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19.下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中,正确的是(  )
A.检查装置气密性时,先用双手紧贴试管外壁,再将导管的一端浸入水中
B.加热KClO3并用排水法收集O2,实验结束时先熄灭酒精灯,后移出导管
C.CO还原氧化铁实验中,先加热氧化铁再通CO气体
D.用量筒量取10mL液体时,先倒入接近10mL的液体,后用胶头滴管滴入水至刻度线

分析 A、根据检查装置的气密性的方法分析;
B、根据实验室制取气体的方法和注意事项来解答判断;
C、根据一氧化碳还原氧化铁的实验注意事项解答;
D、根据量筒的使用方法和注意事项进行分析.

解答 解:A、检查装置的气密性时,先将连接好的装置的导管放入水中,然后用双手握住试管,观察水中的导管口是否有气泡冒出,故A错误;
B、加热KClO3并用排水法收集O2,先将导管从水槽中拿出,然后熄灭酒精灯,故B错误;
C、利用CO气体还原氧化铁的实验开始时,先通一氧化碳气体,然后加热氧化铁,故C错误;
D、用量筒量取10mL液体时,先倒入接近10mL的液体,后用胶头滴管滴入水至刻度线,故D正确.
故选:D.

点评 了解各种操作的注意事项,具备基本的化学实验技能是学习化学和进行化学探究活动的基础和保证,只有掌握化学实验的基本技能,才能安全、准确地进行化学实验.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.对下列生话中的现象或做法的解释正确的是(  )
A.蜡烛一吹就熄,是因为吹出的CO2隔绝了氧气
B.热胀冷缩,是因为分子的大小随温度的改变而改变
C.食盐水可以导电,是因为溶液中有自由移动的分子
D.沿可用作冬季加快公路上的积雪融化的融雪剂,是因为盐能降低水的凝固点

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.同学们做了有关物质性质的实验(如下图所示),回答下列问题.

(1)A中一段时间后,瓶内气体的黄绿色消失,原因是木炭能吸附氯气.
(2)B中铁与氧气反应,一段时间后看到试管水面上升,其原因是铁生锈消耗了试管内的氧气导致管内其他小于外界.
(3)C中可观察到的现象是湿润的一半由紫色变为红色,另一半无明显变化,反应的化学方程式是CO2+H2O=H2CO3

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.多彩的“碳”,多姿的生活,让我们一起走进“碳”的世界.
(1)根据表中提供的信息,填写有关含炭物质的对应特性.
用途金刚石切割玻璃石墨做电极活性炭净水
对应特性①硬度大②导电性③吸附性
(2)过多的CO2加剧了“温室效应”,请你写出一条减少CO2排放的建议大力植树造林.
(3)固定和利用二氧化碳的一个成功范例是:在高温高压下,CO2和NH3可以合成尿素[CO(NH22],同时生成水.该反应的化学方程式为CO2+2NH3$\frac{\underline{\;高温高压\;}}{\;}$CO(NH22+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.水是生产生活中不可缺少的物质.下列关于水的说法中正确的是(  )
A.明矾溶液可以区分硬水和软水
B.经过沉淀、过滤后得到的矿泉水是纯净物
C.在自来水厂净化水的过程中,发生的变化都是物理变化
D.电解水时为了增强溶液的导电性,可以在水中加入氢氧化钠

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列说法正确的是(  )
A.12g碳和80g的氧气反应生成92g二氧化碳
B.电解水生成氢气和氧气的体积之比为2:1
C.加热KNO3,Ca(OH)2的饱和溶液,溶质的质量分数保持不变
D.加热一定量高锰酸钾固体制氧气,剩余固体中钾元素的质量分数保持不变

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列变化属于化学变化的是(  )
A.香水挥发B.干冰升华C.氢气燃烧D.瓷碗破碎

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.在反应C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑中,铜元素的化合价由+2变为0,碳元素的化合价由0变为+4,像这类在化学反应前后有化合价变化的反应属于氧化还原反应,据此判断,以下反应不属于氧化还原反应的是(  )
A.NaOH+HCl=NaCl+H2OB.Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
C.2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2D.2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.逻辑推理是一种重要的化学思维方法,以下推理合理的是(  )
A.酸雨的pH小于7,所以pH小于7的雨水一定是酸雨
B.化学变化中分子种类发生改变,但分子种类发生改变的变化不一定是化学变化
C.因为燃烧需要同时满足三个条件,所以灭火也要同时破坏这三个条件
D.碱溶液能使酚酞溶液变红,但能使酚酞溶液变红的不一定是碱溶液

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同步练习册答案