分析 化学符号周围的数字表示不同的意义:符号前面的数字,表示原子、分子或离子的个数;右上角的数字表示一个离子所带的电荷数;右下角的数字表示几个原子构成一个分子;元素正上方的数字表示元素的化合价.2SO3中的“2”表示三氧化硫分子个数是两个,N2中的“2”表示一个氮分子是由两个氮原子构成的,$\stackrel{+2}{Cu}$中的“2”表示铜元素的化合价是+2价.
解答 解:2SO3中的“2”表示三氧化硫分子个数是两个,N2中的“2”表示一个氮分子是由两个氮原子构成的,$\stackrel{+2}{Cu}$中的“2”表示铜元素的化合价是+2价;故答案为:两个三氧化硫分子;一个氮分子是由两个氮原子构成的;铜元素的化合价是+2价;
点评 本考点考查了化学符号中的数字表示的意义,元素符号、化学式、化学方程式等化学用语表示的意义是中考的重要考点之一,要加强记忆,理解应用.本考点主要出现在选择题和填空题中.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 学校应在学生公寓尽量安装使用太阳能热水器 | |
B. | 同学在上体育课、音乐课时,尽量把教室的灯关掉 | |
C. | 教室里投影仪一天24小时都处待机状态,这样上课要用时就节省开机时间 | |
D. | 同学们每天往返学校时尽量少让父母开私家车接送,自己骑自行车或徒步上学 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
H2O2的质量分数 | 反应现象 |
15% | 反应速度快,气体难以收集 |
10% | 反应比较平缓,导管口气流均匀、连续、易于收集,反应过程较易控制 |
5% | 反应平缓,导管口气流均匀、连续,易于收集 |
3% | 反应缓慢,需较长时间 |
A. | 0%~3% | B. | 3%~5% | C. | 5%~10% | D. | 10%~15% |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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