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H2、O2、CO2混合气体9毫升,通过NaOH溶液体积减少5毫升,点燃爆炸后,恢复到原来状态时,气体剩余1毫升,则原混合气体中H2、O2、CO2的体积比可能是(  )
A.2:2:5B.3:4:2C.2:1:6D.2:4:3
二氧化碳能与氢氧化钠溶液反应,而氢气和氧气不能,所以二氧化碳的体积是5mL,氢气和氧气点燃后可生成水,其方程式为2H2+O2
 点燃 
.
 
2H2O;反应的气体体积为9mL-5mL-1mL=3mL,由于气体的体积比与其分子数之比相同,所以反应的氢气体积为2mL氧气为1mL;最后气体的体积1mL,说明有气体剩余,剩余的气体是氧气或者氢气;当剩余的气体是氧气时则氧气的体积是2mL,氢气的体积为2mL,当剩余的气体是氢气时则氧气的体积是1mL,氢气的体积为3mL,
综合以上分析可知H2、O2、CO2的体积比为2:2:5或3:1:5;
故选A
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科目:初中化学 来源: 题型:

11、利用学过的化学知识判断,下列做法能达到实验目的的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

生活处处皆化学.
(1)生活中的燃烧
①着火点比较:蜂窝煤
小木条(填“>”、“<”或“=”).生煤炉过程中,不断扇入空气目的是
与氧气充分接触
与氧气充分接触
,煤不完全燃烧产生一种有毒气体的化学式是
CO
CO

②用水灭火的原理是
水蒸发吸热,使温度降低到着火点以下
水蒸发吸热,使温度降低到着火点以下
,新型水成膜泡沫灭火剂扑灭油类火灾时,析出的液体和泡沫在油面上铺展形成一层水膜,进而灭火,原理是
隔绝氧气
隔绝氧气

(2)金属在生活中用途广泛
①如图1下列生活用品,主要是由金属材料制成的是
AC
AC

品名:504双吸剂
成分:铁粉、NaCl、炭粉CaO等
图3

②用铁锅烹饪食物时,会有少量铁屑在胃部转化为可被吸收的Fe2+,反应的化学方程式为
Fe+2HCl═FeCl2+H2
Fe+2HCl═FeCl2+H2
,是
置换
置换
反应(填基本反应类型).
③用铝箔包装药物,主要利用了铝的
延展
延展
性;
④铜具有很好的
导电
导电
性,故可作导线.近代湿法冶金的先驱是指
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
(填化学方程式),铜和空气中的O2、H2O及
CO2
CO2
会生成铜锈[Cu2(OH)2CO3],反应的化学方程式是
2Cu+O2+H2O+CO2═Cu2(OH)2CO3
2Cu+O2+H2O+CO2═Cu2(OH)2CO3

(3)生活中的水和溶液
①处理自然水时,常用的混凝剂是
明矾
明矾
(填名称).二氧化氯是一种新型的消毒剂,其化学式为
ClO2
ClO2

②欲配制500mL 0.9%的生理盐水(密度为1.0g/mL),需要NaCl的质量为
4.5
4.5
g;配制过程中,玻璃棒的作用是
搅拌,加快溶解
搅拌,加快溶解
,称量NaCl时,若将砝码放在左盘(1g以下用游码),其他操作均正确,则所配溶液中溶质质量分数将
0.9%(填“>”、“<”或“=”)
③图2是净化河水的简易装置,下列说法正确的是
D
D

A.净化后的水是纯净物       B.此装置能对水杀菌消毒
C.此装置能把硬水变为软水   D.活性炭能吸附水中的色素及异味
④KNO3可用作配制无土栽培营养液,下表提供了KNO3在不同温度时的溶解度:
温度/℃ 0 20 40 60 80
溶解度/g 13.3 31.6 63.9 110 169
a.从上表可总结出KNO3的溶解度随温度变化的趋势是
随温度升高而增加
随温度升高而增加

b.20℃时,将20gKNO3加入50g水中充分溶解,所得溶液的质量为
65.8
65.8
g;
c.现有60℃时的KNO3饱和溶液210g,降温至20℃,会析出KNO3
78.4
78.4
g;
(4)食品包装学问大
①我区特产--嘶马羊耳采用真空包装,延长了食品的保质期,原理是
隔绝氧气,杜绝缓慢氧化
隔绝氧气,杜绝缓慢氧化

