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【题目】下列符号能表示两个氧分子的是

A.O2 B.2O C.2O2 D.2O2-

【答案】C

【解析

试题分析:A选项O2 表示氧气或1个氧分子;B选项2O表示2个氧原子;C选项2O2表示2个氧分子;D选项2O2-表示2个氧离子;故答案选择C

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列关于化肥的说法中,不正确的是

A.NH4H2PO4属于复合肥料

B.从外观即可把磷肥与钾肥区别开来

C.农作物必需的营养元素只有氮、磷和钾三种

D.NH4Cl与熟石灰混合研磨有刺激性气味气体放出

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质敞口放置一段时间,质量会减少的是

A.浓硫酸 B.浓盐酸 C.食盐 D.氢氧化钠

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(1)奶制品、豆类和虾皮等含有丰富的钙,青少年缺钙会导致 (填字母序号)。

A.佝偻病 B.贫血 C.甲状腺肿大

(2)我们每天吃的米、面中富含大量的 (填字母序号),它是人体能量的主要来源。

A.糖 B.维生素 C.油脂

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为了探究某脱氧剂的成分(由铁和某种单质组成)及利用该脱氧剂测定空气中氧气的含量,某校化学兴趣小组进行了如下实验:

1)探究脱氧剂成分

【实验观察】脱氧剂为灰黑色粉末,若在空气中放置一段时间,有红棕色固体生成,这是由于铁与空气中的 等物质作用生成了铁锈。

【实验探究】新取一定量的脱氧剂,将铁分离。取剩余固体在空气中充分灼烧,收集产生的气体,并将该气体通入澄清石灰水,发现澄清石灰水变浑浊。写出澄清石灰水变浑浊的化学方程式:

【实验结论】该脱氧剂中还含有 (填化学式)。

2)测定空气中氧气的含量(如图1):

步骤1:在注射器中放入足量脱氧剂粉末(体积为2mL),封闭。

步骤2:打开弹簧夹,将活塞向右拉至一定距离,关闭弹簧夹。

步骤3:不断轻轻晃动注射器,至活塞位置不再发生变化。

【数据处理】计算得出氧气约占空气体积的20%

【实验对比】实验室常通过燃烧红磷法测定空气中氧气的含量(装置如图2),用燃烧红磷法多次实验发现,集气瓶内上升的水面始终小于瓶内原有空气体积的1/5。写出红磷燃烧的化学方程式:

【拓展研究】查阅资料得知,当空气中氧气的体积分数降至约为7%以下时,红磷不再燃烧,所以用该法测定结果不够准确。与燃烧红磷法相比,脱氧剂法测定空气中氧气的含量除了环保外,还具有的优点是

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【题目】(1)自来水厂净水过程中常用活性炭,活性炭的主要作用是

(2)生活中可以用 鉴别自来水是不是硬水。

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【题目】如图提到的“低碳生活”是指生活中要减少能量消耗,从而降低碳特别是二氧化碳的排放.下列做法不属于“低碳生活”方式的是(

A.经常使用一次性木筷和塑料餐具

B.尽量使用公共交通工具或步行

C.大量使用节能技术和节能用具

D.广泛使用太阳能和风能等清洁能源

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【题目】下列属于化学变化的是

A.冰雪融化 B.食物腐烂 C.水分蒸发 D.矿石粉碎

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在如图转化关系中,生成物D能使带火星的木条复燃,H能使澄清石灰水变浑浊,在反应②中,B的质量和化学性质均没有改变.

(1)图中A是 ,B是 ,H是

(2)写出①③反应的化学方程式:

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