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    鉴别软水与硬水的方法有
     
    ．
    考点：硬水与软水
    专题：空气与水
    分析：根据软水与硬水的区别考虑：含钙镁离子的化合物多的水属于硬水，反之为软水．
    解答：解：鉴别软水和硬水用肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水．
    故答案为：肥皂水法
    点评：通过回答本题知道了软水与硬水的鉴别方法．
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    小明同学绘制了如图所示A、B、C三种固体物质的溶解度曲线：
    （1）t1℃时，A物质的溶解度是
     
    ．
    （2）t1℃时，将20g A物质溶于50g水，可得到A溶液的质量是
     
    ．
    （3）当温度为
     
    ℃时，A物质与 B物质的溶解度相等．
    （4）t1℃时，A、8、C三种物质溶箭度的火小关系是
     
    ．
    （5）t2℃时．将A、B、C三种物质的饱和溶液分别降温到t1℃，能变为不饱和溶液的是
     
    ．
    （6）对A、C两类物质各举一例并写出它们的化学式：A
     
    、C
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    Na2SO4和Na2CO3的混合物12.4g与100g稀硫酸恰好完全反应，产生2.20g气体．求：
    （1）原混合物中Na2SO4的质量分数；
    （2）反应后所得溶液中溶质的质量分数（结果保留到0.1）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）碳酸钠（Na2CO3）的相对分子质量为
     
    ．
    （2）分子个数相同的H2O与CO2之间氧元素的质量比是
     
    ．
    （3）碳酸钠中氧元素的质量分数
     
    ．
    （4）53g的碳酸钠（Na2CO3）与
     
     g硫酸钠（Na2SO4）的含钠量相同．（通过计算回答，并写出计算过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室常用下列装置来制取氧气：

    （1）写出图1中有标号仪器的名称：a
     
    ；b
     
    ．
    （2）用氯酸钾和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是
     
    （填序号）．实验结束时水槽中水变红的原因
     

    （3）用高锰酸钾制取氧气时，反应的化学方程式为
     
    ．
    （4）用E装置收集氧气的依据是
     
    ．
    （5）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气．常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水．若制取并收集氨气，应该从图1中选择的发生装置和收集装置分别是
     
    、
     
    ；
    （6）某学生学习了双氧水制氧气的实验后，想起自己家里也有一瓶消毒用双氧水，由于标签已部分受损无法判断其是否变质，所以他将该瓶溶液带到学校，进行了如图所示的研究．试回答：
    ①放入二氧化锰的作用是
     
    ．
    ②如果该溶液未变质，应该观察到的现象是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    甄二飞同学设计用氯酸钾为原料制取氧气的实验装置（如图），回答下列问题．

    （1）写出图中仪器的名称：a：
     
    ； d：
     

    （2）写出图中存在的某一处错误：
     

    （3）制取氧气前，必须先检查装置
     
    ．
    （4）收集氧气除如图用排水法外，还可以用
     
    法．
    （5）二氧化锰在此起
     
    作用．
    （6）氧气集满后应将集气瓶
     
    （填“正”或“倒”）放在桌面上．
    （7）用如图装置收集气体，实验完毕后应先
     
    ，再熄灭酒精灯．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    目前乙醇（C2H5OH）作为一种新型燃料正受到广泛重视，燃烧可以生成水和二氧化碳，不造成任何环境污染，是未来汽车理想的燃料．
    （1）请写出其燃烧的化学方程式
     
    ．
    （2）2mol乙醇充分燃烧消耗的氧气的质量是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    酱油和食醋的瓶子标签破损，区分它们最简便的方法是
     
    ，选择该方法依据分子的性质是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    正确的实验操作能保证实验顺利进行．请按要求完成下列问题．                  
    （1）过滤时，用到玻璃棒，其作用是
     
    ．
    （2）点燃可燃  性气体前都应
     
    ．
    （3）某同学在某学生用量筒量取液体，量筒摆放平稳，且学生面对刻度，他平视读数为20mL，倾倒部分液体后，仰视读数为10mL，则该省实际倒出的液体的体积为
     
    （填序号）．
    A．等于10mL     B．大于10mL     C．小于10mL．

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