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2.如图是初中化学中常见的仪器和装置,回答下列问题:

(1)实验室用高锰酸钾制取并用排水法收集O2,可选择的装置是GA(填装置编号);若用装置F排空收集氧气,气体从c(“b”或“c”)导管口通入;
(2)用过氧化氢和二氧化锰制取O2,其中二氧化锰的作用是催化作用;
(3)将F装置中注满水,用锌粒和稀硫酸反应制取H2,并通过排水量测定所收集到H2的体积,应选的装置组合顺序为DFB(填装置编号);
(4)若用大理石和稀盐酸制取和收集一瓶干燥的CO2,同时检验CO2.请按照气流从左到右方向,用装置接口字母表示连接顺序是a→e→d→c→b→f.

分析 (1)高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,属于固体加热型,氧气不易溶于水、密度比空气大;
(2)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气;
(3)将F装置中注满水,用锌粒和稀硫酸反应制取H2,该反应属于固液常温型,故选择发生装置D,并通过排水量测定所收集到H2的体积,还需选择FB;
(4)实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳,反应不需要加热,属于固液常温型,选择发生装置D,二氧化碳的密度比空气的密度大;
浓硫酸具有吸水性,可以用来干燥二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,据此分析解答.

解答 解:(1)实验室用高锰酸钾制取氧气需要加热,属于固体加热型,应该用G装置作为发生装置;利用A装置通过排水法可以收集氧气;氧气密度比空气大,所以应从长管进气,短管便于排尽空气;
(2)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,二氧化锰在此反应中起催化作用;
(3)将F装置中注满水,用锌粒和稀硫酸反应制取H2,该反应属于固液常温型,故选择发生装置D,并通过排水量测定所收集到H2的体积,还需选择FB;
(4)实验室用大理石和稀盐酸制取和收集一瓶干燥的二氧化碳,同时检验二氧化碳时,可以通过B装置制取二氧化碳,二氧化碳从a导管导出后,通过e导管进入浓硫酸中干燥,与浓硫酸充分接触,再从d导管导出二氧化碳气体,再从c导管进入C装置中,因为二氧化碳密度比空气大,即可以收集到干燥的二氧化碳;二氧化碳集满后,再通过b导管导出二氧化碳,再通过f导管进入澄清石灰水中进行检验.
故答案为:(1)GA;c;
(2)催化作用;
(3)DFB;
(4)a→e→d→c→b→f.

点评 本考点主要考查了气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写、气体的验满和干燥等,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.

练习册系列答案
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12.我们可以利用如下三种关系:

对某些知识进行归纳,以对知识有更深刻的理解和认识,下列归纳和总结的关系,正确的是(  )
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13.学习了“能量守恒”后,同学们提出了下面的一些关于利用和开发我国能源的建议,其中不正确的是(  )
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10.化学学习中经常用到推理的方法,下列推理正确的是(  )
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17.金属料材的研究和应用是化学学习的一个重要内容.
(1)利用铝的延展性可将铝块制成铝箔.
(2)生活中5角硬币的外观呈金黄色,它是铜和锌的合金,市面上有人用铜和锌制成假金元宝行骗,小明同学用一种试剂揭穿了他.小明一定不会用的试剂是D(填序号)
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(3)每年世界上钢铁的产量很高,钢铁的锈蚀也给人类带来了巨大的损失.铁在空气中锈蚀,实际上是铁跟空气中水、氧气的共同作用的结果,防止家里炒菜铁锅生锈常用的方法是洗涤擦干后放在干燥处(合理答案即可).
(4)因生铁和钢的含碳量不同,导致它们在性能上有很大差异.
(5)验证铝、铜、银的活动性顺序时,除铝、银外还需要用到的一种试剂是硫酸铜溶液.
(6)将一定量的锌粉加入到硝酸银、硝酸铜的混合溶液中,充分反应后过滤,向滤渣中加入盐酸无气泡产生,则下列叙述中正确的是③④(填序号).
①滤渣中一定含有银,一定不含有铜
②滤液中的溶质一定含有硝酸锌,一定不含有硝酸银
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④若滤液为无色,则滤渣中一定含有银和铜,滤液中的溶质一定只含有硝酸锌.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

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14.下列对于实验现象的描述中,正确的是(  )
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

11.初中化学几种常见物质的相互转化关系如图所示,其中A为无色无味的有毒气体,B是赤铁矿的主要成分,F常用于改良酸性土壤,H为常见的液态化合物,K是一种紫红色单质.根据推断回答下列问题:
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②写出反应Ⅰ的化学方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2,该反应在工业上的用途是炼铁.
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19.服用“钙加锌”口服液,能帮助儿童缓解(  )
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