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    下列实验操作能达到预期目的是（　　）
    A、用闻气味的方法鉴别CO和CO2气体
    B、除去空气中的氧气又不引入新的杂质气体可用红热的木炭
    C、用托盘天平称取3.27g NaCl固体
    D、用排水法收集氧气
    考点：常见气体的检验与除杂方法,称量器-托盘天平,氧气的化学性质,氧气的收集方法
    专题：常见仪器及化学实验基本操作
    分析：A、根据一氧化碳和二氧化碳的气味进行分析；
    B、木炭可在空气中燃烧，生成无色无味气体二氧化碳；
    C、托盘天平只能称准到0.1g；
    D、根据氧气的密度和溶水性确定收集氧气的方法．
    解答：解：A、一氧化碳和二氧化碳都无味，一氧化碳还有毒，不能用闻气味的方法鉴别．故A错误；
    B、木炭可在空气中燃烧，生成无色无味气体二氧化碳，除去了氧气，但又产生了二氧化碳．故B错误；
    C、托盘天平只能称准到0.1g，不能称准到0.01g．故C错误；
    D、氧气不易溶于水，可用排水法收集．故D正确．
    故选：D．
    点评：注意：除杂质题必须同时满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应时不能加入新的杂质．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图为“хх”钙片商品标签图，请根据标签的有关信息完成下列各题．
    （1）主要成分碳酸钙（CaCO3）由
     
    种元素组成．
    （2）碳酸钙中各元素的质量比为
     
    ．
    （3）每片钙片中含钙元素的质量至少为多少（要计算过程）？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在化学世界里没有生命的阿拉伯数字也变得鲜活起来．下列化学用语与所表述的意义不相符的是（　　）
    A、N2--氮气中氮元素的化合价为0
    B、3S--三个硫元素
    C、2H2O--2个水分子
    D、4CO
     
    2-
    3
    --4个碳酸根离子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在一个密闭容器中有X、Y、Z、Q四种物质，一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示：
    已知X和Q两种物质的相对分子质量均为M，下列推理中正确的是（　　）
    物　　质XYZQ
    反应前质量/g810121
    反应后质量/g021待测9
    A、反应后物质Z的质量为9g
    B、反应中物质Y与Q发生改变的质量之比为1：1
    C、反应生成Y的质量为11g
    D、该反应的化学方程式中，物质X与Q的化学计量数之比为2：1

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    表为元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图．

    请回答下列问题：
    （1）表中磷原子的核电荷数x=
     
    ．
    （2）表中具有相对稳定结构的元素是
     
    ．
    （3）一个铝离子的符号是
     
    ，若某种铝原子的相对原子质量为27，则它的中子数为
     
    ．
    （4）上述元素在周期表中处于同一周期的原因是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    硝酸铵（NH4NO3）受撞击或受热后会发生爆炸，可作炸药．又因其含氮量比较高，也可作化学肥料．试计算：
    （1）100g硝酸铵中含氮元素的质量．
    （2）多少克碳酸铵中的氮元素与100g硝酸铵中氮元素的质量相等？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列变化中，不属于缓慢氧化的是（　　）
    A、钢铁生锈B、呼吸作用
    C、黑火药爆炸D、用粮食酿酒

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    通过实验研究空气成分的科学家是（　　）
    A、拉瓦锡B、门捷列夫
    C、诺贝尔D、居里夫人

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于氧气的性质和用途说法正确的是（　　）
    A、鱼能在水中生存，说明氧气易溶于水
    B、火箭中使用液态氧作为助燃剂，是因为氧气具有可燃性
    C、氧气能和生物体内许多物质发生复杂的化学反应，释放出能量，保证生命活动的需要
    D、氧气化学性质比较活泼，所有物质都能与氧气发生反应

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