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8.甲乙两学生加热氯酸钾的方法制取氧气.甲取了一定量氯酸钾和0.1g二氧化锰,经混合后装入试管内加热,待收集到所需氧气时,停止加热.试管冷却后,乙称得甲留下的反应混合物的质量为4.04g,将它继续加热直至氯酸钾完全分解,收集氧气0.96g.求甲实验时氯酸钾的分解率.
(1)实验室使用与上述相同的实验装置,不同反应物制备氧气,该反应的方程式为:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)甲实验时氯酸钾的分解率为50%.

分析 (1)根据氯酸钾制取氧气的反应物是固体,反应条件是加热,高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气进行分析;
(2)根据生成氧气的质量,依据化学方程式进行计算.

解答 解:(1)氯酸钾制取氧气的反应物是固体,反应条件是加热,高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,化学方程式为:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)设乙同学制取氧气的氯酸钾质量为x,生成氯化钾质量为y
2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2
245        149  96
 x          y  0.96g
 $\frac{245}{x}$=$\frac{149}{y}$=$\frac{96}{0.96g}$
  x=2.45g
  y=1.49g
所以甲剩余的固体中含有氯化钾质量为:4.04g-2.45g-1g=1.49g
设甲同学参加反应的氯酸钾质量为z
2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2
245        149
 z         1.49g
  $\frac{245}{z}$=$\frac{149}{1.49g}$
 z=2.45g
所以甲实验时氯酸钾的分解率为$\frac{2.45g}{2.45g+2.45g}$×100%=50%.
故答案为:(1)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)50%.

点评 本题主要考查了化学方程式的计算,难度不大,注意解题的规范性和准确性.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

18.某同学用氯酸钾制取干燥、较干净的氧气.实验步骤如下:
①检查装置气密性,气密性良好;
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⑥适当的时间后,停止加热,拆卸装置.
回答下列问题:(图1)装A中所装试剂是浓硫酸(浓硫酸为液体,能起到干燥的作用)

(1)方框B中最好选用(图2)装置中的c(填字母序号)
(2)实验中观察到何种现象时开始收集气体气泡连续、均匀冒出时开始收集
(3)实验结束后,该同学发现收集到的气体比预计的少很多,百思不得其解.你认为可能的原因是KClO3和MnO2没有充分混合,氯酸钾没有完全分解.
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19.2016年3月22日是第二十四届“世界水日”,3月22日--28日是第二十七届“中国水周”.今年我国纪念“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“加强河湖管理,建设水生态文明”.
(1)人们对水组成的认识是从氢气在氧气中燃烧实验开始的,请写出该反应的化学方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O.
(2)水在化学实验中的作用不可忽视.下列做法中,水用来隔绝空气的是D(填序号).

(3)从分子、原子的角度看,地球表面的“水循环”主要由水分子运动引起的.
(4)目前,江河湖泊的污染日益严重,人们面临着水的危机,请你任举一条防治水污染的有效措施:工业“三废”经过处理后再排放或农业上合理使用农药和化肥或生活污水经处理后再排放.

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16.下列说法正确的是(  )
A.生铁就是钢,因为主要成分都是铁B.动植物体内也含铁元素
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3.如图所示装置,有洗气、储气等用途.在医院给病人输氧气时,也利用了类似的装置,并在装置中盛放适量蒸馏水.以下说法不正确的是(  )
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13.下列对物质的归类正确的是(  )
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20.下列各组转化中,一定条件下均能一步实现的组合是(  )
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