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    11．某元素的原子结构示意图如图所示，对该元素的有关认识正确的是（　　）
    A．该元素的原子核内质子数是44B．该元素是金属元素
    C．该元素原子的最外层电子数是2D．该元素位于元素周期表的第四周期

    分析 根据原子结构示意图，可以表示出该原子的质子数、核外电子数、电子层数、周期、主族等．又核外电子数=核内质子数=原子序数=核电荷数．

    解答 解：A、根据其结构示意图，X=2+8+18+6=34，所以原子核内质子数是34，故A是错误的；
    B、一般最外层电子数大于4是非金属元素，故B是错误的；
    C、该元素原子的最外层电子数是6，故C错误的；
    D、该元素位于元素周期表中的第四周期，故D是正确的．
    故选：D．

    点评 本题是考查原子结构示意图的应用，解答这类型的题目应该熟悉原子结构示意图是表示原子核电荷数和电子层排布的图示形式，小圈和圈内的数字表示原子核和核内质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层电子数，层数表示其所在周期数，最外层电子数决定其化学性质．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．2012年8月22日全国首例特大“地沟油”犯罪案件在宁波开庭审理．“地沟油”含有多环芳烃等多种有毒有害物质，超标万倍以上，长期食用可能会引发癌症等疾病．下列辨别某瓶装油是否为“地沟油”的简易方法，一定涉及化学变化的是（　　）
    A．看油是否透明B．闻油是否有异味
    C．测油的密度D．取油燃烧，听是否发出噼啪响声

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．小红学习了元素周期表的相关知识后，对教材中“元素周期表也可以竖着（按族）读，每一竖列中元素的化学性质都很相似”这个说法产生了兴趣，她和同学们进行如下探究：
    【提出问题】查阅元素周期表后发现钙元素和镁元素同在一个竖列里，她已经知道氢氧化钙溶液能使酚酞试液变红，她通过实验来探究不溶性的氢氧化镁是否也能使酚酞试液变红：将适量氢氧化镁分别加入到盛有冷水和热水的烧杯中，搅拌并分别向两烧杯中滴加酚酞试液，发现盛冷水的烧杯中酚酞试液没有变红，盛热水的烧杯中酚酞试液变红，但放置后红色又消失了．盛热水的烧杯中酚酞试液变红、放置后红色又消失的原因是什么？
    【作出猜想】甲同学认为可能是放入热水中的固体氢氧化镁使酚酞试液变红，氢氧化镁沉降后溶液就变无色了．小红则认为可能是在热水中氢氧化镁的溶解度大，溶液中OH-离子较多，使酚酞试液变红；过一会儿温度降低，氢氧化镁的溶解度减小，溶液中OH-离子变少，酚酞试液又变无色．
    【讨论交流】①小红认为甲同学的猜想不正确，请你阐述固体氢氧化镁不能使酚酞试液变色的原因：固体氢氧化镁中没有自由移动的OH-离子，不能使酚酞试液变红；②乙同学认为上述酚酞试液变红、放置后红色又消失的现象还可能是由其他因素引起的．
    【实验验证】①乙同学设计了下列实验，请写出他的设计目的：
    实验步骤设计目的
    将氢氧化镁加入到热水中搅拌，滴入酚酞试液，并在上方滴一些植物油　证明隔绝空气证明红色消失与氧气和二氧化碳无关．
    ②小红设计了下列对比实验方案证明自己的猜想，请将其方案补充完整：
    实验方法及可能观察到的现象结论
    取A、B两支试管，都加入等质量的Mg（OH）2和等质量的热水，振荡，各滴入数滴无色酚酞．对A试管的操作及可观察到的现象温度保持不变；红色没褪去；红色消失与氢氧化镁的溶解度随温度降低而减小有关
    对B试管的操作及可观察到的现象自然冷却；红色褪去．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．如图是实验室制取干燥氧气的装置：

