分析 (1)高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,属于固体加热型,氧气不易溶于水、密度比空气大;
(2)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气;
(3)将F装置中注满水,用锌粒和稀硫酸反应制取H2,该反应属于固液常温型,故选择发生装置D,并通过排水量测定所收集到H2的体积,还需选择FB;
(4)实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳,反应不需要加热,属于固液常温型,选择发生装置D,二氧化碳的密度比空气的密度大;
浓硫酸具有吸水性,可以用来干燥二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,据此分析解答.
解答 解:(1)实验室用高锰酸钾制取氧气需要加热,属于固体加热型,应该用G装置作为发生装置;利用A装置通过排水法可以收集氧气;氧气密度比空气大,所以应从长管进气,短管便于排尽空气;
(2)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,二氧化锰在此反应中起催化作用;
(3)将F装置中注满水,用锌粒和稀硫酸反应制取H2,该反应属于固液常温型,故选择发生装置D,并通过排水量测定所收集到H2的体积,还需选择FB;
(4)实验室用大理石和稀盐酸制取和收集一瓶干燥的二氧化碳,同时检验二氧化碳时,可以通过B装置制取二氧化碳,二氧化碳从a导管导出后,通过e导管进入浓硫酸中干燥,与浓硫酸充分接触,再从d导管导出二氧化碳气体,再从c导管进入C装置中,因为二氧化碳密度比空气大,即可以收集到干燥的二氧化碳;二氧化碳集满后,再通过b导管导出二氧化碳,再通过f导管进入澄清石灰水中进行检验.
故答案为:(1)GA;c;
(2)催化作用;
(3)DFB;
(4)a→e→d→c→b→f.
点评 本考点主要考查了气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写、气体的验满和干燥等,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 单质和化合物:交叉关系 | B. | 氧化反应和化合反应:并列关系 | ||
C. | 化学肥料和复合肥料:并列关系 | D. | 酸性溶液和酸溶液:包含关系 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 我国煤炭资源丰富,应研究并采用如何让燃料充分燃烧,以减少热量损失的措施 | |
B. | 我国电力部门应加快进行将内能直接转化为电能的研究,以减少内能在多次转化过程中的损失 | |
C. | 我国应进一步开发利用江河水力资源 | |
D. | 随着资源的不断消耗,我国应研究出一种既可以不消耗或少消耗能量,又能不断对外多做功的机器 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 碱的溶液pH>7,则pH>7的溶液一定是碱的溶液 | |
B. | 单质是由同种元素组成,由同种元素组成的物质一定是单质 | |
C. | 任何化学变化前后总质量不变,前后总质量不变的变化一定是化学变化 | |
D. | NaOH溶液中OH-能与酸反应,KOH溶液中OH-的一定也能与酸反应 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 木炭燃烧生成二氧化碳气体 | |
B. | 打开浓盐酸的试剂瓶,瓶口出现白烟 | |
C. | 分别将NaCl和CuSO4固体放入水中,得到无色溶液 | |
D. | 把铜丝放入硝酸银溶液,铜丝表面出现银白色固体,溶液变蓝 |
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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