用“”和“”分别代表两种不同单质A2和 B2 的分子,A2和 B2 在一定条件下发生化学反应生成新物质 X,微观过程如图 1所示.下列说法正确的是( )
A. 在反应过程中和分子保持不变
B. 该反应为分解反应
C. 参加反应的与分子数之比为 3:1
D. 物质X含4种元素
科目:初中化学 来源:天津市河北区2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:推断题
A-G 都是初中化学常见的物质。已知 A 和 G 均为黑色固体,C 为红色固体单质,B、E、F 为无色气体,D为无色液体。它们的转化关系如图所示(部分条件略去)。
(1)写出 A、B、E 的化学式 A:______,B:______,E:______。
(2)反应①的化学方程式为:______。
(3)反应②的化学方程式为:______。
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科目:初中化学 来源:黑龙江省2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:单选题
某有机物燃烧后生成CO2和H2O两种物质,则此有机物的组成是( )
A. 只含有碳、氢元素 B. 一定含有碳、氢元素,可能含有氧元素
C. 一定含有碳、氢、氧元素 D. 肯定含有碳、氧元素
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科目:初中化学 来源:河北省承德市兴隆县2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:简答题
多角度认识物质,能帮助我们更全面了解物质世界。以氧气和二氧化碳为例,回答下列问题:
(1)认识物质的组成和构成
①从宏观上看,氧气和二氧化碳都由______(填“元素”、“原子”或“分子”,下同)组成。
②从微观上看,氧气和二氧化碳都由______构成。
(2)认识物质的性质
①氧气的化学性质比较活泼。纳米铁粉在氧气中可自燃生成氧化铁,反应的化学方程式为______。
②将蘸有酒精的棉芯点燃后放入烧杯中,向烧杯中缓缓倾倒二氧化碳,观察到烧杯中的棉芯下半段熄灭(如图1).说明二氧化碳具有的性质有______,由此可推知的灭火原理是______。若使棉芯下半段恢复燃烧,操作方法是______。
(3)认识物质的制法
①某同学用软塑料瓶自制气体发生装置,通过捏放瓶身可随时控制反应发生和停止(如图2).若利用该装置制二氧化碳,无纺布包内药品为______(写名称),反应的化学方程式为______。
②工业上常采用______制氧气,该过程发生______(填“物理变化”或“化学变化”)。
(4)辩证地认识物质
①量变引起质变。例如:碳在充足氧气中燃烧生成二氧化碳,在不充足的氧气中燃烧生成______(写化学式)。
②功过相对论。从“二氧化碳导致温室效应”的事实分析,“过”:使全球气候变暖导致海平面上升等; “功”:______(举一例)。
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科目:初中化学 来源:河北省承德市兴隆县2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:单选题
某学生为了验证锌、银、铜三种金属的活动性顺序,设计了五个实验,下列实验组合不能验证锌、银、铜三种金属活动性顺序的是( )
①将Zn、Cu分别放入稀盐酸中; ②将Ag放入Cu(NO3)2溶液中;③将Cu放入AgNO3溶液中;④将Cu放入ZnSO4溶液中;⑤将Zn放入AgNO3溶液中。
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ①⑤
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科目:初中化学 来源:河北省承德市兴隆县2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:单选题
如图所示实验,能够直接用于验证质量守恒定律的是( )
A. 红磷燃烧
B. 酒精与水混合
C. 过氧化氢溶液与混合
D. 镁带燃烧
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科目:初中化学 来源:河北省承德市兴隆县2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:单选题
森林发生火灾时,消防队员会砍伐树木,开辟“隔离带”,其主要目的是( )
A. 方便消防队员通行 B. 隔离可燃物
C. 降低可燃物的温度 D. 促进烟尘的扩散
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科目:初中化学 来源:辽宁省朝阳市建平县2019届九年级(上)期末化学试卷 题型:推断题
A~F是初中化学的常见物质,A与B的组成元素相同,D、E在通常状况下是气体,F是大理石的主要成分。其转化关系如图所示,部分反应物、生成物和反应条件未标出。
(1)A的化学式是_____。
(2)反应①的化学方程式是_____。
(3)反应④的化学方程式是_____。
(4)反应⑤的化学方程式是_____。
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科目:初中化学 来源:河北省2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:单选题
如图是镉元素在元素周期表中的信息和镉原子结构示意图。下列说法错误的是 ( )
A. 镉是一种金属元素
B. 镉的原子序数和原子核内中子数均为48
C. 镉的相对原子质量为112.4
D. 化学反应中,镉原子易失电子
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