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    14．人类生活一刻也不能离开水，很多化学现象也与水有关，下列与水有关的现象的描述中发生了 化学变化的是（　　）
    A．打开盛有浓盐酸的试剂瓶时，在瓶口会出现白雾
    B．块状的生石灰暴露在空气中会变为白色固体粉末
    C．盛有浓硫酸的试剂瓶在空气中敞口放置时，溶液质量会增加
    D．烧碱在空气中敞口放置，表面会变得潮湿

    分析 化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．

    解答 解：A、打开盛有浓盐酸的试剂瓶时，在瓶口会出现白雾过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
    B、块状的生石灰暴露在空气中会变为白色固体粉末过程中有新物质氢氧化钙生成，属于化学变化．
    C、盛有浓硫酸的试剂瓶在空气中敞口放置时，溶液质量会增加过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
    D、烧碱在空气中敞口放置，表面会变得潮湿过程中没有新物质生成，属于物理变化．
    故选B．

    点评 本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    4．今有实验室常用的制取气体的发生装置和收集装置A、B、C、D、E如图所示．按下列要求回答问题（所选装置用其代号字母表示）
     
    （1）写出图中有标号仪器的名称：a长颈漏斗、b锥形瓶．
    （2）检查装置B的气密性的方法是：用弹簧夹夹紧橡胶导管，再往长颈漏斗中注水，观察液面是否下降．
    （3）实验室制取二氧化碳的发生装置是B，收集装置为F；检验集气瓶中CO2是否收满的方法是把燃着的木条伸到集气瓶口，如果木条熄灭，则说明二氧化碳已满．
    （4）小明在实验室中打算用高锰酸钾的加热分解来制取氧气，发生装置应选用A，但王倩认为该装置有不妥之处应略作改进，其方法是在试管口放一团棉花，收集装置选用C（或D），该装置制取氧气的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （5）能否用稀H2SO4代替稀盐酸与CaCO3反应制CO2不能；碳酸钙与硫酸反应会生成微溶于水的CaSO4覆盖在石灰石表面，阻止反应的进行．
    （6）硫化氢是一种无色且有臭鸡蛋气味的气体，能溶于水，可形成一种酸溶液--氢硫酸．实验室用硫化亚铁跟稀硫酸反应制取硫化氢气体．试回答：
    ①硫化氢（H2S）气体具有臭鸡蛋气味，这是硫化氢的物理（填“物理”或“化学”）性质．
    ②实验室制取H2S气体时，发生装置应选用B，收集装置应选用D（填仪器编号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．如图所示，向小试管中分别加入下列一定量的物质，U型管中的液面左边上升右边下降，该物质是（　　）
    A．氢氧化钠固体B．硝酸铵固体C．浓硫酸D．食盐固体

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．每年因腐蚀而报废的金属设备和材料相当于年产量的20%～40%，防止金属的腐蚀已成为科技领域的重大问题．
    （1）铁在空气中的锈蚀，实际上是铁跟空气中的氧气和水蒸气共同作用的结果．
    （2）为了防止铁锈蚀，人们常采用在其表面涂油、刷漆或镀铬等方法．这些方法的共同防锈原理是使铁与水和氧气隔绝．在铁路建设中，常利用以下反应制取铁单质：Fe2O3+2Al═X+2Fe，则X的化学式为Al2O3，该反应的基本类型是置换反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    9．如图是小玲同学配制70g质量分数为20%的氯化钠溶液的部分操作示意图．
    （1）用如图中的序号表示配制溶液的正确操作顺序④②①⑤③
    （2）写出图②中明显的错误氯化钠和砝码位置放反了
    （3）配制溶液时需氯化钠的质量14g  水的质量56g
    （4）如果称量的氯化钠固体中含有少量的不溶性杂质，配制成的溶液中溶质的质量分数减小（填“增大、不变或减小”），要除去这些杂质，采取的方法是过滤
    （5）上述实验过程中，用量筒量取水时，若按如图方式进行读数，将导致溶液中溶质的质量分数减小．（填“增大、不变或减小”）
    （6）若将上述50g氯化钠溶液稀释为4%的氯化钠溶液，稀释的实验步骤为用量筒量取200mL水倒入50g溶质质量分数为20%的氯化钠溶液中，用玻璃棒搅拌．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．近日，有关食品添加剂与食品安全问题，引起了人们广泛关注．其实，食品添加剂是指用于改善食品口味、延长食品保存期甚至增加食品营养成分的一类天然或化学合成物质，但如果被过度使用，则会危害人的健康．为了食品安全，国家对食品添加剂的使用有严格的控制．
    （1）食盐（化学式：NaCl）也是一种食品添加剂，卫生机构建议，人体每天钠元素的摄入量不宜超过2.3克．如果人体所需的钠元素全部来自食盐，请通过计算求一个人每天食盐的摄入量不宜超过5.85克．
    （2）了解了有关食品添加剂知识后，当你在选购食品时应该C．
    A．尽量选择加工度高的食品
    B．尽量选择色、香、味俱全的食品，以保证口味
    C．多关注食品营养表中添加剂的品种和用量
    D．只关注食品的营养成分，不在乎是否含有添加剂．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    6．某化学兴趣小组用一氧化碳与氧化铁的反应来探究炼铁的原理，装置如图所示，请回答有关问题：

    （1）实验进行一段时间后，A装置中玻璃管内观察到的现象是红棕色粉末逐渐变黑．
    （2）B装置中反应方程式为CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．
    （3）为避免将CO排放到空气中，并回收利用CO，方框中连接的是C和D装置，导管接口的连接顺序为a→d→b→c．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．写出氢气在空气中燃烧的文字表达式氢气+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．物质的性质决定了物质的用途，下列物质的用途与依据的性质不相符的是（　　）
    A．钨用作灯丝--熔点高
    B．二氧化碳用于灭火--不支持燃烧也不能燃烧
    C．铜丝用作导线--导电性好
    D．氧气用于急救病人--密度比空气大

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