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如图1为某粒子的结构示意图,则
(1)该粒子有
 
 个电子层,X的值为
 

(2)该粒子的化学性质与下列(如图2)
 
 (填序号)元素的化学性质最相似.
考点:原子结构示意图与离子结构示意图,核外电子在化学反应中的作用
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:根据原子结构示意图的意义进行分析解答,最外层电子数与元素的化学性质密切相关;在原子中,核内质子数=核外电子数,在阴离子,核内质子数<核外电子数,据此解答.
解答:解:(1)该粒子有三个电子层,在原子中,核内质子数=核外电子数,故X=2+8+7=17;
(2)最外层电子数相同的粒子具有相似的化学性质.该粒子的最外层电子数为7,与其相同的是C,所以C的化学性质相同.
故答案为:(1)三;17;(2)C
点评:了解原子结构示意图与离子结构示意图的区别和联系;掌握最外层电子数与元素的化学性质密切相关.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列对露置在空气中已部分变质的氢氧化钠溶液样品进行相关实验中,实验现象及结论合理的是(  )
A、取少量溶液样品,滴入氯化钙溶液,无明显现象
B、取少量溶液样品,滴入稀盐酸,立即有大量气体产生
C、取少量溶液样品,滴入适量澄清石灰水,过滤,向滤液中滴加酚酞溶液,溶液变红,证明原样品中含有氢氧化钠
D、向溶液样品中加入适量的澄清石灰水至恰好完全反应,过滤,可除去样品中的杂质

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科目:初中化学 来源: 题型:

小明同学想研究一氧化碳的还原性,通过查阅资料知道:草酸(H2C2O4)与浓硫酸混合加热会产生一氧化碳,反应方程式为:H2C2O4
 浓硫酸 
.
CO↑+CO2↑+H2O.于是他设计了如图的实验装置,结合装置回答下列问题:

(1)图A是用草酸制取CO的反应装置,你认为应选择
 
(填“甲”、“乙”或“丙”)装置;
(2)装置C的作用是
 
,化学方程式是
 

(3)装置D中反应的化学方程式为
 
,现象是
 

(4)为检验装置D中产生的气体,E装置中的液体应为
 
,化学方程式是
 

(5)装置F中酒精灯的作用是
 
.现象是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示为金属腐蚀的探究实验中部分装置图.
(1)由图A可知,铁生锈的主要条件是与
 
直接接触.
保护金属资源的有效途径是
 

A.防止金属腐蚀  B.回收利用废旧金属 C.禁止生产易造成金属腐蚀的化工产品
D.合理有效地开采矿物 E.寻找金属的代用品.
(2)图B、图C是某学习小组自选设计添加的探究内容,请写出有关探究实验的假设(或目的)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出实验室中用高锰酸钾制氧气时引起下列后果的原因:
①水槽中水变红了
 

②水槽中水倒流回热试管使试管炸裂
 

③用排水法收集到的氧气中仍混有空气原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示,铁丝在氧气里燃烧实验的操作图.

试回答下列问题:
(1)B图中,螺旋形铁丝的-端所系的-根火柴的作用是
 
;D图的集气瓶里,水的作用是
 

(2)D图中,可观察到的实验现象是
 
反应的化学方程式是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

人类的生活和工农业生产都离不开水.如图是自来水厂净水过程示意图.

请根据图示回答下列问题:
(1)自来水厂生产自来水时,使用的净水方法有
 

A.沉淀         B.过滤         C.煮沸         D.蒸馏         E.吸附
(2)取水后加入絮凝剂(明矾)的作用是
 

(3)过滤用到的仪器有
 

(4)检验水样是硬水还是软水,可用的物质是
 
.把硬 水转变成软水用
 

(5)自来水在生产过程中需要杀菌消毒,此过程属于
 
变化.

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出相应的化学方程式:
(1)石灰浆可用来抹墙砌砖,长期盛放石灰水的瓶子内壁常附有一层白色物质.解释以上两个问题都可用同一化学方程式;它是
 

(2)二氧化碳和水通过光合作用转变为葡萄糖(C6H12O6)和氧气的化学方程式为:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学需要购买养花的含氮化肥,他通过上网,看到两种化肥的有关资料,介绍如图:

(1)根据查找的资料,从含氮量的高低分析,应购买哪一种化肥合理?(通过计算回答)
(2)若已经购买1kg的尿素,可以获得0.47kg氮元素.若同样需要0.47kg的氮元素,需要购买多少千克的碳铵?耗费多少?从经济上考虑,选取哪种化肥较合算.

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