分析 (1)根据氢气和氧气的体积比进行解答;
(2)根据氧气的性质助燃性进行解答;
(3)根据氧气比氢气更易溶于水等进行解答.
解答 解:(1)由正氧负氢,氢二氧一可知与电源正极相连的A试管产生气体体积多的为氢气,B端为氧气,氢气和氧气的体积比为2:1;
(2)检验氢气用燃烧的木条,气体能够燃烧发出淡蓝色火焰,说明是氢气;
(3)实际观察到的现象是正负两极气体的体积比小于1:2的原因有:氧气比氢气更易溶于水,装置漏气,一部分氧气与电极反应.
故答案为:(1)A;2:1;(2)用燃烧的木条伸入盛有气体A的试管中,观察气体是否能燃烧;(3)氧气比氢气更易溶于水.
点评 本题考查水的通电分解实验,较好的考查了学生的观察、归纳、信息处理的能力,注重对学生性质和元素守恒的应用
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | 甲醛是由碳氢氧三种元素组成的 | |
B. | 甲醛中碳氢氧三种元素的质量比是1:2:1 | |
C. | 甲醛的相对分子质量是30 | |
D. | 甲醛是一种有毒的化合物 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 只含有C、H两种元素 | |
B. | 只含有C、O两种元素 | |
C. | 含有C、H、O三种元素 | |
D. | 一定含有C、H两种元素,可能含有O元素 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
探究内容 | 实验方法 | 判断依据 |
二氧化碳含量是否相同 | 向一瓶呼出气体和一瓶空气中分别滴入相同滴数的澄清石灰水 | 呼出气体中的澄清的石灰水变浑浊 |
氧气含量是否相同 | 将燃着的小木条分别插入一瓶呼出的气体和一瓶空气中 | 插入呼出气体中燃着的小木条熄灭 |
水蒸汽含量是否相同 | 对着干燥的玻璃片哈气 | 干燥的玻璃片上出现水雾 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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