美国两位科学家利用碘元素，借助放射学进行了“G蛋白偶联受体”研究，揭开了“细胞如何感知周围环境”之谜，获得了2012年诺贝尔化学奖。图①和图②是碘元素在元素周期表中的部分信息及碘原子的结构示意图。请回答：
（1）由图①可知碘元素的一点信息是： ；
（2）A、B、C中与碘元素化学性质相似的是 （填字母）；
（3）碘元素在元素周期表中排在第 周期；
（4）碘化镁的化学式是 。（2分）
同步轻松练习系列答案
课课通课程标准思维方法与能力训练系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
下列关于氧气的说法不科学的是（ ）
A. 常用带火星的木条来检验空气中的氧气
B. 氧气从淡蓝色液体变成无色气体发生了物理变化
C. 工业上将空气液化后再进行分离来制取氧气
D. 用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气
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科目：初中化学 来源： 题型：
根据如图装置图分析回答：该装置气密性良好，氢氧化钠足量，将稀硫酸小心滴入试管甲中，写出试管丙、丁和戊中发生的现象．
丙 ；
丁 ；
戊 ．
写出试管甲、丁和戊中发生的主要反应的化学方程式．
甲 ；丁 ；戊 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列物质的用途利用其化学性质的是（ ）
A．手术麻醉时用液氮作冷冻剂 B．急救病人时用氧气供人呼吸
C．电解水时用石墨作电极材料 D．稀有气体制作电光源
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科目：初中化学 来源： 题型：
鉴别下列物质所使用的方法或试剂，正确的是（ ）
A．氧化铜和木炭：看颜色 B．铝与铝合金：比较硬度
C．硬水与软水：加明矾 D． ：滴入紫色石蕊溶液
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科目：初中化学 来源： 题型：
四硫化钠（Na2S4）固体可替代红磷测定空气中氧气的体积分数，反应原理为：2Na2S4+O2+2H2O=8S↓+4NaOH
【查阅资料】①Na2S4受热时，会与空气中的水蒸气反应，生成少量有毒气体硫化氢。
②硫代硫酸钠（Na2S2O3）可溶于水，常温下与NaOH溶液不反应。
③NaOH溶液可吸收硫化氢和二氧化碳。
【实验过程】
①取0．5g碳酸钠、0．2g硫粉混合后置于试管中，加入（如图①所示，夹持装置已略去），制得Na2S4，反应为：4Na2CO3+12S+X
2Na2S4+2Na2S2O3+4CO2，X的化学式为 ；
②冷却后，取下棉花，放置一段时间，再向该试管中加入10mL水，迅速塞紧橡胶塞，充分振荡。测量液面至橡胶塞下沿的距离，记录数据h1（如图②所示）；
③将该试管插入水中（如图③所示），拔下橡胶塞，观察到 ，塞紧橡胶塞。将试管取出，倒转过来，测量液面至橡胶塞下沿的距离h2，记录数据h2。理论上h2：h1= ；
④按照①～③再重复实验2次。3次实验数据如下表所示。
| 第1次 | 第2次 | 第3次 | |
| h1/cm | 11．0 | 11．4 | 11．6 |
| h2/cm | 8．7 | 9．1 | 9．2 |
【解释与结论】根据第1次实验数据，计算空气中氧气的体积分数为 ％（结果精确到0．1％）；
【反思与评价】实验过程①中浓NaOH溶液的作用是 ；若实验过程②中，取下棉花后，未放置一段时间即进行后续操作，测定结果 （填“偏大”、“偏小”或“无影响”），理由是： 。（2分）
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科目：初中化学 来源： 题型：
全世界每年因生锈损失的钢铁，约占世界年产量的1/4。某学生想弄清楚铁生锈是否必须同时有空气和水，他将干净的铁钉放入A、B、C三支试管中，进行研究。
A B C
（1）在右图的每支试管中画出并标明所需的物质和用品。
（2）一周后，编号为__________的试管中铁钉最易生锈。
（3）比较吐鲁番盆地和海南岛两地，铁生锈相对较慢的地区是____________________，理由是____________________
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科目：初中化学 来源： 题型：
金属钠的相关信息如下：
①银白色的金属； ②密度比水小，比煤油大； ③钠很软，可以用刀切开；
④常温下，钠与氧气、硫、水等均能快速反应； ⑤钠在高温高压时甚至
可以和氢气发生反应生成氢化钠（NaH）。
根据上述信息，下列说法正确的是
A．描述金属钠的物理性质有①②⑤
B．描述金属钠的化学性质有③④
C．⑤中反应的化学方程式为2Na+H2 = 2NaH
D．金属钠存放于煤油中的原因之一是钠比煤油密度大
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