分析 (1)根据钠原子的结构图进行分析;
(2)根据钠和水反应生成氢氧化钠和氢气,碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳进行分析;
(3)根据溶质质量=溶液质量×溶质质量分数进行分析;根据俯视读数会使读出的数据大于实际数据进行分析;
(4)根据过氧化钠和水反应会生成氢氧化钠和氧气进行分析;根据氢氧化钠显碱性进行分析;
(5)根据在高温时,钠与四氯化钛(TiCl4)反应生成氯化钠和钛,然后结合题中的数据进行解答.
解答 解:(1)a、通过分析可知,钠属于金属元素,故a正确;
b、通过分析可知,钠原子的质子数为11,故b正确;
c、钠元素的最外层有1个电子,容易失去电子,形成钠离子Na+,故C正确;
d、钠元素的最外层有1个电子,容易失去电子,故d错误.
故选:d;
(2)钠和水反应生成氢氧化钠和氢气,化学方程式为:2Na+2H2O=2NaOH+H2↑,碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳,化学方程式为:2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑;
(3)氯化钠的质量为:500mL×1g/mL×0.9%=4.5g,俯视读数会使读出的数据大于实际数据,所以溶液的质量分数>6%;
(4)实验室敞口放置的过氧化钠(Na2O2)已部分变质,取少量该固体样品于试管中,加足量水,观察到有气泡产生,向该试管中滴加足量的CaCl2溶液(或BaCl2溶液等),静置,取上层清液,向其中滴加酚酞溶液,溶液变红;
(5)设理论上需要钠的质量是x
4Na+TiCl4$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Ti+4NaCl
92 48
x 2.4kg
$\frac{92}{x}$=$\frac{48}{2.4kg}$
x=4.6kg
故答案为:(1)d;
(2)2Na+2H2O=2NaOH+H2↑,2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑;
(3)4.5g,>;
(4)有气泡产生,向该试管中滴加足量的CaCl2溶液(或BaCl2溶液等),静置,取上层清液,向其中滴加酚酞溶液,溶液变红;
(5)理论上需要钠的质量是4.6kg.
点评 本题主要考查了钠的相关知识,难度不大,需要认真审题即可完成解答.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 隔绝空气 | |
B. | 降低温度到着火点以下 | |
C. | 清除可燃物 | |
D. | 液态二氧化碳汽化时吸热降低了温度 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用点燃的方法除去CO2中少量的CO | |
B. | 用Fe2O3和稀硫酸制备FeSO4溶液 | |
C. | 用水区别固体NH4NO3和固体NaOH | |
D. | 用BaCl2溶液检验Na2SO4溶液中是否含有Na2CO3 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
温度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 |
溶解度/g | 17.5 | 20.0 | 24.2 | 28.0 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 绿色化学的快速发展减少了环境污染 | |
B. | 用聚氯乙烯塑料包装食品 | |
C. | 食品包装中充氮气以防腐 | |
D. | 用活性炭吸附冰箱内的异味 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 物质 | 杂质 | 除杂试剂及操作方法 |
A | FeCl2 | CuCl2 | 加入过量铁粉,充分反应后过滤 |
B | KCl | MnO2 | 加足量的水溶解、过滤、洗涤、干燥 |
C | CaO | CaCO3 | 加入适量的稀盐酸至不再生产气体为止 |
D | Cu | C | 在空气中灼烧 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 单质 | B. | 氧化物 | C. | 盐 | D. | 有机物 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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