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    13．下列变化属于物理变化的是（　　）
    A．活性炭吸附毒气B．木炭冶炼金属
    C．一氧化碳使血液变色D．二氧化碳使石灰水变浑浊

    分析 有新物质生成的变化属于化学变化，没有新物质生成的变化属于物理变化，判断化学变化的唯一标准是有新物质生成．

    解答 解：A、活性炭吸附毒气过程中，只是把毒气吸附在活性炭表面，没有生成新物质，属于物理变化；
    B、木炭冶炼金属过程中，碳和氧化物反应生成二氧化碳等物质，属于化学变化；
    C、一氧化碳使血液变色过程中，一氧化碳和血红蛋白中的物质反应生成了新物质，属于化学变化；
    D、二氧化碳使石灰水变浑浊过程中，氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙和水，属于化学变化．
    故选：A．

    点评 判断变化是否属于化学变化的唯一标准是：是否有新物质生成，如果有新物质生成，就是化学变化，如果没有新物质生成，就不是化学变化．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．（1）①水从宏观上看由氢元素和氧元素组成

    ②活性炭净化水是利用活性炭的吸附作用
    ③区分硬水和软水最常用的方法是加入肥皂水，振荡观察现象．
    （2）①在水、铜、氯化钠3种物质中，由分子构成的是水．
    ②萨罗（Salol）是一种消毒剂，其分子模型如图所示：该物质的一个分子中含有26个原子；萨罗的化学式为C13H10O3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．实验室里常用某些受热时易分解放出氧气的含氧物质来制取氧气．研究表明，许多金属氧化物对氯酸钾的分界有催化作用．分别用下列金属氧化物作催化剂，氯酸钾开始发生分解反应和反应剧烈时的温度如下表所示：
     催化剂
       温度/℃
    反应程度    		三氧化二铁氧化铝氧化铜氧化镁
    开始反应470515305490
    剧烈反应490540350545
    （1）实验室用氯酸钾制取氧气，如果不用二氧化锰作催化剂，最好选用C （填序号）
    A．三氧化二铁     B．氧化铝    C．氧化铜         D．氧化镁
    （2）实验室用氯酸钾制取氧气时，能 （填“能”或“不能”）用实验室中高锰酸钾加热制取氧气的实验装置，反应的文字表达式是氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气．
    （3）实验室用氯酸钾制取氧气时若用二氧化锰作催化剂，反应前后二氧化锰的质量A（填序号）．
    A．不变        B．变大     C．变小     D．可能变大也可能变小
    （4）实验室加热氯酸钾制氧气时，忘记加入二氧化锰，其结果是B
    A．不能产生氧气   B．生成氧气的速率慢   C．产生氧气的总量减少    D．没有氯化钾生成．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列实验现象的描述中，正确的是（　　）
    A．木炭在氧气中燃烧，生成有刺激性气味的气体
    B．硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰
    C．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
    D．红磷在空气中燃烧产生大量的白雾

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．某气体由CH4、C2H2、C2H4中的一种或几种组成，取该气体样品在氧气中完全燃烧，测得生成的二氧化碳和水的质量比为22：9，下列对该气体组成判断正确的是（　　）
    A．该气体中可能含有C2H2
    B．该气体中一定含有C2H4
    C．该气体中一定没有CH4
    D．该气体不可能同时含有CH4、C2H2、C2H4

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．金属资源的保护有三种途径：防止金属锈蚀，回收利用废旧金属，合理开采矿物等．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．请观察如下标志徽记，你认为它是什么徽记？其含义是什么？节水徽记；节约每一滴水．
    结合生活实际，举一具体浪费水的事例；早晨在刷牙时，水龙头不间断的放水刷牙，造成浪费等．
    结合生活实际，请你提出两条保护水源、净化水源的建议或措施．生活污水经处理后再排放；工业废水经净化后再排放．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列物质由分子构成的是（　　）
    A．铁B．氯化钠C．金刚石D．二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．在花卉市场上经常见到用营养液培育观赏植物．配制营养液的主要试剂之一是质量分数为1.4%的KNO3溶液，现欲配制这种KNO3溶液200克．
    （1）需KNO3固体2.8克，需水197.2mL．（水的密度为1.0g/cm3）
    （2）配制此KNO3溶液的步骤为：a、计算　b、称量（量取）c、溶解　d、装入试剂瓶．
    现有以下实验仪器：托盘天平及砝码、量筒、药匙、蒸发皿、胶头滴管、烧杯、试剂瓶．
    在以上给出的仪器中，有一个仪器在配制溶液过程中不需要的是蒸发皿，同时，若要成功配制此溶液，还缺少一个重要的仪器是玻璃杯，此仪器在配制过程中所起的作用是加速溶解．
    （3）下列方法能使接近饱和KNO3溶液由不饱和变为饱和的是②③④．（从①-⑥中选序号填入）
    ①加水　②加KNO3固体　　③蒸发水　　④冷却　⑤加热但保持溶液质量不变　　⑥加饱和KNO3溶液
    （4）现向KNO3饱和溶液中，逐滴加水稀释使其质量分数降至1.4%，在此稀释过程中，符合此溶液中溶质质量变化规律的图示是C．

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