【题目】火山喷发会造成严重的环境污染。下列物质中不属于空气污染物的是
A．二氧化碳 B．二氧化硫 C．火山灰 D．一氧化碳
活力课时同步练习册系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】小强在一次查阅资料时得知：二氧化碳与氢氧化钠反应，若二氧化碳过量，生成的碳酸钠会继续与二氧化碳反应生成碳酸氢钠，反应原理为：Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3．出于好奇，他和同学一起向一定量的氢氧化钠溶液中通入一定量的二氧化碳，充分反应后，低温蒸发结晶，得到了白色固体．
【提出问题】白色固体是什么？
【作出猜想】
猜想Ⅰ：只有Na2CO3；
猜想Ⅱ：可能是Na2CO3和NaOH的混合物；
猜想Ⅲ： _________
【査阅资料】
（1）碳酸氢钠不稳定受热易分解2NaHCO3
Na2CO3+CO2↑+H2O
（2）Na2CO3与NaOH的热稳定性较好
（3）CaCl2和NaCl的水溶液呈中性
【设计实验】
取一定量的白色固体，加热，若固体质量不变，猜想 _________ 错误；若固体质量减少，则二氧化碳与氢氧化钠反应后， _________ 过量．
【交流讨论】
小方认为，要想知道白色固体中是否有氢氧化钠，可将白色固体配成溶液后，直接用pH试纸测试即可作出判断，你认为是否可行？ _________ ；理由是 _________ ．
【继续探究】白色固体中是否有氢氧化钠？
实验操作 | 实验现象 | 目的/结论 |
①取白色固体适量配制成溶液．往所得溶液中滴加过量的 _________ ，充分反应后，过滤． | 有白色沉淀生成 | 除去白色固体中的 _________ |
②取滤液，往滤液中滴入几滴 _________ | _________ | 白色固体中没有氢氧化钠 |
【交流与反思】
由于氢氧化钠能与二氧化碳反应，所以实验室保存氢氧化钠一定要注意 _________ ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】（5分）下图是A、B、C三种物质的溶解度曲线，据图回答：
（1）P点表示t1℃时 物质的溶解度相等。
（2）溶解度随温度升高而减少的物质是 。
（3）t2℃时，三种物质的溶解度由大到小的顺是 。
（4）t1℃时A的溶解度 t2℃时A的溶解度；（填“大于”、“小于”或“等于”，下同）
（5）t2℃时，B的饱和溶液中溶质的质量分数 A的饱和溶液中溶质的质量分数。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某化学兴趣小组用如图所示装置研究以下两个问题。
【实验1】可燃物燃烧的条件
步骤1：水槽中放有一定量热水，水面下a处放一小块白磷，此时观察到白磷不燃烧。
步骤2：在乙中放入二氧化锰和过氧化氢溶液，立即将甲倒扣在乙上。此时观察到甲中水面下降，白磷露出水面， 。
此实验运用对比的方法研究了可燃物燃烧的一个条件是 。
【实验2】浓盐酸的性质
步骤1：a处放一湿润的紫色石蕊试纸，乙中放入浓盐酸，立即将甲倒扣在乙上。此时观察到试纸变为红色。说明浓盐酸具有的性质为 。
步骤2：将试纸取出，立即向水槽中加入滴有酚酞的氢氧化钠溶液，此时观察到红色溶液逐渐变为无色。出现此现象的原因是 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】用化学用语填空
（1）氧化铝是红宝石、蓝宝石的主要成分，氧化铝的化学式为______________； 3个铝离子的化学符号是______________。
（2）我县地下水大多硬度较高，烧水壶内壁常常产生白色的水垢，其主要成分是碳酸钙、氢氧化镁。氢氧化镁的化学式是______________；2个氢氧根离子的化学符号是______________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】科学证明：制冷剂“氟里昂”是一种氯氟烃（以M代替其化学式），它可破坏臭氧层，其反应过程可表示为：M + O3 → MO + O2 ，MO + O3 → M + O2根据所学知识可知氯氟烃在反应中的作用可能是
A．催化剂 B．还原剂 C．氧化剂 D．稳定剂
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】(6分)请结合下列实验回答问题：
（1）甲图实验现象是 ，结论是 。
（2）乙图的实验目的是为了探究铁生锈的条件时需要 ，为达到此实验目右侧试管中的水要经过煮沸并迅速冷却后再倒入，依据的原理是 。
（3）丙图实验中为防止爆炸常采取的一条安全措施是 。
（4）实验前后分别用磁铁吸引玻璃管中的粉末，这样做的目的是 。
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