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t℃,根据某物质在不同质量的水中达到饱和状态时所溶解物质的质量,绘制成图中斜线.下列说法正确的是(  )
A、该物质的溶解度随温度的升高而增大
B、t℃时该物质的溶解度为40
C、G点表示溶液中溶质的质量分数为20%
D、图中4个点表示的溶液中溶质质量分数的关系是G<m<W=Z
考点:固体溶解度曲线及其作用,有关溶质质量分数的简单计算
专题:溶液、浊液与溶解度
分析:A、此图象是t℃时物质的溶解情况,不能验证不同温度下溶解度大小的关系;
B、溶解度单位是克;
C、G点表示100g水中溶解溶质的质量是20g,并结合溶质的质量分数计算方法解答;
D、根据溶质质量分数的计算方法考虑.
解答:解:A、此图未能提供不同温度下该物质的溶解能力,不能说明溶解度随温度的升高而增大,故此选项错误;
B、溶解度是含有质量单位的,是克,故此选项错误;
C、G点表示100g水中溶解溶质的质量是20g,溶液中溶质的质量分数=
20g
100g+20g
×100%<20%,故此选项错误;
D、G和m的区别是G中有100g水,m中有80g水,溶质相同都是20g,所以G中溶质质量分数要小于m中质量分数,W、Z都在曲线上,都属于饱和溶液:饱和溶液的质量分数:
溶解度
溶解度+100g
×100%,因为温度没变,溶解度就不变,所以W和Z溶质质量分数相同;因为在同一温度,同一溶质饱和溶液的质量分数最大,所以图中4个点表示的溶液中溶质质量分数的关系是:G<m<W=Z,故正确;
故选:D.
点评:本题容易出错的地方是把该图象误认为是溶解度与温度的曲线了,是对溶液知识的考查,解题的关键是对图象知识的掌握与了解,然后结合相关基本计算完成解题.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组中物质的俗称或名称表示的是同一种物质的是(  )
A、烧碱   苛性钠  碳酸钠
B、熟石灰  消石灰   生石灰
C、小苏打  纯碱   碳酸氢钠
D、消石灰  熟石灰   氢氧化钙

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列对一些事实的解释中,错误的是(  )
  事    实 解  释
A. 温度计中的水银(汞)热胀冷缩 原子的大小发生改变
B. 酒香不怕巷子深 分子不断运动
C. CO有毒  CO2无毒 两种物质的分子构成不同
D. C60和石墨的性质存在差异 原子排列方式不同
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

常温下,碘与镁化合时,速度很慢,若滴几滴水,则剧烈反应,生成碘化镁,还形成一股美丽的紫色烟雾,此时反应中水的作用是(  )
A、反应物B、氧化剂
C、催化剂D、生成物

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科目:初中化学 来源: 题型:

农业生产离不开化肥.下列关于化肥的说法不正确的是(  )
A、硝酸钾属于钾肥
B、可以用水鉴别硝酸铵和氢氧化钠两种固体
C、碳酸氢铵NH4HCO3中氮元素化合价为-3
D、铵态氮肥能与草木灰等碱性物质混合施用,会产生氨味,并且降低肥效

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验属于物理变化的是(  )
A、
      电解水
B、
     自制叶脉书签
C、
     自制汽水
D、
   保鲜膜保鲜能力测试

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号表示:
①两个二氧化硫分子
 

②保持氧气的化学性质的微粒
 

③直接构成氯化钠的微粒有
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

“过氧化苯甲酰”是面粉增白剂的一种.过氧化苯甲酰(C14H10O4)是一种淡黄色、微有苦杏仁气味的固体,不稳定、易燃烧、撞击或受热摩擦能爆炸:
(1)过氧化苯甲酰由
 
种元素组成;
(2)过氧化苯甲酰具有的化学性质是
 

(3)过氧化苯甲酰中碳、氢、氧三种元素的质量比为
 

(4)过氧化苯酰中氧元素的质量分数为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学兴趣小组同学对氢气、一氧化碳、甲烷三种气体的燃烧进行探究,如图所示,请回答有关问题.

(1)要使实验现象更明显,火焰上方罩的仪器必须
 

(2)图中能观察到的现象是
 
,证明燃烧产物有水;若没有明显的现象,则燃烧的气体是
 

(3)若要证明燃烧产物有二氧化碳,只需在仪器壁沾一些
 
即可.
(4)氢气、一氧化碳、甲烷三种气体都可用作燃料,其中是未来最理想的燃料是
 
,其燃烧的化学反应方程式
 

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