【题目】下列是初中化学的3个实验,按要求回答问题.
(1)说明实验①的实验原理.
(2)说明实验②中热水的作用是什么?
(3)实验③所示,将二氧化碳倒入烧杯中,观察到棉芯自下而上熄灭,说明二氧化碳具有的性质.
【答案】
(1)红磷燃烧消耗氧气,使瓶内压强变小,在外界大气压作用下,水进入集气瓶,通过进入集气瓶中的水的体积可以判断空气中氧气的含量
(2)提供热量;隔绝空气(或氧气)
(3)二氧化碳的密度比空气大、既不燃烧也不支持燃烧
【解析】解:(1)实验A的实验原理是:红磷燃烧消耗氧气,使瓶内压强变小,在外界大气压作用下,水进入集气瓶,通过进入集气瓶中的水的体积可以判断空气中氧气的含量;(2)探究燃烧的条件,热水是加热铜片温度,隔绝空气;故填:提供热量;隔绝空气(或氧气).(3)烧杯中的棉芯自下而上熄灭说明二氧化碳的密度比空气大、既不燃烧也不支持燃烧;
答案:(1)红磷燃烧消耗氧气,使瓶内压强变小,在外界大气压作用下,水进入集气瓶,通过进入集气瓶中的水的体积可以判断空气中氧气的含量;(2)提供热量;隔绝空气(或氧气).(3)二氧化碳的密度比空气大、既不燃烧也不支持燃烧.
【考点精析】通过灵活运用二氧化碳的物理性质和二氧化碳的化学性质,掌握物理性质:无色,无味的气体,密度比空气大,能溶于水,高压低温下可得固体----干冰;化学性质:一般情况下不能燃烧,也不支持燃烧,不能供给呼吸;与水反应生成碳酸;能使澄清的石灰水变浑浊;与灼热的碳反应即可以解答此题.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列与洗涤有关的做法不合理的是
A.用洗洁精洗去餐具上的油污
B.用汽油洗去沾在衣服上的油渍
C.用白醋洗去水壶中的水垢
D.用纯碱溶液洗去铁制品表面的铁锈
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】泡腾片放入水中,立即生成大量CO2,状如沸腾。
营养成分表 | |
项目 | 每100g |
能量 | 1275 kJ |
蛋白质 | 0g |
脂肪 | 0g |
糖类 | 60g |
钠 | 10400 mg |
维生素C | 2500 mg |
(1)某VC泡腾片的营养成分表如如图,含量最高的营养素是______。
(2)列举出一个学过的能与酸反应生成CO2的物质______。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学实验是进行科学探究的重要方式.
(1)根据图回答问题.
①装置中标“a”的仪器名称是;
②实验室制备、收集二氧化碳选用的装置为(填序号);
③实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 .
(2)如图装置可做一氧化碳还原氧化铁的实验,并检验生成的气体产物.
①B装置玻璃管里可观察到的现象是;反应的化学方程式为: .
②C装置中反应的化学方程式为 .
(3)某同学在探究中和反应实验时设计如下方案:将适量稀盐酸倒入锥形瓶中,滴入酚酞溶液后,慢慢滴加氢氧化钠溶液并不断搅拌,通过溶液刚刚变红来判断中和反应恰好完成.请分析上述方案是否合理并说明理由.
(4)将一定质量的NaHCO3溶液与100g稀盐酸混合,二者恰好完全反应,溶液的总质量减少8.8g.求:稀盐酸中溶质的质量分数.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】请用下列物质的序号填空:
①石墨②熟石灰③氯化钠④明矾⑤氮气
(1)可用于净水的是______________;
(2)充入食品包装袋中可以防腐的气体单质是______________;
(3)可用于改良酸性土壤的是______________;
(4)用于配制生理盐水的是______________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图是X、Y、Z三种物质的溶解度曲线,下列说法正确的是( )
A.X的溶解度大于Y的溶解度
B.Z一定是熟石灰
C.三种物质的饱和溶液分别从t2℃降温至t1℃,析出的晶体质量相同
D.N点表示在t2℃时,X、Y两种物质的饱和溶液 的溶质质量分数相等
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