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    进行如下微型实验，研究物质的性质。

    （1）能产生气泡的是_____________（填序号）。

    （2）能证明C中发生反应的现象是______________。

    （3）有一只烧杯中的物质不与稀盐酸反应，原因是__________________________。

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    科目：初中化学 来源：专题二 物质的化学变化 达标测试-专题练 题型：实验题

    为了测定蜡烛中碳、氢两种元素的质量比，某化学兴趣小组设计了如下图所示的实验装置，实验步骤如下：先分别称量蜡烛、装置Ⅱ、装置Ⅲ的质量。按图示连接好仪器，点燃蜡烛，同时从a导管口抽气，一段时间后熄灭蜡烛，再分别称量蜡烛、装置Ⅱ、装置Ⅲ的质量，实验数据如下表所示：(浓硫酸有吸水性，氢氧化钠和氧化钙既可吸水，又可吸收二氧化碳)

    蜡烛

    装置Ⅱ

    装置Ⅲ

    反应前的质量/g

    15.8

    182.3

    212.2

    反应后的质量/g

    14.4

    184.1

    216.6

    (1)该实验中测得水的质量为_______g，二氧化碳的质量为_______g。

    (2)由该实验数据计算，蜡烛中碳、氢元素的质量之比为_______。

    (3)装置Ⅱ和装置Ⅲ的顺序能否颠倒？_______(填“能”或“不能”)。

    (4)理论上，装置Ⅱ和装置Ⅲ增加的总质量大于蜡烛减小的质量，其原因是_______。

    (5)该实验能否准确测出蜡烛燃烧生成二氧化碳和水的质量？____(填“能”或“不能”)，理由是____。

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    科目：初中化学 来源：专题一 物质构成的奥秘 四物质组成的表示-专题练 题型：填空题

    2017年4月长春应用化学研究所提出了一种独特的锂-氮电池(Li-N2)，结构示意图见下方。该电池由锂箔作负极，多孔碳布作正极，玻璃纤维作隔板，可以利用空气中的氮气，锂-氮电池反应方程式：6Li+N2=2Li3N。请回答：

    （1）氮气在空气中的含量约为_____________________。

    （2）Li3N中氮元素的化合价为________________________。

    （3）锂原子的原子核内质子数为______________，它在化学反应中易_________(填“得到”或“失去”)电子。

    （4）玻璃纤维是玻璃熔融状态下抽成丝制得，它属于_______(填序号)。

    A．无机非金属材料 B．金属材料 C．有机高分子材料

    （5）碳布作为锂-氮电池的电极，是利用了碳单质的_________(填一种物理性质即可)。

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    科目：初中化学 来源：人教版2020年九年级专题七 物质性质的应用-中考前训 题型：单选题

    某混合气中可能有CO、水蒸气、CO2和N2中的两种或多种。为测定其组成，现将混合气依次通过浓硫酸、灼热的Fe2O3、澄清石灰水。一段时间后，浓硫酸质量增加，Fe2O3固体由红变黑，澄清石灰水变浑浊且有剩余气体。下列说法正确的是（　　）

    A. 该混合气体中一定有CO、水蒸气和N2，可能有CO2

    B. 该混合气体中一定有水蒸气、CO和CO2，可能有N2

    C. 该混合气体中一定有CO2和N2，可能有CO或水蒸气

    D. 该混合气体中一定有水蒸气和CO，可能有CO2或N2

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    科目：初中化学 来源：人教版2020年九年级专题七 物质性质的应用-中考前训 题型：单选题

    下列物质的性质相和用途表述没有直接联系的是（　　）

    A. 铜具有良好的导它性，可制作导线

    B. 干冰升华时吸收大量的热，可作制冷剂

    C. 稀有气体化学性质稳定，可制多种用途电光源

    D. 氢氧化铝能与酸反应，可用于治疗胃酸过多症

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    科目：初中化学 来源：河南省2019-2020学年九年级上学期第七周周清化学试卷 题型：填空题

    如图是氢氧化钠溶液和盐酸用滴加方式反应时，溶液pH随滴入溶液体积变化的曲线。

    （1）氢氧化钠和盐酸恰好完全反应时，溶液的pH_____7（填“大于”或“小于”或“等于”）。

    （2）根据曲线判断，该反应是将_____（填“氢氧化钠溶液”或“盐酸”，下同）滴入_____中，理由是_____。

    （3）当滴入溶液的体积为15mL时，所得溶液中的溶质为_____（写化学式）。

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    科目：初中化学 来源：河南省2019-2020学年九年级上学期第七周周清化学试卷 题型：单选题

    某学生将锌粒放人CuSO4溶液中，发现锌粒表面有红色物质析出，同时还有少量无色无味气泡产生。对于产生气泡的“异常现象”，下列猜想无科学道理的是

    A. 产生的气体可能是H2

    B. 产生的气体可能是CO2

    C. CuSO4溶液中可能含有少量的某种酸

    D. CuSO4溶液的pH可能小于7

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    科目：初中化学 来源：人教版2020年九年级下学期第六章 溶液6-1 饱和溶液和不饱和溶液-中考前训 题型：简答题

    已知甲物质的溶解度与温度的关系如下表所示：

    温度/℃

    10

    20

    30

    40

    溶解度/g

    10.0

    18.0

    36.0

    56.0

    按如图步骤进行操作：

    (1)甲属于____(填“易”或“可”)溶性物质，它的溶解度随温度的升高而 ；

    (2)在A-E的溶液中，属于不饱和溶液的是___(填序号，下同)，与B溶液的溶质质量分数相同的是___；

    (3)要使E中未溶的甲物质全部溶解，至少需要加入30℃的水___g。

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    科目：初中化学 来源：专题一 物质构成的奥秘 二微粒构成物质-专题练 题型：填空题

    “见著知微，见微知著”是化学思维方法。

    （1）从宏观知微观

    ①50mL水与50mL乙醇混合后，溶液体积小于100mL，微观解释为________。

    ②气体X在氧气中燃烧生成氮气和水，X分子中一定含有的原子是________和________（填符号）。

    （2）从微观知宏观

    ①微粒A、B、C、D、E中，对应单质化学性质最稳定的是__（填编号，下同），属于同一种元素的是__和__。

    ②甲和乙在催化剂、高温、高压的条件下反应生成丙，三种物质微观结构示意图如图所示，该反应得化学方程式为________。

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