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    下图是工业上制备氢气的微观示意图，其中不同的“球”代表不同的原子．下列说法中，不正确的是（ ）
     
    A．图中能表示氢分子的是
    B．反应前后，原子的种类、数目不变
    C．该反应中反应物的分子个数比为1：1
    D．该反应中共涉及三种分子和三种原子
    【答案】分析：观察工业上制备氢气的微观示意图进行分析：构成物质的微粒的种类及微粒的构成，在化学反应中，分子、原子的变化，微粒之间的数目关系等．
    解答：解：由工业上制备氢气的微观示意图可知：
    A、一个氢分子是由两个氢原子构成的，选项正确，不符合题意；
    B、在化学反应前后，原子的种类和数目没有变化，分子的种类发生变化，选项正确，不符合题意；
    C、参加反应的两种分子的个数比为1：1，选项正确，不符合题意；
    D、该反应中共涉及四种分子和三种原子，选项错误，符合题意．
    故选D．
    点评：本考点考查了微观粒子的模拟图形，通过粒子的模型来判断物质的分类和参加反应的微粒个数比并能够区分应用，本考点的综合性比较强，主要出现在选择题和填空题中．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学用语是一套国际通用的符号，是我们表达化学意义的工具．
    （1）正确运用化学用语是学好化学的基础，请用化学符号完成下列．
    铝元素 1个氢原子 2个铜离子 3个氨分子 化合价为+2价的镁元素
    ▲ ▲ ▲ ▲ ▲
     
    、
     
    、
     
    、
     
    、
     
    ．
    （2）粒子结构示意图可简明、方便地表示粒子的结构．A图示表示氧原子，其最外层上
    电子数为
     
    （填数字）；下列四种粒子中具有相对稳定结构的是
     
    （填序号）；
    表示同种元素的是
     
    （填序号）．
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    （3）化学方程式是用化学式表示化学反应的式子，它清楚地表示了化学反应“质”和“量”
    的关系．请根据要求，完成下列：
    ①实验室制取二氧化碳的化学方程式
     
    ．
    ②写出一个有水生成的复分解反应的化学方程式
     
    ．
    ③在载人航天器的生态系统中，不仅要求分离除去二氧化碳，还要求提供充足的氧
    气．某种电化学装置可将二氧化碳分解为一氧化碳和氧气．该反应的化学方程式为
     
    ．
    ④下图是工业上制备氢气的微观示意图，其中不同的“球”代表不同的原子．
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    该反应的化学方程式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    26、下图是工业上制备氢气的微观示意图，其中不同的球代表不同种原子．
    该反应共涉及到
    三
    种元素
    四
    种分子，其中属于单质的为
    H2
    （填化学式）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    4、下图是工业上制备氢气的微观示意图，其中不同的球代表不同种原子．下列说法错误的是（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下图是工业上制备氢气的微观示意图，其中不同的球代表不同种原子．

    （1）氢气属于
    单质
    单质
    （填“单质”或“化合物”）；
    （2）该反应共涉及到
    3
    3
    种元素（填数字），生成物有
    3
    3
    种（填数字）；
    （3）写出该反应的化学方程式
    CH4+H2O
     高温 
    .
     
    CO+3H2
    CH4+H2O
     高温 
    .
     
    CO+3H2
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2009?石景山区一模）下图是工业上制备氢气的微观示意图，其中不同的“球”代表不同的原子．下列说法中，不正确的是（　　）
     

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