我国南海海底蕴藏着丰富的锰结核——含有锰、铁、铜等金属的矿物。已知锰原子的质子数为25，相对原子质量为55，则锰原子的电子数为
A．25 B．30 C．55 D．80
科目：初中化学 来源： 题型：
下列说法正确的是
A．霉变的食物洗净后可以食用 B.聚乙烯和聚氯乙烯均可用于食品包装
C．用稀高锰酸钾溶液检测二氧化碳中是否含有二氧化硫气体
D．铝合金、铁合金、玻璃钢都属于金属材料
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科目：初中化学 来源： 题型：
2013年6月13日，“神州十号”和“天宫一号”成功实现自动交会对接。“天宫一号”资源舱舱段使用了铝—锂合金代替传统材料，铝—锂合金在物质分类中应属于
A．纯净物 B．单质 C．混合物 D．化合物
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科目：初中化学 来源： 题型：
取实验室中部分变质的NaOH样品配成溶液，向其中滴加稀盐酸，绘制出生成的CO2的质量与加入的盐酸的质量关系如右图所示，下列有关说法正确的是
A．OA段没有发生任何化学反应
B．A点溶液中的溶质只有NaCl
C．B点表示加入的盐酸与原溶液中的溶质恰好完全反应
D．C点的溶液的pH=7
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科目：初中化学 来源： 题型：
某研究性学习小组设计了测定纯碱（Na2CO3）样品（只含NaCl杂质）中Na2CO3质量分数的实验方案．请回答下列问题：
小资料：碱石灰的主要成分是氢氧化钠和氧化钙的混合物
（1）气体法。
【原理思路】利
用Na2CO3与稀硫酸反应产生CO2，通过测量丙装置实验前后的质量得出CO2质量，从而计算碳酸钠的质量分数。（不考虑原装置内空气的影响）
【实验分析】小科同学根据以上思路，设计了如图1的实验装置。
①实验装置乙中盛放的试剂为 ，其作用是 
；
装置丁中碱石灰
的作用是 。（填字母
）
A.吸收Na2CO3与稀硫酸反应产生CO2
B.防止外界空气中二氧化碳进入丙中
C.干燥二氧化碳
②实验中如果滴加稀硫酸的速度过快，会导致测得样品中碳酸钠的
质量分数 （填写“偏高”“偏低”或“不变”）．
③小明同学认为小科的方案存在问题，即使操作规范下也会造成结果偏低，你
认为他的理由是 ，应该将装置甲中双孔橡
胶塞换成三孔橡胶塞，并增加图2装置，实验结束后缓缓通入一段时间空气，
目的是 ，其中NaOH溶液的作用是 。
（2）沉淀法．
【实验原理】利用碳酸根离子与钙离子结合生成沉淀，通过沉淀的质量而得出碳酸钠的质量分数。
【实验步骤】①用托盘天平称取样品11.0g放入烧杯中，加水使其完全溶解；
②加入过量的CaCl2溶液充分反应。证明CaCl2过量（即Na2CO3已完全反应）的方法是: 静置，向上层清液中滴加 溶液，如果没有白色沉淀生成，证明CaCl2过量；
③过滤、操作X、干燥、称量沉淀的质量为10.0g，操作X的名称是 ，如果缺少此操作会造成碳酸钠质量分数 （填写“偏高”“偏低”或“不变”）。
④通过以上提供的数据计算出样品中碳酸钠的质量分数为 。（写出计算过程，结果保留至0.1%，共3分）
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科目：初中化学 来源： 题型：
用下列实验操作可完成两个实验。甲实验为粗盐中难溶性杂质的去除，乙实验为配制溶质质量分数为10%的氯化钠溶液。下列说法中，正确的是
① ② ③ ④ ⑤
A．甲实验的步骤是①④⑤，其中去除杂质的关键步骤是蒸发
B．甲实验各步操作中，玻璃棒的作用都是相同的
C．乙实验若按照②③①的步骤进行操作, 则配制的溶液浓度偏大（水的密度为1g/cm3）
D．乙实验中，若①所用的烧杯内壁沾有水，对配制的溶液浓度无影响
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科目：初中化学 来源： 题型：
某同学对气体的实验室制法作了以下探究，请根据图按要求回答问题：
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（1）装置A中某种仪器的下端必须伸入到液体里，该仪器的名称是▲ 。
（2）实验室用高锰酸钾制取O2的发生装置是▲ ，（所选装置用字母表示）某同学用排水法收集氧气，为了防止水槽内的水变成红色，其正确的操作是▲ 。
（3）写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式：▲ 
。
（4）实验室若利用G装置收集CO2,则气体必须从▲ 端通入。（用字母表示）
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科目：初中化学 来源： 题型：
现代客机外壳主要材料是铝锂合金。锂的原子结构示意图为
，下列关于锂的说法错误的是（ ）
A．锂元素属于金属元素 B． 锂原子的质子数为3
C．锂元素在化合物中通常显+3价 D． 锂原子在化学反应中容易失去电子
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