    （1）a中的药品是过氧化氢；c中试剂的作用是干燥氧气．
    （2）请说明如何改正装置中的两处错误B装置内左侧导管没有伸入液面以下，应伸入液面以下，应用向上排空气法来收集．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．某科学教师安排两组同学做测定某NaOH和Na2CO3混合物中Na2CO3质量分数的实验：
    （1）第一小组利用稀盐酸测定样品中Na2CO3的质量分数，用电子天平称量数据如下表：
    称   量   项   目质量（克）
    所取样品9.30
    锥形瓶质量41.20
    锥形瓶+稀盐酸质量（过量）141.20
    锥形瓶+稀盐酸质量+全部样品后，第一次称量的质量148.50
    锥形瓶+稀盐酸质量+全部样品后，第二次称量的质量148.30
    锥形瓶+稀盐酸质量+全部样品后，第三次称量的质量148.30
    ①写出样品与盐酸发生化学反应的化学方程式：NaOH+HCl═NaCl+H2O，Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．
    ②混合物中Na2CO3的质量分数为57%．（保留到0.1%）
    （2）第二组选用另一种方案测定样品（取m克）中Na2CO3的质量分数，其操作流程如下：
    固体混合物$\stackrel{水}{→}$溶液$→_{操作B}^{A溶液}$BaCO3$→_{称量}^{洗涤干燥}$a克
    ①A是BaCl2[Ba（OH）2、Ba（NO3）2]（填化学式）．
    ②计算混合物中Na2CO3的质量分数．（写出计算步骤．）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．化学是一门以实验为基础的学科，化学所取得的丰硕成果是与实验的重要作用分不开的，结合下列实验装置图回答问题：
    （1）写出图中带标号仪器的名称：①酒精灯　②长颈漏斗．
    （2）若实验室对你开放，请从图1中选择合适的装置，制取一种你熟悉的气体．你想制取的气体是氢气，选择的发生装置是B（填序号，下同），选择的收集装置是E，选择此收集装置的理由是氢气的密度比空气小．写出制取此气体的化学反应方程式Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑．
    （3）装置B虽然操作简便，但无法控制反应速率．请从图2中选取Ⅲ（填序号）取代B中的单孔塞，以达到控制反应速率的目的．
    （4）若用装置Ⅱ取代B中的单孔塞，优点是可随时添加稀硫酸，控制反应的发生于停止．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．某化工厂排放的有色废液中含有大量盐类物质，化学兴趣小组的同学根据所学知识帮化工设计了一个方案处理废水，同时回收到金属铜和硫酸锌晶体，主要过程如图所示：
    请回答下列问题：

    （1）固体A的成分是铜、锌．
    （2）步骤②中发生反应的化学方程式为Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
    （3）根据处理过程，同学们判断有色废水中一定含有的盐是硫酸铜，可能含有的盐是硫酸锌．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．厨房中的下列物质加入水中不能形成溶液的是（　　）
    A．味精B．植物油C．食盐D．蔗糖

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．水是生命之源，请回答下列有关水的问题：
    （1）水发生部分结冰变化后形成的冰和水混合体系属于纯净物（A：纯净物，B：混合物）．
    （2）生活中使硬水软化的一种最常用方法是煮沸．
    （3）若要测定某工业水样的酸碱度，最适宜的是B
    A．无色酚酞试液      B．pH试纸   C．紫色石蕊试液
    （4）把下列物质分别加入纯净水中，用玻璃棒不断搅拌，能形成无色溶液的是C
    A．泥沙      B．无水硫酸铜     C．蔗糖    D．花生油
    （5）水草疯长，鱼虾几乎绝迹，主要原因是河水中N、P两种元素含量过高，水体富营养化，造成水华现象．
    （6）节约用水，人人有责，请你提出一条节约用水的合理化建议：洗手后随手关闭水龙头
    （7）缺乏维生素C会引起的疾病是A
    A．坏血病    B．龋齿    C．骨质疏松．

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