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15.元素周期表是我们学习化学的重要工具.图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是某四种粒子的结构示意图.请回答下列问题:

(1)钙元素的相对原子质量为40.08;
(2)粒子 A、B、C、D中,属于阳离子是Ca2+(填写离子符号);属于同种元素的是BC(填字母序号,下同).
(3)B、C、D中与A粒子的化学性质相似的粒子是AB.

分析 (1)根据图中元素周期表可以获得的信息:左上角的数字表示原子序数;汉字下面的数字表示相对原子质量,进行分析解答即可.
(2)当质子数=核外电子数,为原子;当质子数>核外电子数,为阳离子;当质子数<核外电子数,为阴离子;元素是质子数(即核电荷数)相同的一类原子的总称,同种元素的粒子是质子数相同.
(3)根据元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切,最外层电子数相同的元素化学性质相似,据此进行分析解答.

解答 解:(1)根据元素周期表中的一格可知,汉字下面的数字表示相对原子质量,钙元素的相对原子质量为40.08.
(2)粒子 A、B、C、D中,质子数=20,核外电子数=20,质子数>核外电子数,为带2个单位正电荷的钙离子,其离子符号为Ca2+
元素是质子数(即核电荷数)相同的一类原子的总称,决定元素种类的是质子数(即核电荷数),同种元素的粒子是质子数相同,BC的质子数相同,属于同种元素.
(3)决定元素化学性质的是最外层电子数,原子的最外层电子数相同,具有相似的化学性质,由于AB的最外层电子数均为6,具有相似的化学性质.
故答案为:(1)40.08;(2)Ca2+;BC;(3)AB.

点评 本题难度不大,灵活运用元素周期表中元素的信息(原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量)、原子结构示意图的含义是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.生活离不开化学,下列认识错误的是(  )
A.氦气可用于填充安全气球
B.在管道煤气中添加微量难闻气味的气体是为了及时发现煤气泄漏
C.用洗涤剂除油污是因为洗涤剂能将油污溶解,形成溶液
D.用硬水洗涤衣物,既浪费肥皂也洗不净衣物

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列实验现象描述不正确的是(  )
A.白磷自燃产生大量的白烟
B.硫在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰
C.细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.化学是一门以实验为基础的科学,化学所取得的丰硕成果,是与实验的重要作用分不开的.

结合下列实验装置图回答问题:
(1)写出指定仪器的名称:①试管; ②铁架台;③长颈漏斗.
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时,可选用的发生装置是A(填字母).用排水法收集氧气完毕后,停止加热时的操作顺序是先把导气管从水中移出,然后熄灭酒精灯,以防止水倒吸进入热的试管中,造成试管破裂.
(3)除了用排水法收集氧气外,还可以用向上排空气 法收集,其收集装置是E (填字母代号)
(4)用过氧化氢溶液制取氧气,选择的发生装置是B(填字母),锥形瓶中应放入的固体物质是二氧化锰,它在该反应中的作用是催化作用,写出用过氧化氢溶液制取氧气的文字表达式过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气.
(5)要收集一瓶纯净的氧气,应选择装置C (填字母).
(6)某同学观察到锥形瓶内有大量气泡时,开始用E装置收集氧气,过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底,都末见木条复燃.其原因是装置漏气.
(7)小华同学探究甲途径中,二氧化锰在过氧化氢分解反应中的作用,他设
计了如下实验步骤:
①设计对比实验得知二氧化锰能加快过氧化氢的分解速率;
②将反应后的混合物过滤、烘干、称量,发现二氧化锰的质量没有变化;
③若要证明二氧化锰经本实验后起催化作用的性质没有改变,则应做的实验是:将回收的二氧化锰加入过氧化氢溶液中,观察到仍然有气体产生,且产生的气体能使带火星的木条复燃.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.如图所示,将燃着的木条伸入集气瓶,火焰立即熄灭的是(  )
A.a或dB.b或cC.c或dD.a或c

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.如图是氢分子和氧分子化合成水分子的示意图.从该示意图可获得有关物质组成、结构、性质等方面的化学信息,请你说出其中两点信息.
(1)水由氢元素和氧元素组成;
(2)一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成(合理即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.请根据下表中的信息,填写相对应的物质.
物质的存在、性质、用途物  质
该物质覆盖了地球表面大约71%的面积,生命的产生、发育和繁衍都离不开它.
在我国60%左右分布在中西部地区的某种气态化石燃料.天然气
一种氧化物,溶于水会放出大量的热,生活中常用作某些袋装食品的干燥剂.氧化钙
一种绿色能源,可用玉米、高粱等粮食作物经发酵、蒸馏制得,也是医疗上常用的消毒剂.乙醇
温度计中常见的液态金属.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.实验室有一瓶保存不当的试剂(如图所示),其残缺的标签中只剩下“Na”和“10%”字样,已知它是无色液体,是初中化学常用的试剂,小华等几位同学很感兴趣,决定对其成分进行探究:
【提出问题】这瓶试剂溶质是什么?
【交流研讨】根据受损标签的情况判断,这瓶试剂不可能是A(填字母序号).
A. 酸    B.碱    C.盐
【查阅资料】
①初中化学常见的含钠化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3
②Na2CO3、NaHCO3溶液都呈碱性.NaCl溶液呈中性.
③室温下(20℃)时,4种物质的溶解度的数据如下.
物质NaClNaOHNa2CO3NaHCO3
溶解度/g361092159.6
【得出结论】小华根据试剂瓶上标注和上表溶解度数据判断,这瓶试剂不可能是NaHCO3
【猜想与实验】
(1)小亮用洁净的玻璃棒蘸取该溶液,滴到湿润的pH试纸上,测得pH=11,他判断该溶液不可能NaCl
(2)小强为猜想是Na2CO3溶液.
【质疑】小华则不同意小强的观点,认为溶液中有Na2CO3还可能有NaOH.请你帮助他完成以下探究方案:
探究步骤预计现象结论
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步骤二:向上述滤液中滴加酚酞试液酚酞试液变红色
【反思】NaOH溶液会因接触空气而变质,写出该反应的化学方程式2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.20℃时,将等质量的甲、乙两种固体物质,分别加入到盛有100g水的烧杯中,充分搅拌后现象如图1,加热到50℃时现象如图2,甲、乙两种物质的溶解度曲线如图3,请结合图示回答下列问题:

(1)图1中一定为饱和溶液的是甲.
(2)图2中甲、乙两溶液中溶质质量分数的大小关系为相等(或甲=乙).
(3)图3中P点表示的含义是30℃时,甲、乙两种物质的溶解度相等.

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