下列是对初中化学中“三”的总结,不完全正确的一组是( )
A. 构成物质的三种微粒:原子、分子、离子
B. 灭火的三种方法:隔绝氧气、降低着火点、清除或隔离可燃物
C. 常见的三种防锈措施:保持洁净和干燥、表面覆盖保护层、改变金属内部结构
D. 清除污垢常涉及三种原理:乳化(如洗涤剂)、溶解(如干洗剂)、化学反应(如酸液除锈)
科目:初中化学 来源:贵州省2019届九年级上学期10月份月考化学试卷 题型:科学探究题
某同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了探究。其实验步骤有:
①切下一块石蜡,放入水中;
②点燃蜡烛,紧贴烛芯将火柴梗放入火焰中约1秒后取出;
③在火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯;
④迅速倒转烧杯,加入澄清石灰水,振荡;
⑤熄灭蜡烛;
⑥用火柴去点白烟。
(1)按要求填写下列实验现象、结论、探究步骤及其对实验的观察和描述。
点燃前:石蜡放入水中观察到的现象_____。
燃着时:①点燃蜡烛,把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中,如图所示,约1 s后取出可以看到火柴梗的_____(a/b/c)处最先炭化。
②干冷的烧杯内壁出现_____,澄清的石灰水_____。
写出蜡烛燃烧的文字表达式:_____。
熄灭后:吹灭蜡烛,观察到一缕白烟。
继续探究:
(提出问题)蜡烛刚熄灭时,总会有一缕白烟冒出,它的成分是什么?
(猜想与假设)
假设一、是燃烧生成的二氧化碳;
假设二、是燃烧生成的水蒸气;
假设三、是石蜡蒸气凝成的石蜡固体小颗粒。
(设计实验)
(2)吹灭蜡烛,立即用一个沾有澄清石灰水的小烧杯罩住白烟,其目的是为了验证假设_____(填序号,下同)。
(3)吹灭蜡烛,立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上,玻璃片上没有出现水雾,说明白烟不是_____,假设_____不正确。
(4)吹灭蜡烛,立即用燃着的木条去点燃白烟(注意不要接触灯芯),发现蜡烛被重新点燃,说明白烟具有可燃性这为假设_____(填序号,下同)提供了证据,同时可以排除假设_____。
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科目:初中化学 来源:浙江省温州市2019届九年级上学期期末考试(B卷)化学试卷 题型:简答题
为了比较甲、乙两种金属的活动性强弱,小明设计了如图实验装置。他取两种金属(表面积相同)各 m 克,分别加入足量的稀硫酸(相同质量分数)进行反应。在相同条件下测定不同时间内产生氢气的体积,实验记录如下表:
反应时间(秒) | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | 120 | 140 |
甲金属生成氢气的体积(毫升) | 25 | 60 | 95 | 130 | 160 | 170 | 170 |
乙金属生成氢气的体积(毫升) | 30 | 75 | 120 | 150 | 150 | 150 | 150 |
(1)除了图示装置,实验中还需要用到的测量仪器有______。
(2)由实验结果可知:金属活动性较强的是______。
(3)为使得到的实验数据准确,应该从______时开始收集气体。
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科目:初中化学 来源:河南省信阳市2019届九年级下学期第六次月考化学试卷 题型:简答题
请用化学方程式解释下列问题。
(1)正常雨水的pH约为5.6;_______
(2)将氧化铜粉末置于试管中加热、通入氨气,生成铜、水和一种气体单质。______
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科目:初中化学 来源:河南省信阳市2019届九年级下学期第六次月考化学试卷 题型:单选题
取镁、碳酸镁组成的固体混合物20.4g,放入325g稀硫酸中,恰好完全反应,得到5.4g气体和溶质质量分数为20%的溶液,则原固体混合物中镁元素的质量为( )
A. 4.8g B. 9.6g C. 13.6g D. 16.8g
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科目:初中化学 来源:河南省信阳市2019届九年级下学期第六次月考化学试卷 题型:单选题
地壳中含量最多的金属元素,非金属元素和空气中含量最多的元素组成的化合物是
A. Al(NO3)3 B. CaCO3 C. Al2(SO4)3 D. Fe(NO3)3
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科目:初中化学 来源:甘肃省武威市2019届九年级下学期第一次月考化学试卷 题型:实验题
下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置。请回答下列问题:
(1)写出装置图中标号仪器的名称①_____,②_____;
(2)实验室用装置A制取氧气的化学方程式为_____,要收集较为纯净的氧气最好选用_____装置收集(用A﹣E序号作答),收集氧气的适宜时刻_____,用装置B制取氧气的化学方程式_____。
(3)实验室制取二氧化碳发生装置选用_____(填序号,下同),选用的药品是_____和_____,若采用F装置收集二氧化碳,则应从_____端进入,若要收集干燥的二氧化碳,F中应装入的药品是(填名称)_____。
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科目:初中化学 来源:江苏省苏州市高新区2019届九年级上学期9月月考化学试卷 题型:单选题
有一位同学暑假去西藏发生了严重的高原反应,医生让他吸氧后症状缓解。吸氧可以帮助人缓解高原反应的原因是( )
A. 氧气是无色无味的气体 B. 氧气可以支持燃烧
C. 吸氧为人体呼吸提供了适量的氧气 D. 氧气可以燃烧
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