(1)写出下列物质的化学式:A
 
、D
 

(2)写出反应②的化学方程式
 

(3)F在日常生活中用途广泛,请写出其中一点
 

(4)反应③属于
 
反应(填“化合”、“分解”、“置换”、“复分解”).
(5)B是最清洁的燃料,与其它燃料相比其优点有
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图1是甲、乙两种物质的溶解度曲线,请回答下列问题.
(1)
 
℃时,甲、乙两种物质的溶解度相等.
(2)将乙的饱和溶液变成不饱和溶液的方法是
 
.(任写一种)
(3)t2℃时,分别将甲、乙两种物质的饱和溶液降温到t1℃,有晶体析出的是
 
,此时甲溶液的溶质质量分数
 
(填“大于”、“等于”或“小于”)乙溶液的溶质质量分数.
(4)小明同学用甲物质进行如图2实验:
①实验过程中,所得溶液溶质质量分数相同的是
 
(填字母序号).
②向B中溶液再加入60g甲固体的过程中,发现先固体全部溶解,一段时间后又有部分固体析出.你认为“全部溶解”的原因是
 

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