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下图中的A~K分别代表初中化学中的常见物质.已知:G的浓溶液能使小木棍变黑.E、J为金属单质,其中J为目前用途最广和产量最高的金属.K为蓝色不溶物,图中部分反应物或生成物及反应条件未标出.

请回答下列问题:
(1)A的化学式为
 
;K的化学式为
 

(2)写出H→I转化的化学方程式:
 
考点:物质的鉴别、推断,化学式的书写及意义,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:框图型推断题
分析:根据题干提供的信息进行分析,G的浓溶液能使小木棍变黑,故G是硫酸;C能通电生成D和F,故C是水,D和F是氢气或氧气;A是过氧化氢,B是二氧化锰;过氧化氢能分解生成水和氧气,故D是氧气,F是氢气;J为金属单质,能与硫酸反应生成氢气,故J可能是铁;K为蓝色不溶物,故K是氢氧化铜;E是金属,能与氧气反应生成H,H和硫酸反应生成的I能与碱反应生成氢氧化铜,故E是铜,H是氧化铜,I是硫酸铜;据此解答.
解答:解:G的浓溶液能使小木棍变黑,故G是硫酸;C能通电生成D和F,故C是水,D和F是氢气或氧气;A是过氧化氢,B是二氧化锰;过氧化氢能分解生成水和氧气,故D是氧气,F是氢气;J为金属单质,能与硫酸反应生成氢气,故J可能是铁;K为蓝色不溶物,故K是氢氧化铜;E是金属,能与氧气反应生成H,H和硫酸反应生成的I能与碱反应生成氢氧化铜,故E是铜,H是氧化铜,I是硫酸铜;带入框图,推断合理;
(1)A是过氧化氢,K是氢氧化铜,故填:H2O2;Cu(OH)2
(2)H是氧化铜,G是硫酸,氧化铜和硫酸反应产生硫酸铜和水,反应的方程式为:CuO+H2SO4=CuSO4+H2O.
故答案为:(1)H2O2;Cu(OH)2;(2)CuO+H2SO4=CuSO4+H2O.
点评:本题为框图式物质推断题,完成此类题目,关键是找准解题突破口,直接得出结论,然后利用顺向或逆向或两边向中间推,逐一导出其他结论.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

铁钉在下列情况中,最容易生锈的是(  )
A、在干燥的空气中
B、在潮湿的空气中
C、浸没在煮沸过的蒸馏水中
D、浸没在植物油中

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示为实验室常用的实验装置:
据此回答下列问题:
(1)写出带标号仪器的名称:①
 
 ②
 
;(写其中一种仪器名称,多写不给分)
(2)实验室通常用稀盐酸和石灰石反应制取CO2,反应的化学方程式为
 
,收集CO2应选用的装置是
 
.此外,CO2也可以用碳酸氢钠(NaHCO3)固体加热分解(产物为碳酸钠、二氧化碳和水)来制取,该反应的化学方程式为
 
,若用此法来制取CO2,应选用的装置是
 

(3)F装置可用来测量生成的CO2气体的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

氨水(NH3?H2O)也是常见的碱,是由NH3溶于水形成的溶液.氨水很不稳定,容易放出有刺激性气味的NH3.根据所学知识回答:
(1)NH3?H2O在水溶液中解离出来的离子有
 

(2)打开装有氨水的试剂瓶后闻到刺激性气味,说明分子
 

(3)写出NH3?H2O与稀H2SO4反应的化学方程式
 

(4)将一片有酚酞的干燥纸条和一片有酚酞的温润纸条分别放入两瓶干燥的NH3中,现象是
 

(5)NH3在一定的条件下能跟O2反应,反应过程可用下列示意图表示(注:表示氨原子,●表示氧原子,○表示氢原子;各物质未配平).请分析在该反应中参加反应的NH3与O2的分子个数之比为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某研究性学习小组设计的实验装置(如图),既可用于制取气体,又可用于验证物质性质.
(1)写出仪器A和B的名称:A.
 
;B.
 

(2)当打开K1、关闭K2时,利用Ⅰ、Ⅱ装置可直接进行的实验是
 

(选填序号).
①大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳;化学方程式为:
 

②锌(固体)与稀硫酸(液体)反应制取氢气;化学方程式为:
 

(3)小颖认为在不改变Ⅰ、Ⅱ装置的仪器及位置的前提下,该装置可用于双氧水制取氧气,她的做法是
 

(4)当打开K2、关闭K1时,利用Ⅰ、Ⅲ装置可验证二氧化碳与水反应生成了碳酸,此时试管中盛放的物质是
 
,可以观察到的现象是
 
(C为干燥管,用于防止液体倒吸).

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科目:初中化学 来源: 题型:

菱镁矿的主要成分是MgCO3,为了分析某菱镁矿中镁元素的含量,某学习小组进行了实验研究.取10g菱镁矿,逐渐加入未知浓度的H2SO4溶液,生成的气体全部用NaOH溶液吸收.NaOH溶液增加的质量记录如下表:
加入H2SO4溶液的质量/g50100150200
NaOH溶液增加的质量/g2.24.44.44.4
说明:菱镁矿中的杂质不溶于水,不与酸发生反应.
(1)10g菱镁矿与H2SO4溶液完全反应,生成CO2的质量为
 

(2)计算该菱镁矿中镁元素的质量分数.(写出计算过程)
(3)该实验研究中所用H2SO4溶液的溶质的质量分数是
 

(4)为避免溶液排放对环境的影响,某同学对上述反应后溶液进行了过滤,并在滤液中加入了1.71%的Ba(OH)2溶液.请你画出加入Ba(OH)2溶液的质量与产生沉淀的质量的关系图.(作图,并标出曲线折点的坐标)

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科目:初中化学 来源: 题型:

将10克大理石样品投入到装有100克稀盐酸的试管中恰好完全反应,称得试管中所容物质量为106.48克.试求:
(1)反应生成的二氧化碳质量为
 

(2)大理石样品的纯度为多少?
(3)所用稀盐酸溶液中溶质质量分数为多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号填空:
(1)两个氨分子
 

(2)厨房用的酸性调味品中的酸
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列对实验现象的描述,错误的是(  )
A、镁条在空气中剧烈燃烧,发出耀眼白光
B、硫在空气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰,并生成无色有刺激性气味的气体
C、将二氧化碳通入紫色石蕊试液.溶液变成红色
D、向硬水中加入肥皂水,出现大量白色泡沫

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