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1.在“质量守恒定律”的教学中,老师引导同学们进行“化学反应中反应物与生成物的质量关系”的实验探究,请你参与探究并回答有关问题:

(1)如图A、B所示,将锥形瓶(反应物未接触)放在天平上,右盘加砝码使之平衡,取下锥形瓶,将锥形瓶中两种物质混合,反应完全后将锥形瓶再放回天平左盘上.
①A瓶中氢氧化钠与硫酸铜反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钠反应化学方程式为2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu(OH)2↓,A瓶重新放回到天平上,天平能(填“能”或“不能”)保持平衡.
②B瓶重新放回到天平上,天平能否保持平衡?不能,理由是稀盐酸与碳酸钙反应生成二氧化碳逸出,反应化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,
③从原子的角度分析“质量守恒定律”反应前后原子种类、原子数目、原子质量都不变.
(2)如图C所示,用细线系住铜棒使之平衡,然后在铜棒一端用酒精灯加热.铜在加热的条件下,能与空气中的氧气反应生成氧化铜.
①写出铜在空气中加热的化学方程式2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO.
②加热一段时间后,铜棒不能(填“能”或“不能”)保持平衡.

分析 化学反应遵循质量守恒定律,即参加反应的物质的质量之和,等于反应后生成的物质的质量之和.                                
化学反应前后,元素的种类不变,原子的种类、总个数不变.

解答 解:(1)①A瓶中氢氧化钠与硫酸铜反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钠反应化学方程式为:,A瓶重新放回到天平上,天平能保持平衡.
故填:2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu(OH)2↓;能.
②B瓶重新放回到天平上,天平不能保持平衡,理由是稀盐酸与碳酸钙反应生成二氧化碳逸出,反应化学方程式为:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
故填:不能;稀盐酸与碳酸钙反应生成二氧化碳逸出;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
③因为反应前后原子种类、原子数目、原子质量都不变,所以化学反应遵循质量守恒定律.
故填:反应前后原子种类、原子数目、原子质量都不变.
(2)①铜在空气中加热的化学方程式为:2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO.
故填:2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO.
②加热一段时间后,由于铜棒左端和氧气反应生成了氧化铜,因此不能保持平衡.
故填:不能.

点评 化学反应遵循质量守恒定律,即化学反应前后,元素的种类不变,原子的种类、总个数不变,这是书写化学方程式、判断物质的化学式、判断化学计量数、进行相关方面计算的基础.

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(1)请写出下列物质的化学符号:
AH2O2DFe GCO2 EC
请写出下列变化的化学反应:
(2)①B→GC+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2
②A→B2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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9.香烟燃烧产生的烟雾中含有尼古丁、烟焦油、一氧化碳等上千种有毒物质.你认为下列说法正确的是(  )
A.有毒气体均有气味
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C.利用一氧化碳的还原性可以炼铁
D.香烟烟雾是一种纯净物

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16.自来水消毒过程中常会发生如下化学反应,其反应的微观过程可用下图表示:

(1)图乙所示反应的基本反应类型为分解反应反应;
(2)写出E的化学式O2
(3)D物质中中氢、氯、氧原子个数比是1:1:1;
(4)ClO2读作二氧化氯,ClO2是否是氧化物是(填“是”或“不是”);
(5)ClO2中氯元素的化合价为+4价.

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6.老师从实验桌上拿出两瓶常用的但标签已经模糊不清的试剂,分别是固体和液体,他取少量试剂在试管中混合,立即产生一种无色气体.我们对此气体展开了一系列探究:
(1)①此气体是什么物质?验证它的实验方案如下:
猜 想验证猜想的实验步骤现象及结论
我认为此气体可能是
氧气
产生此气体的一个化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
②我想制取该气体,发生装置将选取图(A-E)中的B(填序号,以下同),收集装置选取C或E.

③如果用图F所示装置收集我猜想的气体,我认为气体应从a端(填“a”或“b”)导入.
(2)用KMnO4制取氧气的反应方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,所用的发生装置为A,试管口应放一团棉花,以防止加热时高锰酸钾粉末进入导管.

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13.下列是初中化学的三个实验,按要求回答问题:

(1)实验A中红磷燃烧的现象为:发出黄色火焰,产生大量白烟,放热,实验结束后,瓶中剩余气体所具有的化学性质是不能燃烧,不能支持燃烧.
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10.化学是在分子、原子层次上研究物质的性质、组成、结构与变化规律的科学.请你按要求填空.

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11.实验室制取气体所需装置如图1所示,请回答以下问题:

(1)仪器a的名称是水槽.
(2)用高锰酸钾制取氧气时,所选用的发生装置是A(填字母序号,下同),其化学反应方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,所选用的发生装置是B,氧气的收集装置是C或F.
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