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    【题目】物质的性质决定其用途。下列利用其物理性质的是

    A.活性炭净水

    B.盐酸除铁锈

    C.熟石灰改良酸性土壤

    D.小苏打治疗胃酸过多症

    【答案】A

    【解析】

    A、活性炭作吸附剂，是利用了活性炭具有吸附性，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项正确；

    B、稀盐酸作除锈剂，是利用了盐酸能与金属氧化物反应的性质，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误；

    C、熟石灰用于改良酸性土壤，是利用了氢氧化钙能和酸性物质反应的性质，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误；

    D、碳酸氢钠用于治疗胃酸过多症是利用碳酸氢钠与盐酸反应，需要通过化学变化才表现出来，所以利用了化学性质，故选项错误。

    故选A。

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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某兴趣小组同学在进行“金属的物理性质和某些化学性质”的实验活动时，发现了一些“异常现象”，请你参与探究活动并回答有关问题：

    探究活动一：

    小明同学将铝丝插入硫酸铜溶液中，未发现明显的实验现象。

    （1）请分析出现上述实验现象的原因：________；

    （2）为顺利完成实验，你建议如何操作？________。

    探究活动二：

    兴趣小组根据你的建议重新进行实验，观察到溶液蓝色逐渐变浅至无色，铝丝表面有红色固体析出，同时有少量气泡产生。

    （提出问题）生成的气体是什么？

    （查阅资料）硫酸铜溶于水中会生成微量的稀硫酸。

    （猜想与假设）小华同学对生成的气体作出如下猜想：

    Ⅰ：SO2 Ⅱ：O2 Ⅲ：H2

    （实验探究）验证猜想：

    实验操作

    实验现象

    结论

    1．招气入鼻法闻气体的气味

    _______

    猜想Ⅰ不成立

    2．_______

    带火星的木条不复燃

    猜想Ⅱ不成立

    3．用小试管收集产生的气体，用拇子堵住试管口，移近火焰点火

    试管内产生火焰，并伴有轻微的爆鸣声

    猜想Ⅲ成立

    （讨论与交流）根据以上探究，经过小组讨论后一致认为生成的气体是氢气。写出反应中生成氢气的化学方程式：________。

    （拓展与反思）盐溶液的酸碱性是由盐的组成决定的。有的呈中性，如NaCl、K2SO4等溶液；有的呈酸性，如CuSO4、FeCl3等溶液；有的呈碱性，如________等溶液（请根据已有知识任举一例，写出其化学式）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】将炉甘石(ZnCO3)、赤铜矿(Cu2O)和过量的炭混合后，加热至800 ℃左右，即得金光闪闪的“假黄金”。有同学对“假黄金”的组成进行了以下探究。

    [查阅资料]高温时炭可将金属活动顺序表中铝以后的金属氧化物还原成金属单质；ZnCO3高温可分解成金属氧化物。

    [提出问题]“假黄金”的化学组成可能是什么？

    [猜想]甲同学对该“假黄金”的组成做了以下三种猜想：

    猜想①：可能的单质有：C、Zn、Cu

    猜想②：可能的氧化物有：ZnO、CuO、Cu2O

    猜想③：可能是单质和氧化物组成的混合物

    [论证]乙同学经思考和推理后，首先排除了猜想________________(选填①、②或③)，理由是______________。进而再排除了猜想__________(选填①、②或③)；对余下的一种猜想，乙同学又排除了其中的一种物质，依据是______________。对余下的两种物质，甲和乙同学用实验鉴定该两种物质确实是“假黄金”的成分。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】推理是化学学习中常用的方法。下列推理正确的是

    A.收集比空气轻的气体可用向下排气法，能用向下排气法收集的气体一定比空气轻

    B.单质中只含一种元素，只含一种元素的物质就是单质

    C.氧化物是含氧元素的化合物，含氧元素的化合物一定是氧化物

    D.因为H2O和H2O2的组成元素相同，所以它们的化学性质相同

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】生活中蕴含着丰富的化学知识。

    （1）炒菜时，燃气灶的火焰呈黄色，锅底出现黑色物质，此时可将灶具的进风口_________。（填“调大”或“调小”）

    （2）下列食品中富含蛋白质的是_______（填序号）

    A 菠菜 B 馒头 C 鸡蛋 D 苹果

    （3）为了预防佝偻病，幼儿及青少年每日必须摄入足量的　____________元素。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】逻辑推理是化学学习常用的思维方法。下列推理正确的是（　　）

    A.单质都是由同种元素组成的，所以由同种元素组成的纯净物一定是单质

    B.有机物都含碳元素，所以含碳元素的化合物都是有机物

    C.置换反应生成物为单质和化合物，所以有单质和化合物生成的反应一定是置换反应

    D.中和反应有盐和水生成，因此有盐和水生成的反应一定是中和反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】(1)拿细口瓶倾倒液体时，细口瓶贴标签的一面要_____________，这是为了防止液体腐蚀标签；

    (2)用10ml量筒量取8ml水，若仰视读数，则实际量取的水的体积________8ml(填 “大于”或“小于”或“等于”)；

    (3)用溶质质量分数为 6%的氯化钠溶液(密度为约为 1.04g/cm3)，配制 50g 溶质质量分数为 3%的氯化钠溶液。该实验的步骤为：计算、_____________ 、_____________ 。

    (4) 如果不慎将浓硫酸沾到皮肤或衣服上，应立即用_____________，然后再涂上 3%～5%的碳酸氢钠溶液。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】掌握仪器的使用并严格按照操作要求进行实验，才能保障化学实验的成功和安全。根据所学化学知识， 回答下列问题：

    （1）量取 10ml 水需要用到_________________。（填仪器名称）

    （2）粗盐提纯实验中用到次数最多的玻璃仪器是_________________。（填仪器名称）

    （3）测定氧气含量的实验中，如果红磷的量不足，其它操作均正确，测得空气中氧气的含量__________1/5（填 “大于”、“小于”或“等于”）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列是对初中所学部分化学知识的归纳，其中完全正确的一组是

    A.灭火实例与原理

    B.食品与安全

    住宅失火用水浇灭：降低着火点

    森林火灾设置隔离带：隔离可燃物

    腌制食品：用亚硝酸钠

    海鲜防腐：用甲醛溶液浸泡

    C.化学与生活

    D.化学与健康

    用含小苏打的发酵粉焙制糕点

    使用无磷洗衣粉避免水体富营养化

    维持生命活动的备用能源：蛋白质

    人体的微量元素：Ca、Fe、Zn、Se、I、F

    A.AB.BC.CD.D

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