在元素周期表中.应用于计算机芯片的硅元素如图所示.下列有关硅的说法正确的是( ) A.原子序数是14B.原子个数是14C.相对原子质量是14D.质子数是28.09 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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在元素周期表中，应用于计算机芯片的硅元素如图所示，下列有关硅的说法正确的是（　　）

A、原子序数是14

B、原子个数是14

C、相对原子质量是14

D、质子数是28.09

考点：元素周期表的特点及其应用

专题：化学用语和质量守恒定律

分析：根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断即可．

解答：解：A、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为14，该元素的原子序数为14，故选项说法正确．
B、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为14，该元素的原子序数为14，而不是原子个数是14，故选项说法错误．
C、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，元素的相对原子质量为28.09，故选项说法错误．
D、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为14，表示原子序数为14；根据原子序数=核电荷数=质子数，则该元素的原子的质子数为14，故选项说法错误．
故选：A．

点评：本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息（原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量）进行分析解题的能力．

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科目：初中化学 来源： 题型：

水是生命之源，我们用该了解水、爱护水资源．下列说法错误的是（　　）

A、为使水中的悬浮杂质沉降，可在水中加入适量的明矾

B、自来水厂常用ClO₂消毒，ClO₂中消毒氯元素的化合价为+2

C、硬水和软水可以用肥皂水加以鉴别

D、5mL水和5mL酒精混合，溶液体积小于10mL，说明分子间有间隔

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科目：初中化学 来源： 题型：

根据下列装置图，回答有关问题：

（1）写出标号仪器的名称：①

；②

．
（2）小明选择C装置制取一瓶干燥的氧气，他应选择的收集装置是

（填字母），用该装置收集氧气的依据是

．写出用该装置制氧气的化学方程式

；在该反应中MnO₂可以重复使用，理由是

．
（3）小明若想收集一瓶氧气，供硫粉在氧气中燃烧的实验使用，他选用气体收集装置中的

（填装置序号）可以使后续实验带来方便、快捷、环保，理由是

．
（4）实验室在常温下用块状电石与水反应制取不易溶于水的乙炔（C₂H₂）气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂．你认为图中最适合制取乙炔气体的发生装置是

；收集装置是

（填字母）．

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科目：初中化学 来源： 题型：

在反应3Cu+8HNO₃═3Cu（NO₃）₂+2X↑+4H₂O中的X的化学式是（　　）

A、N₂

B、O

C、NO

D、N₂O₅

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科目：初中化学 来源： 题型：

化学是一门以实验为基础的科学．根据如图所示实验，回答有关问题：
（1）图1中，红磷燃烧的化学方程式为

，试验后，发现进入集气瓶中水的体积小于原甁中空气体积的

，可能的原因是

．（写一条即可）
（2）图2中，铁丝燃烧的化学方程式为

，若集气瓶中未预先加少量水，可能造成的后果是

．
（3）点燃氢气前一定要检验其纯度，方法如图3所示，点燃氢气时，发出

表明气体不纯．
（4）某同学用图4实验来验证质量守恒定律，结果没能达到实验目的，其理由是

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

某中学化学实验室有图1所示的装置，用于制取氧气、二氧化碳等多种气体．

（1）请写出图中任意一种仪器的名称

，其用途

．
（2）实验室制取二氧化碳的反应文字表达式是：

；应选用的发生装置是

（装置选填序号，下同）收集装置是

，检验二氧化碳是否收集满的方法是：

．
（3）实验室用图A作为制取氧气的装置有一个缺陷可能致使导管堵塞，该缺陷是

；写出该方案制取氧气的反应文字表达式

，此反应属于

（“化合”或“分解”）反应；验证收集的气体为氧气的方法是：

．
（4）实验室可用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物来制取甲烷，甲烷是一种无色无味、密度比空气小且难溶于水的气体，实验室制取甲烷应选择发生装置

；收集比较纯净的甲烷应选用装置

，可用此装置收集甲烷的理由是

，当观察到

的现象，说明气体已经收集满，盖上

拿出集气瓶

（填“正”或“倒”）放在桌面；收集完毕后，应先

（选填序号：“a、熄灭酒精灯”或“b、将导管移开水面”）．

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科目：初中化学 来源： 题型：

如图是某同学设计的某些实验装置，回答下列问题：

（1）写出图中仪器a的名称

．
（2）实验室用高锰酸钾制取并收集氧气可采用的装置是

和

．反应的化学方程式为

（3）实验室用高锰酸钾制取并收集氧气的主要操作有：
①从水槽中撤出导管；②收集气体；③固定装置；④检查装置的气密性；⑤加热；⑥熄灭酒精灯；⑦装药品．正确的操作顺序是

．
A．④⑦③⑤②①⑥B．⑦④③⑤②⑥①C．①②③④⑤⑦⑥D．④⑦③⑤②⑥①
（4）①实验室用过氧化氢和二氧化锰制取可选用A和

装置的组合．此方法和氯酸钾二氧化锰的混合物制取氧气的相比优点是

．
A．生成物只有氧气 B．不需加热 C．需加热
②A装置检查气密性的方法是

．
A．把导管放入水中，后用手捂住试管，看导管口是否有气泡冒出
B．用注射器连接橡皮管，向内推动注射器活塞，看是否能形成一段水柱
C．用手捂住试管，后把导管放入水中，再松开，看导管口是否有水倒流
③若选用C装置制取氧气，可以对C装置做如下改进，可行的是

A．在锥形瓶中加入较多量的双氧水使液面没过长颈漏斗下端
B．在长颈漏斗下端接一根橡皮管
C．在锥形瓶中（长颈漏斗的下端）竖立放置一个小试管，试管口套住长颈漏斗下端
（5）小明同学取过氧化氢溶液34g于烧杯中，加入一定量的二氧化锰，完全反应后，称得烧杯内剩余物质的总质量是33.8g，将杯内剩余物质过滤、洗涤、干燥后得滤渣3g．计算：生成氧气的质量是

，消耗的过氧化氢的质量是

．（列示计算）

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科目：初中化学 来源： 题型：

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