今年,鸡西市淡水资源短缺,节约用水、污水处理的战役已经打响,作为城市小主人的同学们请回答下列问题:
(1)向水样中加入明矾搅拌溶解,静置一段时间后,进行 (填操作名称),除去固体小颗粒,再向滤液中加入活性炭,利用其 性除去水样中的颜色和异味.这样得到的水仍然是硬水,它会给生活带来许多不便,如:
(2)为了判断得到的水是硬水或软水,可加入 .日常生活中可采用 的方法将硬水软化
(1)过滤 ; 吸附 ;用硬水洗衣服既浪费肥皂也洗不净 (2) 肥皂水 .加热煮沸
解析试题分析:(1)向水样中加入明矾搅拌溶解,明矾形成的胶体易吸附不溶性固体小颗粒形成大颗粒,然后经过过滤除去不溶性固体小颗粒,利用活性炭的吸附性,除去水中的色素和异味;硬水与肥皂水结合产生浮渣,影响洗衣的效果,固体:过滤;吸附;用硬水洗衣服既浪费肥皂也洗不净;(2)鉴别硬水和软水使用的是肥皂水,肥皂水与硬水混合产生浮渣,与软水混合产生泡沫;硬水软化就是降低水中可溶性钙镁化合物的含量,可溶性钙镁化合物受热易产生不溶性钙镁化合物,生活中可以使用加热煮沸的方法将硬水软化,故填:肥皂水;加热煮沸
考点:水的净化;硬水与软水
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
镁是一种用途很广的金属材料,目前世界上60%的镁从海水中提取。步骤如图所示:
(1)为了使MgCl2转化为Mg(OH)2,试剂①可选用 。为了使MgCl2完全转化为沉淀,加入的试剂①的量应 。验证MgCl2已完全转化为Mg(OH)2的方法 。
(2)加入试剂①后,能分离得到Mg(OH)2沉淀的方法是 。
(3)为使工艺符合绿色化学的原则,以下建议中,可采取的是 。
A.电解MgCl2产生的Cl2可循环使用制取盐酸
B.溶液A可直接排放到黄河中
C.利用海洋潮汐发电电解MgCl2固体
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
请回答下列关于水的净化的相关问题:
(1)净水时向水样中加入明矾搅拌溶解,静置一段时间后,进行 (填操作名称),除去固体小颗粒,再向滤液中加入活性炭,利用其 性除去水样中的颜色和异味。这样得到的水仍然是硬水,它会给生活带来许多不便,如:
(2)为了判断得到的水是硬水或软水,可加入 。日常生活中可采用 的方法将硬水软化。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
氧气是我们身边常见的物质,请回答以下问题:
(1)写出实验室利用双氧水分解制取氧气的化学方程式 ;
(2)将硫粉在空气中燃烧,除见到淡蓝色火焰外,还具有的现象是 ,并写出该反应的化学方程式 ;
(3)我们生活离不开氧气,但是某些方面氧气也给生活、生产造成不利的一面,请写出一条有关氧气不利的一面 。
(4)实验室制取氧气,利用的化学反应常常是分解反应,而不会是化合反应,理由是 。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
人类的生产和生活都离不开水,饮用水安全备受关注
(1)除去水中异味物质的方法是 ;
(2)生活中既能降低水的硬度,又能杀菌消毒的方法是 ;
(3)“84消毒液”可用于灾区防疫.制备其主要成分次氯酸钠(NaClO)的化学方程式为:2NaOH+X=NaClO+NaCl+H2O,则X的化学式为 ;
(4)“水是生命之源”,下列关于水的说法正确的是
A.水是有机物,能赋予生命; | B.水是一种极好的溶剂,能维持人体的体液平衡; |
C.水是人体主要的供能物质; | D.水中氧元素含量极高,能提供人体所需的氧气 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
“水与我们的生活息息相关”.请回答下列与水有关的问题.
(1)水中鱼类可以呼吸因为水中溶有 .(写化学式、名称皆可)
(2)一壶水烧开了,壶盖被顶开,这是因为 (填写序号).
A.水分子变大了 B.水分子变多了C.水分子不停地运动D.水分子之间的间隔变大了
(3)电解一定量的水,当其中一个电极产生5mL气体时,另一电极产生的气体体积可能是 mL或 mL,写出此反应的化学方程式 .
(4)水瓶胆壁上的水垢的主要成分有CaCO3,可用家中厨房里有的 除去.
A.白酒 B.酱油 C.食醋 D.食盐.
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
水是生命之源,也是人类最宝贵资源,用你学过的化学知识回答下列问题:
(1)自然界中的水都不是纯水,净水时需加入明矾的目的是 。
(2)自来水饮用前煮沸目的是 。
(3)某同学在完成电解水实验时,发现正极产生了10mL气体,则负极产生的气体体积是 。该实验能够说明水是由氢元素与氧元素组成的理论依据是 。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
经过一段时间的化学学习,我们能从化学的视角去看物质,感受化学的重要。
水是生命之源,而无色透明的液态水从微观角度看是由 构成的。将液态水加热变成水蒸气发生的是 变化(填“物理”或“化学”),而将水通电生成氢气发生的是 变化(填“物理”或“化学”),这两个变化的本质区别是 。
水通电的文字表达式 , 电解水时,与电源正极相连的管内产生 气,与电源负极相连的管内产生 气,二者的体积比为: 。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
如图所示的是测定空气氧气含量的实验装置,请根据要求回答下列问题。
(1)正确写出红磷(P)在空气中燃烧的化学方程式 。
(2)该实验可证明氧气约占空气总体积的 ;集气瓶中剩余的气体主要是 。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com