通过学习碱的性质，某化学兴
趣小组的同学对实验室的“氢氧化钙是否变质以及变质的程度”展开了探究活动，请你一同参与：
(1)提出问题：氢氧化钙是否变质？
(2)猜想与假设：同学们经过讨论认为样品存在三种可能情况：没有变质；部分变质；完全变质。
(3)实验探究：
| 实验步骤及操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取样于试管中，加入足量蒸馏水振荡，静置。 ①取上层滤液，滴入无色酚酞试液。 ②倒去上层溶液，再向试管中滴入稀盐酸。 | ||
| ①无色酚酞试液变红， ②_ _ | 部分变质 | |
| ①无色酚酞不变红， ②_ _ | _ _ | |
| ①_ _ ②没有气泡产生 | _ |
(4)小结与思考：
①氢氧化钙变质是由于它与空气中的_ _发生反应，反应的化学方程式是_ _，因此氢氧化钙应_ _保存。
②小蔓同学根据上述的实验方案进行实验，确定该样品已部分变质。请写出实验中反应的化学方程式_ _。
③氢氧化钙俗称熟石灰，农业上常用来_ _。
科目：初中化学 来源： 题型：
氢氧化钠和氢氧化钙是两种重要的碱，它们既有共性，也有个性。
(1)它们的水溶液的pH都_ _7(填“大于”“等于”或“小于”)；都能使紫色石蕊试液变_ _色。
(2)它们都能与二氧化碳发生反应，写出检验二氧化碳的化学方程式_ 。
(3)它们都能与酸发生中和反应，写出氢氧化钠溶液与稀盐酸反应的化学方程式_ _。
(4)两者易溶于水显著放热的是_(填俗称)，用于改良酸性土壤的是_ _(填俗称)。
(5)氢氧化钙转化为氢氧化钠的化学方程式是_Na2CO3＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋2NaOH_。
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科目：初中化学 来源： 题型：
下图表示的是身边一些物质在常温时的近似pH。下列叙述不正确的是( )
A．草木灰水呈碱性
B．鸡蛋清呈碱性
C．橘子汁的酸性比萝卜汁的酸性弱
D．柠檬汁能使紫色石蕊溶液变红
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科目：初中化学 来源： 题型：
某实验小组的同学用氢氧化钙溶液和盐酸进行酸碱中和反应的实验，向烧杯中的氢氧化钙溶液滴加一定量的稀盐酸后，发现忘记滴加指示剂，此时，他们停止滴加稀盐酸，并对烧杯内溶液中溶质的成分进行探究。
(1)写出该中和反应的化学方程式_ _。
(2)探究烧杯内溶液中溶质的成分：
【作出猜想】
(A)溶质可能是CaCl2与Ca(OH)2
(B)溶质可能是CaCl2
(C)溶质可能是CaCl2与HCl
【查阅资料】CaCl2溶液呈中性
【实验设计】
①取少量烧杯中的溶液于试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞试液，振荡，观察到酚酞试液不变色。于是排除了猜想(A)，你认为排除猜想(A)的理由是_。
②小华想用碳酸钠溶液来验证后两种猜想，请你帮他完成实验，填写以下表格：
| 实验步骤 | 预计现象 | 预计结论 |
| 取少量反应后的溶液于试管中，逐滴加入碳酸钠溶液 | ||
| 生成白色沉淀 | 猜想(B)正确 | |
| 先有气泡产生，后生成白色沉淀 | 猜想(C)正确 |
【交流反思】
为确定猜想(C)正确，下列几种实验方案不合理的是_ _(填字母)。
A．取反应后的溶液于试管中，滴加紫色石蕊试液变红色
B．取反应后的溶液于试管中，加入锌粉冒气泡
C．用洁净的玻璃棒蘸取反应后的溶液，涂抹在pH试纸上，测溶液的pH＜7
D．取反应后的溶液于试管中，加入硝酸银溶液，生成白色沉淀
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科目：初中化学 来源： 题型：
从C、H、O、Ca、Na、S等6种元素中选择恰当的元素，用化学符号填空：
(1)2个钙原子 ▲ 
(2)酒精分子 ▲ (3)小苏打中阴离子 ▲
(4)形成酸雨的气体 ▲ (5)侯氏联合制碱法中的“碱”是 ▲ ；
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科目：初中化学 来源： 题型：
甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如右图所示。下列说法正确的是
A．甲的溶解度大于乙的溶解度
B．降低温度可使甲的饱和溶液变为不饱和溶液
C．t1℃时，甲、乙两种饱和溶液的溶质质量分数相等
D．t2℃时，50g乙加入100g水中得到乙的不饱和溶液
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