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学习化学使我们的思维更加严谨,从而发现许多特殊的规律.例如:在学习中我们遇到有许多“1+1≠2”的事例,请你仿照示例填写下面表格:

答案:
解析:

1升酒精与1升水混合后总体积不等于(或小于)2升 酒精和水的分子之间都有间隔或1 g硫酸溶液和1 g氯化钡溶液反应后所得的溶液质量不等于2 g 生成硫酸钡沉淀(其他答案合理即给分)


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科目:初中化学 来源: 题型:

21、学习化学使我们的思维更加严谨,从而发现许多特殊的规律.例如:在学习中我们遇到有许多“1+1≠2”的事例,请你仿照示例填写下面表格:
“1+1≠2”的事例 解释原因
1g碳酸钠溶液与1g稀盐酸反应后所得溶液质量不等于2g 生成的二氧化碳气体逸散到空气中
自己写出一例
1升酒精与1升水混合后总体积不等于(或小于)2升
酒精和水的分子之间都有间隔或1g硫酸溶液和1g氯化钡溶液反应后所得的溶液质量不等于2g 生成硫酸钡沉淀

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

精英家教网学习化学使我们的思维更加严谨,请你阅读图表,回答问题.
(1)图为元素周期表中的一格.
①钙属于
 
元素(填“金属”或“非金属”)
②请写出一条从图中你能获取的相关信息
 

(2)在点燃条件下,A和B反应生成C和D.反应前后分子变化的微观示意图如下
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①A、B两种物质中,属于化合物的是
 

②在该反应中,生成C和D的质量比为
 
(计算结果用最简整数比表示).

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

精英家教网学习化学使我们的思维更加严谨,请你阅读图表,回答问题.
(1)图为元素周期表中的一格,请写出一条从图中你能获取的相关信息
 

(2)在点燃条件下,A和B反应生成C和D.反应前后分子变化的微观示意图如下
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①A、B两种物质中,属于化合物的是
 

②写出该反应的化学方程式
 
.所属基本类型是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

学习化学使我们的思维更加严谨,请你阅读图表,回答问题.
(1)图为元素周期表中的一格.
①钙属于______元素(填“金属”或“非金属”)
②请写出一条从图中你能获取的相关信息______.
(2)在点燃条件下,A和B反应生成C和D.反应前后分子变化的微观示意图如下

①A、B两种物质中,属于化合物的是______.
②在该反应中,生成C和D的质量比为______(计算结果用最简整数比表示).

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科目:初中化学 来源:齐齐哈尔 题型:填空题

学习化学使我们的思维更加严谨,从而发现许多特殊的规律.例如:在学习中我们遇到有许多“1+1≠2”的事例,请你仿照示例填写下面表格:
“1+1≠2”的事例 解释原因
1g碳酸钠溶液与1g稀盐酸反应后所得溶液质量不等于2g 生成的二氧化碳气体逸散到空气中
自己写出一例 ______ ______

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