②将N2充入包装袋内做保护气,是因为N2的化学性质
稳定
稳定
(填“活泼”或“稳定”);
③图3是“504双吸剂”的标签,请问答下列问题:
a.其中至少含有
2
2
种单质;
b.取少量双吸剂加入蒸馏水中,振荡后静置,测得上层清液的pH=9,若用pH试纸测定,具体操作是
用玻璃棒蘸取一滴上层清液,滴在pH试纸上,待颜色不再变化时和标准比色卡对照,读数
用玻璃棒蘸取一滴上层清液,滴在pH试纸上,待颜色不再变化时和标准比色卡对照,读数
.通入CO2后,上层清液变浑浊,写出上述变化的化学方程式
H2O+CaO═Ca(OH)2
H2O+CaO═Ca(OH)2
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O

c.为测定此双吸剂的使用效果,取足量双吸剂做了如图4所示的实验,一段时间后,进入试管中水的体积
21%(填“>”、“<”或“=”),理由是
此双吸剂能同时吸收空气中的O2和CO2,也可吸收H2O
此双吸剂能同时吸收空气中的O2和CO2,也可吸收H2O

d.部分失效的双吸剂中,有红棕色固体,其主要是
氧化铁
氧化铁

e.此双吸剂中,NaCl的作用可能是
加快双吸剂中铁粉吸收O2的速率
加快双吸剂中铁粉吸收O2的速率

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科目:初中化学 来源: 题型:

炼铁厂常以焦炭、赤铁矿、空气等为主要原料炼铁,反应过程如下:

(1)原料焦炭的作用是
产生高温环境
产生高温环境
生成CO
生成CO
,分别用化学方程式表示
C+O2
 点燃 
.
 
CO2
C+O2
 点燃 
.
 
CO2
CO2+C
 高温 
.
 
2CO
CO2+C
 高温 
.
 
2CO
;高炉炼铁后得到的尾气中含哪些气体?
N2 CO2 CO
N2 CO2 CO

(2)某钢铁厂用如图装置测定生铁中碳的含量(假定生铁中不含其他杂质),请你一同参与:
①称取生铁a g,向A中加入
稀盐酸(或稀硫酸),
稀盐酸(或稀硫酸),
,现象是
有气泡产生
有气泡产生
,反应的化学方程式是:
Fe+2HCl=FeCl2+H2
Fe+2HCl=FeCl2+H2

②完全反应后量筒里的水为b L,产生氢气的密度为ρg/L,则此生铁中碳的质量分数的表达式为
a-28ρb
a
×100%
a-28ρb
a
×100%

③如果此生铁中混有少量锌,则测得结果
偏小
偏小
(填写“偏大”、“偏小”或“无影响”)

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

利用学过的化学知识判断,下列做法能达到实验目的是(  )
A.制备Fe(OH)3可用Fe2O3和NaOH溶液反应
B.除去H2中混有的HCl气体,可以将混合气体依次通过足量的NaOH溶液、浓硫酸
C.检验露置在空气中的NaOH固体是否变质,可以用酚酞试液
D.鉴别H2、O2、CO2三种无色气体,可以用带火星的木条

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科目:初中化学 来源:《10.1 常见的酸和碱》2010年同步练习(2)(解析版) 题型:选择题

利用学过的化学知识判断,下列做法能达到实验目的是( )
A.制备Fe(OH)3可用Fe2O3和NaOH溶液反应
B.除去H2中混有的HCl气体,可以将混合气体依次通过足量的NaOH溶液、浓硫酸
C.检验露置在空气中的NaOH固体是否变质,可以用酚酞试液
D.鉴别H2、O2、CO2三种无色气体,可以用带火星的木条

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