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    10．现有①氮气 ②氧气 ③二氧化碳三种物质，请按下列要求将序号填入空格内．
    （1）占空气总体积21%的气体是②；
    （2）可使澄清石灰水变浑浊的气体是③；
    （3）可制氮肥的气体是①．

    分析 空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%．

    解答 解：（1）占空气总体积21%的气体是氧气；
    （2）可使澄清石灰水变浑浊的气体是二氧化碳；
    （3）可制氮肥的气体是氮气；
    故答案为：②；③；①

    点评 本考点考查了空气中各种气体的含量和用途等，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用，本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．通过化学启蒙学习，同学们对组成万物的基本物质有了进一步了解．
    （1）现有H、O、Na、N四种元素，从中选择合适的元素组成符合要求的化学式填空：
    ①人体中最多的物质H2O；②工业上用于炼钢的气体O2；
    ③一种金属氧化物Na2O；④充入食品包装中可防腐的气体N2．
    （2）如图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图．

    请回答下列问题：
    （1）图中A、B、C、D属于3种元素的粒子；
    （2）B微粒在化学反应中易失去电子（填“失去”或“得到”）；
    （3）D中x与该元素的化学性质关系最密切；
    （4）C微粒的符号是Cl-．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．H表示的意义有①氢元素②一个氢原子．
    Cu表示的意义有①铜元素②一个铜原子③铜．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．水在化学实验中的作用不可忽视．如图是我们学习化学以来，需要使用水的实验．回忆所学内容，回答下面的问题．

    （1）如图A收集人体呼出的气体，气体集满的现象是有大量的气泡冒出，集满后应该盖上玻璃片，再将集满呼出气体的集气瓶正放在桌面上
    （2）B是连接橡胶管和导管的操作，其中水的作用是润滑．
    （3）C图为洗涤试管的操作，试管已经洗净的标志是内壁附着的水既不成股流下，也不聚成水滴．
    （4）实验D中水的作用为吸收生成物二氧化硫，防止污染空气，该反应的符号表达式为S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2，反应的实验现象为硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，生成一种刺激性气味的气体，并放出热量．
    （5）实验E中发生反应的符号表达式为3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4；反应实验的现象为剧烈燃烧、火星四射、放出热量、生成黑色固体，在进行实验前，需要在铁丝下端系一根火柴，火柴的作用是引燃铁丝，还需要在瓶底放少量水，水的作用是防止溅落的高温熔化物炸裂集气瓶．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．学习了金属和金属材料后我又知道了很多化学之最：
    （1）人类使用最早的金属材料是铜；
    （2）当前使用最多的金属材料是铁；
    （3）硬度最高的金属是铬；
    （4）密度最大的金属是锇；
    （5）导电、导热性最好的金属是银；
    （6）铁栏杆外层涂料的“银粉”大多是铝．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    15．归纳与演绎是重要的科学方法，也是常用的化学学习方法
    （1）写出标号的仪器名称：①铁架台②长颈漏斗
    （2）我们已经学过实验室制取O2的反应原理，制取与收集方法，请你归纳出实验室用装置A、B制取O2时的共同点④（填序号）
    ①需要加热  ②需要催化剂    ③反应物状态相同 ④生成物气体只有一种
    （3）发生装置A可用来制取氧气、其文字表达式为氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气，收集装置可选用C或E（填序号、下同），理由是氧气密度比空气大，氧气不易溶于水
    （4）用发生装置B制取氧气时，文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气
    （5）硫化氢（H2S）气体是一种无色、具有臭鸡蛋气味的气体，密度大于空气、易溶于水．实验室制取硫化氢气体时可用固体硫化亚铁和稀硫酸反应，生成硫酸亚铁和硫化氢气体，制取硫化氢气体发生装置可选用B，收集装置可选用C，若用装置F收集硫化氢气体，发生装置中导管应与a端相接（填“a”或“b”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．日常生活常接触到“含氟牙膏”、“高钙牛奶”、“加碘盐”、“富硒茶叶”、“加铁酱油”等用品，这里的氟、钙、碘、硒、铁指的是（　　）
    A．元素B．原子C．离子D．单质

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    19．某同学想用实验证明硫酸铜溶液的颜色是由铜离子引起的，而不是硫酸根离子引起的．他设计了下列实验步骤，你认为其中没有意义的是（　　）
    A．在硫酸铜溶液中加入适量锌振荡，静置后颜色褪去，表明溶液颜色是铜离子造成的
    B．观察硫酸钾溶液没有颜色，表明溶液中的硫酸根离子无色
    C．在硫酸钾溶液中加入适量锌振荡，静置后无明显变化，表明锌与硫酸根离子无反应
    D．在酒精灯的火焰上加热铜丝，铜丝颜色由红色变为黑色，且质量增加

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．用相应的化学符号表示：
    （1）镁原子失去两个电子变成Mg2+；
    （2）五氧化二磷中磷元素为+5价$\stackrel{+5}{P}$2O5；
    （3）3个氨分子3NH3；
    （4）地壳中含量最多的金属元素是Al；
    （5）相对分子质量最小的氧化物是H2O．

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