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    10．从Cu、O、H、Cl中的选择适当的元素，按要求写出相应物质的化学式：
    （1）一种难溶性的碱Cu（OH）2  
    （2）一种可溶性的盐CuCl2．

    分析 首先根据题意确定物质的化学名称，然后根据书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可．

    解答 解：（1）一种难溶性的碱为氢氧化铜，已知铜元素化合价+2价，氢氧根-1价，标注化合价，利用化合价数值交叉法书写化学式，故其化学式为Cu（OH）2；故填：Cu（OH）2；
    （2）一种可溶性的盐为氯化铜，已知铜元素的化合价为+2价，氯元素的化合价为-1价，标注化合价，利用化合价数值交叉法书写化学式 CuCl2．故填：CuCl2．

    点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写；掌握单质和化合物、酸碱盐的概念；熟记常用原子或原子团的化合价．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    20．我校自然科学兴趣小组在野外考察时带回来一矿石进行实验．请回答：
    （1）下图是测定这块矿石的密度时所用的仪器及实验情况，计算出此矿石的密度．

    （2）经检验此矿石中有一主要元素是钙元素，取此矿石（杂质不与盐酸反应，且不溶于水）8克放入烧杯中（烧杯的质量为20克），再加入47.2克稀盐酸，在一定时间内恰好反应，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体．反应时间和烧杯及其所盛物质的总质量的关系如下表所示：
    反应时间（秒）2468101214161820
    烧杯及其所盛物质的总质量（克）75.274.874.474.073.673.273737373
    ①生成气体的质量为2.2克；
    ②此矿石的主要成分是碳酸钙，求反应后所得溶液溶质的质量分数？

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．向一定量的AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入Zn，在下列各图中，能正确表示溶液质量与加入Zn的质量关系的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．科学是一门以实验为基础的学科，实验操作的不规范都会导致实验失败或造成实验事故，下列实验操作正确的是（　　）
    A．
    氧气的验满    		B．
    放置氧气    		C．
    熄灭酒精灯    		D．
    收集二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．归纳是学习的重要方法，小红在复习硫酸和盐酸的性质时归纳出）硫酸和盐酸的五条化学性质（如右图所示，连线表示相互反应）．
    （1）它们都能除铁锈，反应了酸的性质③，写出盐酸与铁锈主要成分反应的化学方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2．
    （2）利用酸的性质⑤可以把硫酸转变为盐酸，写出转化的化学方程式BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．在托盘天平的左、右两托盘中各放一只烧杯，调节至平衡，向烧杯分别注入等质量、等质量分数的足量的稀盐酸，然后向两只烧杯中分别加入相同质量的铁和铜镁合金，两烧杯中物质完全反应后，天平仍保持平衡，合金中镁与铜的质量比是（　　）
    A．3：1B．4：3C．3：4D．1：3

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．现有一包固体粉末，可能由CaCO3、CaO、Na2CO3中的一种或几种组成．为确定其组成，进行了如图所示的实验（假设实验过程无损耗）．

    请回答：
    （1）根据实验可以确定白色沉淀是CaCO3；该固体粉末可能的组成有3种．
    （2）若实验取固体粉末20g，生成白色沉淀10g，最后得到溶质质量分数为5.85%的X溶液200g（只含一种溶质），则固体粉末由CaCO3、CaO、Na2CO3（填化学式，上同）组成．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．空气中CO2浓度的持续走高引起人们的高度重视．一些科学家认为，人类不仅要努力减少CO2的排放，还要尽快想办法清除空气中过多的CO2．为此，他们设想了一系列“捕捉”CO2的方法．一些科学家利用NaOH溶液的喷淋“捕捉”空气中的CO2，如图2所示．
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    （2）该方法中，涉及的物质属于碱的是NaOH、Ca（OH）2（填化学式）

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    20．做科学实验应提倡绿色环保．图甲为某种“微型”实验装置，实验使用药品的量少，产生的废弃物也少．用该仪器完成“制取并检验CO2”的实验只消耗了0.66克10%的盐酸．化学方程式为：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑

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