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    【题目】如图是某个化学反应的微观示意图，以下有关说法错误的是

    A. 反应前后的物质均为混合物 B. 反应前后物质的总质量不变

    C. 反应前后原子的数目不变 D. 参加反应的与分子个数比为4∶3

    【答案】D

    【解析】

    A、由微颗粒的构成可知，反应前、后的物质都是由不同种的分子构成的，均为混合物，故A正确；B、由微粒的变化可知，反应前后原子的种类、数目不变，反应前、后的物质的总质量不变，故B正确；C、由微粒的变化可知，反应前后原子的种类、数目不变，故C正确；D、由化学反应的微观模拟图，可知，有1个氧分子没有参加反应，一氧化碳分子与氧分子的个数比=4:2=2:1，所以参加反应的“”分子与“”分子的个数比为2：1，故D错误。故选D。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下列实验装置图回答问题：

    （1）写出图中仪器a的名称：________。

    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置为______（填字母序号），若要收集比较纯净的氧气应选择的收集装置为______（填字母序号），写出该反应的化学方程式：_______。

    （3）组装发生装置A时，下列仪器、用品的组装顺序是________（填字母序号）。

    a．试管 b．酒精灯 c．铁架台 d．木块

    （4）写出实验室用B装置制取二氧化碳的化学方程式______，F装置可用来测量生成CO2的体积，在水面上放一层植物油的目的是_______，植物油上方原有的空气对实验的结果_______（填“有”或“没有”）明显影响。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】从微观角度上，许多化学反应都可用模拟图像来形象地表示其反应发生的过程，下图中“”和“”分别表示不同元素的原子。下列关于图中所示反应的说法中，不正确的是

    A. 该反应一定是化合反应

    B. 反应中甲、乙、丙的分子个数比为2:1:2

    C. 甲、丙可能都是氧化物

    D. 若ag甲与bg乙充分反应一定能生成(a+b)g丙

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】市场上某补钙制剂的说明书如图所示，请计算：

    （1）葡萄糖酸钙是由_______种元素组成的．其中碳、氢、氧、钙元素的原子个数比是______；

    （2）葡萄糖酸钙中钙元素的质量分数为_________（保留至0.1%）

    （3）按照说明书的用量，每天可补充钙元素质量为多少mg？_______（精确到0.1，写计算过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某兴趣小组同学从实验室中收集到一桶废液,他们想从中回收金属铜和硫酸亚铁,于是设计了以下流程图

    （1）固体A的成分为______；操作a和操作b都要用到一种玻璃仪器，该仪器在操作a中的作用是_______。

    （2）加入Y时发生反应的化学方程式为________。

    （3）理论上所得硫酸亚铁晶体的质量_________（填“>”“<”或“=”）原废液中硫酸亚铁的质量。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A、B、C、D、E是初中化学中常见的五种物质，A、E是黑色固体，B、C均为无色气体，且单质B是空气的主要成分之一，实验室常用含D的物质与稀盐酸反应制取C，它们之间的反应及转化关系如图所示。

    （1）D的名称是__________，E的相对分子质量是__________。

    （2）反应②的现象是____________。

    （3）反应④的方程式是___________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下表是元素周期表的一部分。请完成以下填空：

    (1) 从表中查出氟元素的相对原子质量为____________，氯元素的原子序数为_____________。

    (2) 地壳中含量最多的元素是_______(填元素名称)，它最外层电子数为______________，

    在化学反应中易_______(填“得到”或“失去”)电子，形成的离子符号为___________。

    (3) 某元素在人体内99%存在于骨骼和牙齿中。该元素的原子结构示意图如下图：

    则该元素的质子数x为_______，形成的离子符号为___________，该离子核外有______个电子层，属于_________元素(填“金属”或“非金属”)。

    (4) 元素周期表中同一横行元素的排列规律是：从左到右__________________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某兴趣小组对“蜡烛燃烧的产物”进行探究。

    （查阅资料）蜡烛的主要成分是石蜡，石蜡由碳、氢两种元素组成。

    （作出猜想）蜡烛燃烧的产物是二氧化碳和水。

    （实验验证）（1）用干冷的小烧杯罩在蜡烛火焰上，观察到______，证明有水生成。

    （2）同学们又用图所示的装置进行实验，1分钟后，提起锥形瓶，翻转后注入20mL石灰水，加塞、振荡，观察到石灰水变浑浊，确定有二氧化碳生成。

    二氧化碳和石灰水反应的化学方程式为________。实验中小明观察到一个意外现象：锥形瓶内壁上有少量黑色物质。

    （交流讨论）经分析，同学们一致认为黑色物质是石蜡不充分燃烧生成的________。由此他们猜想还可能生成一氧化碳。

    为验证一氧化碳，他们设计了如图所示的实验。

    （实验验证）（1）实验前，先在玻璃管的中部放入一团棉花，其目的是_________。

    （2）将a端插入蜡烛的焰心。

    （3）用酒精灯加热b端的糊状物，一段时间后，观察到黑色物质变成红色，证明蜡烛不充分燃烧有一氧化碳生成。

    （4）为防止玻璃管中的红色物质又被氧化变成黑色，接下来的操作是：____________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小芳发现，氯酸钾与氧化铜混合加热，也能较快产生氧气，于是进行如下探究：

    （提出猜想）除二氧化锰、氧化铜外，氧化铁也可以作氯酸钾分解的催化剂。

    （完成实验）按下表进行实验：测定分解温度(分解温度越低，催化效果越好)。

    实验编号

    实验药品

    分解温度

    ①

    氯酸钾

    580℃

    ②

    氯酸钾、二氧化锰(质量比 1：1)

    350℃

    ③

    氯酸钾、氧化铜(质量比 l：1)

    370℃

    ④

    氯酸钾、氧化铁(质量比 1：1)

    390℃

    （分析数据、得出结论）

    （1）由实验_____对比，证明猜想合理；

    （2）实验所用的三种金属氧化物，催化效果最好的是_____。

    （3）若氧化铁是该反应的催化剂，请写出这个反应的化学方程式__________________。

    （4）如表是二氧化锰用量与一定质量氯酸钾制取氧气反应速率关系的实验数据。

    二氧化锰与氯酸钾的质量比

    1/40

    1/20

    1/10

    1/5

    1/3

    1/2

    2/3

    1/1

    2/1

    生成1L氧气所需时间(s0

    124

    79

    50

    54

    75

    93

    106

    153

    240

    ①据如表可知二氧化锰与氯酸钾的质量比为_____时，反应速率最快；

    ②通过分析可知，在化学反应中催化剂的用量_____越多越好。(填“是”或“不是”)

    ③二氧化锰用量过多冲淡了氯酸钾粉末，相当于减少反应物的_________，所以反应速率受到影响。

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