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11.如表所示四个实验都设计了两种方案,其中第一方案比第二方案方便合理的是(  )
ABCD
实验要求区分O2、H2、CO2三种气体清洗金属
表面的油污
检验石灰中
是否含有石灰石
区分黄铜(铜锌合金)
和黄金
第一方案红热的铜网用水清洗滴加盐酸观察颜色
第二方案燃着的木条用洗涤剂清洗高温煅烧加盐酸、看气泡
A.AB.BC.CD.D

分析 A、加热条件下,铜和氧气反应生成氧化铜;
氧气能使燃烧的木条燃烧更剧烈,二氧化碳不能支持燃烧;
B、油污不溶于水,洗涤剂对油污具有乳化作用;
C、碳酸钙能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,高温条件下,碳酸钙分解生成氧化钙和二氧化碳;
D、黄铜和黄金的颜色相似;
锌和稀盐酸反应生成氯化锌和氢气.

解答 解:A、利用红热的铜网只能够区分出氧气,即能使红热的铜网变成黑色的气体是氧气,而无法区分氢气和二氧化碳;
把燃烧的木条伸入气体中时,能使木条燃烧更剧烈的是氧气,能使燃烧的木条熄灭的是二氧化碳,另一种是氢气,因此第一方案不如第二方案方便合理;
B、用水清洗时,不能除去金属表面的油污,洗涤剂对油污具有乳化作用,因此用洗涤剂清洗时,能够除去金属表面的油污,因此第一方案不如第二方案方便合理;
C、石灰中含有石灰石时,滴加稀盐酸时会产生气泡,高温煅烧时固体会减少,两种方法都能够检验石灰中是否含有石灰石,第一方案实验现象更明显,操作更简单,比第二方案方便合理;
D、黄铜和黄金的颜色相似,因此通过观察颜色不能区分黄铜和黄金;
滴加稀盐酸时,能够产生气泡的是黄铜,不能产生气泡的是黄金,因此通过稀盐酸可以区分黄铜和黄金,第一方案不如第二方案方便合理.
故选:C.

点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.如图是实验室制取气体的常用装置,请回答下列问题:

(1)写出图中标号仪器的名称①试管;②分液漏斗.
(2)某同学在实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,可选择的气体发生装置是B(填字母),二氧化锰在反应中起催化作用,实验结束后,欲从残渣中分离出二氧化锰,可采用的操作步骤为:溶解、过滤、洗涤,干燥.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.根据图所示仪器回答:(填写所示仪器名称)

①配制溶液时,用来溶解固体的容器是A;
②用于作热源的仪器是D;
③加热试管内液体时,用于夹持试管的仪器是B.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.用化学符号填空:
(1)改良酸性土壤施用的碱是Ca(OH)2; 
(2)碘酒中的溶剂C2H5OH;
(3)盐酸中能使紫色石蕊溶液变红色的离子是H+
(4)能保持氧气化学性质的最小粒子是O2
(5)用煤作燃料,产生一种易和血红蛋白结合的有毒气体是CO.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.某兴趣小组活动中,同学们按图1装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究,在实验过程中,同学们观察到只有铜片上的白磷燃烧,并产生大量白烟;而铜片上的红磷和水中的白磷都没有燃烧.据此,你能总结出可燃物燃烧的条件是:①温度达到着火点,②与氧气接触.大家还对磷燃烧产生的大量白烟是否危害人体健康提出疑问,继续进行了如下探究:

【查阅资料】白磷的着火点是40℃,红磷的着火点是240℃,…燃烧产物五氧化二磷是白色固体,会刺激人体呼吸道,可能与空气中水蒸气反应,生成有毒的偏磷酸(HPO3).请写出五氧化二磷与水反应的化学方程式:P2O5+H2O═2HPO3
【交流与讨论】白烟对人体健康有害,该实验装置必须改进.
【改进与实验】同学们按改进后的图2装置进行实验.
请你帮助他们将下表补充完整.
实验现象对实验现象的解释
(1)a试管中白磷燃烧,热水中白磷没有燃烧
(2)b试管中红磷没有燃烧
(1)热水中白磷没有燃烧的原因是没有与氧气接触
(2)b试管中红磷没有燃烧的原因是温度没有达到它的着火点
【反思与评价】
(1)改进后的图2装置与图1装置比较的优点是能防止有害物质污染空气;
(2)小岑同学指出图2装置仍有不足之处,并设计了图3装置.你认为图3装置与图2装置对比,其优点是可以调节试管内的气体压强,避免橡皮塞因试管内气体热膨胀而松动.
【拓展与迁移】实验结束时,小茜同学说:“待a试管冷却后,如果将试管口朝下垂直伸入水面下(室温),并取下橡皮塞,将看到液体进入试管.“这一说法得到大家的一致认同.你认为如果不考虑橡皮塞占试管的容积,且实验所用白磷足量,装置气密性良好,进入a试管内液体的体积约占试管容积的$\frac{1}{5}$,理由是足量的白磷燃烧,消耗了约占试管内空气体积的$\frac{1}{5}$的氧气.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.铝、铜、铁是生活中常见的金属.
(1)铝在空气中具有很好的抗腐蚀性能的原因是铝的表面有一层致密的氧化铝薄膜.
(2)用铜制电线主要是利用铜具有良好的导电性.
(3)铁制品锈蚀,实际上是铁跟空气中的氧气、水发生了化学反应.防止铁制栏杆锈蚀的一种方法是刷漆、涂油.工人师傅切割铁板时,用硫酸铜溶液在铁板上画线可留下红色的印迹.其反应的化学方程式为Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
(4)在高温下,利用焦炭和氧气反应生成的一氧化碳可把铁从铁矿石里还原出来.某炼铁厂现用1000t含氧化铁80%的赤铁矿石,理论上可以炼出含铁96%的生铁的质量是583.3t.(计算结果精确到0.1).

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3.化学探究小组为测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数,取25g石灰石样品放在烧杯中,然后向其中逐滴加入一定量某质量分数的稀盐酸,使之与样品充分反应(杂质不参加反应).随着反应进行,加入稀盐酸的质量与反应得到气体的质量变化关系如图所示.请完成下列计算内容:
(1)样品中碳酸钙的质量分数是多少?
(2)所用稀盐酸溶质的质量分数是多少?
(3)求所得溶液溶质质量分数?

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20.现有100g16%的氢氧化钠溶液,能与多少7.3%的盐酸反应,如是7.3%的硫酸,又能与多少这样的氢氧化钠溶液反应?

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.盐酸和氢氧化钠溶液混合时,下列有关反应叙述不正确的是(  )
A.等质量等质量分数的氢氧化钠和稀盐酸混合,溶液的PH值一定不等于7
B.a克M%氢氧化钠溶液和b克N%稀盐酸恰好完全反应,则a不一定大于b
C.氢氧化钠和稀盐酸能发生反应的实质是氢离子和氢氧根离子结合生成了水分子
D.氢氧化钠和稀盐酸能发生反应的实质是钠离子和氯离子结合生成了氯化钠

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