实验探究氢气遇到氧气发生爆炸的条件:
①甲装置中仪器“A”的名称是(17) ;在实验室中利用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,发生的化学方程式是(18) ;利用锌粒和稀硫酸制取氢气,可以利用下列(19) (选填“甲”或“乙”)装置;
②利用丙装置将氢气、氧气混合气体收集起来,可以观察(20) 数量,通过活塞控制两者气体的比例关系,利用一次性保鲜袋收集混合气体,然后直接点燃保鲜袋。
③实验共四次,实验数据及现象记录在下表:
实验次数 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 |
氢气与氧气的体积比 | 1︰2 | 1︰4 | 1︰19 | 1︰39 |
氢气的体积百分数 | 33% | 20% | 5% | 3.3% |
点燃后现象 | 爆炸 | 爆炸 | 爆炸 | 保鲜袋燃烧,没有爆炸 |
由此可见氢气与氧气混合发生爆炸,除要达到燃烧的三个条件外,还和(21) 有关。
【答案】(17)长颈漏斗 (18)2KClO32KCl+3O2↑(19) 甲 (20)气泡 (21)氢气和氧气的体积比(或:氢气的体积百分数)
【解析】
试题分析:根据仪器的用途和形态确定仪器的名称;氯酸钾和二氧化锰
制取氧气的反应中氯酸钾是反应物,二氧化锰是这个反应的催化剂,同时这个反应发生还需要加热的条件,根据这些信息书写化学方程式;锌是固体,稀硫酸是液体,反应不需要加热,所以制取氢气的发生装置应选择A固液不
加热型装置;氢氧两种气体在水中经过时都会产生气泡,可以根据产生气泡的多少来判断它们产生气体的数量;爆炸除了要达到燃烧的条件外,还要达到可燃物的爆炸极限即氢气和氧气的体积比。
考点:氢气的制取与性质,化学方程式的书写。
科目:初中化学 来源: 题型:
如图是金属活动性探究实验的一部分,有关该实验的说法中正确的是
A.①铁表面片无明显变化
B.③溶液逐渐变蓝色
C.通过该实验能得出:金属活动性顺序为:Fe>H>Cu>Ag
D.①②或②③都能得出金属活动性顺序为:Fe>Cu>Ag
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科目:初中化学 来源: 题型:
除去下列物质中混有的少量杂质,所选用的试剂及操作方法不正确的是
序 | 物质 | 杂质(少量) | 试剂和操作方法 |
A | O2 | H2O | 通过浓H2SO4,洗气 |
B | 稀盐酸 | 稀硫酸 | 加入过量BaCl2溶液,过滤 |
C | C | CaCO3粉末 | 高温煅烧 |
D | NaOH溶液 | Na2CO3溶液 | 加入适量的CaCl2溶液,过滤 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是
A.碱能跟非金属氧化物反应,故碱溶液一定能吸收CO2、SO2、CO气体
B.酸和碱生成盐和水的反应叫中和反应,故生成盐和水的反应一定是中和反应
C.碱溶液能使无色酚酞溶液变红,故能使无色酚酞溶液变红的一定是碱溶液
D.燃烧需要同时满足三个条件,故破坏其中一个条件就可以灭火
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科目:初中化学 来源: 题型:
某化学举小组做完酸、碱、盐相关性质实验后,很感兴趣地把稀硫酸、氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液混合一起,看到有大量气泡生成。他们对反应后溶液中溶质的成分很好奇,请你与他们一起进行探究。
【提出问题】反应后溶液中溶质的成为是什么?
【猜想假设】
猜想①Na2SO4、Na2CO3
猜想②Na2SO4、Na2CO3、NaOH
猜想③Na2SO4、H2SO4、Na2CO3
猜想④Na2SO4、 H2SO4
猜想⑤Na2SO4
上述猜想中,你认为不合理的是猜想__(填序号)。
【实验探究】⑴小鹏取少量该溶液于试管中,向其中滴加无色酚酞,发现溶液颜色无变化,据此,他认为猜想⑤是正确的。你认为他的结论是__(填“合理”或“不合理”)的,理由是 。
⑵小明向盛有少量氧化铜粉末的试管中加入适量该溶液,振荡,溶液变蓝。该反应的化学方程式是 。
【实验结论】根据上述实验探究,你认为猜想___(填序号)是正确的。
【拓展应用】工厂与实验室的酸性废水必须处理至中性再排放,这样做的意义是 (答一点即可)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
“节能减排,低碳生活”的主题旨在倡导节约能源和利用清洁能源,减少温室气体二氧化碳的排放。下列措施中不符合该主题的是
A.回收利用废旧金属
B.推广使用一次性塑料制品
C.广泛使用太阳能等清洁能源
D.短途出行多乘坐公交车或骑自行车
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科目:初中化学 来源: 题型:
X在一定条件下可转化为Y和Z,其反应的微观示意图如下。下列说法中正确的是
A.X、Y、Z都是有机物 B.X中碳、氢元素的质量比是1:3
C.X可由淀粉转化得到 D.Y是最简单的有机化合物
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科目:初中化学 来源: 题型:
今年化学实验操作考试中,有一题目是鉴别澄清石灰水和氢氧化钠溶液。请你参与探究:
[提出问题]如何鉴别这两种无色溶液?
[实验方案]小琪等几位同学进行了下图所示的实验。
请你回答下列问题:
(1)C组实验中反应的化学方程式为 ;
(2)其中不能达到实验目的的是 (填字母);
(3)D组实验中变浑浊的原溶液是 。
[继续探究]实验结束后,小琪同学将A、B、C、D四组试管中的物质全部倒入同一个干净的烧杯中,充分反应后,得到无色澄清透明的溶液,对该溶液的成分又进行了探究。
[提出问题]该溶液中除水、酚酞外还含有哪些物质?
[查阅资料]氯化钙溶液呈中性。
[猜想与假设]Ⅰ.
Ⅱ.NaCl、 CaCl2、HCl
Ⅲ.NaCl、 CaCl2、NaOH
[反思与拓展]①上述猜想与假设中只有一个不成立,它是 (填序号),
理由是 。
②根据所学化学知识,验证烧杯内溶液中可能有的物质是否存在,下列哪些物质单独使用不能完成该实验 (填字母)
a.pH试纸 b.硝酸银溶液 c.紫色石蕊试液 d.铜 e.足量氢氧化钠溶液
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