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4.将20克的黄铜(铜锌合金)放入盛有50g稀盐酸的烧杯中,完全反应后,称得烧杯内剩余物总质量为69.8g,试计算:
(1)氢气的质量
(2)该黄铜中铜的质量分数.

分析 铜不能和稀盐酸反应,锌和稀盐酸反应生成氯化锌和氢气,反应前后的质量差即为反应生成氢气的质量,根据氢气的质量可以计算锌的质量,进一步可以计算该黄铜中铜的质量分数.

解答 解:(1)反应生成氢气的质量为:20g+50g-69.8g=0.2g,
答:生成了0.2g氢气.
(2)设锌的质量为x,
 Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑,
 65             2
 x            0.2g
$\frac{65}{x}$=$\frac{2}{0.2g}$,
x=6.5g,
该黄铜中铜的质量分数为:$\frac{20g-6.5g}{20g}$×100%=67.5%,
答:该黄铜中铜的质量分数为67.5%.

点评 差量法在计算中的应用很广泛,解答的关键是要分析出物质的质量差与要求的未知数之间的关系,再根据具体的数据求解.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列化学方程式书写正确的是(  )
A.2P+5O2═P2O5B.CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$ CO2
C.3Fe+2O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$ Fe3O4D.H2O2═H2O+O2

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15.锂电池可用作心脏起搏器的电源.已知一种锂原子核内有3个质子和4个中子,则该锂原子的相对原子质量为(  )
A.1B.3C.4D.7

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12.学习化学的一个重要途径是科学探究,实验是科学探究的重要手段,下列化学实验操作正确的是(  )
A.B.C.D.

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19.下列物质的用途,主要利用了物质的物理性质的是(  )
A.氧气用于急救病人B.氢气用作火箭燃料
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9.盐酸通常盛在细口瓶里,取用时,瓶盖应倒放在实验台上,目的是防止药品腐蚀桌面和污染试剂,然后试剂瓶口与试管口要紧挨着,使液体缓缓到入试管.

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16.如图是 A、B、C三种物质的溶解度曲线.请回答:
(1)t1℃时,A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是C>B>A;
(2)从A溶液中析出A晶体,可用降温结晶方法;
(3)t2℃时,在100g水中放入60克A物质恰好形成饱和溶液,
此时溶液中溶质的质量分数为37.5%.
(4)t1℃时,A、C二种物质的饱和溶液升温至t3℃,有晶体析出的是C.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.世界上每年因锈蚀而报废的金属设备和材料,高达产量的20%~40%,某实验小组对铁的燃烧和锈蚀进行如下探究.

探究一:铁丝燃烧
实验过程:如图1所示,取3根粗细、长度均相同的光亮细铁丝,将其中两根分别盘成螺旋状,在每根铁丝一端系上粗铜丝,另一端系一根火柴杆,点燃火柴杆待快燃尽时,分别插入充满氧气的集气瓶中,观察到:Ⅰ、Ⅱ中铁丝都剧烈燃烧,且Ⅱ中铁丝燃烧比I中的更剧烈;Ⅲ中铁丝没有燃烧.回答下列问题:
(1)为什么Ⅲ中铁丝不能燃烧实验III中火柴在铁丝上方,用其火焰内焰对铁丝加热,内焰温度低,没有对铁丝充分预热,因此不能达到铁丝的着火点;
(2)写出铁丝在氧气中燃烧的现象剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成一种黑色固体.
探究二:铁粉生锈的条件
资料卡片:铁和氧气及水发生复杂的化学变化生成铁锈,铁锈的主要成分是氧化铁.
实验过程:如图2所示,将包有样品的滤纸包用大头针固定在橡胶塞上,迅速塞紧,观察到量筒内水沿着细导管慢慢进入广口瓶(容积为146mL).当温度恢复至室温,且量筒内水面高度不变时读数(此时瓶内氧气含量近似为零).记录数据如表.
序号样品量筒起始读数/mL量筒最终读数/mL所需时间/min
 11g铁粉、0.2g碳、10滴水10072约120
2lg铁粉、0.2g碳、10滴水和少量NaCl10072约70
3///
(3)铁生锈的过程实际上就是铁元素化合价升高(填“升高”或“降低”)的过程.
(4)实验①和②说明NaCl可以加快 (填“加快”或“减慢”)铁锈蚀的速率.
(5)实验开始后,广口瓶内温度上升,说明铁生锈是放热(“放热”或“吸热”)过程.
(6)实验①和③是探究碳对铁生锈速率的影响,在表格空白处填写实验③的样品组成1g铁粉、10滴水.
(7)该装置还可用于测量空气中氧气的含量,根据上述数据计算氧气的体积含量是19.2%(精确到小数点后1位),试分析该实验结果出现误差的原因滤纸包占有一定体积(写一条即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.实验探究是获取化学知识的重要途径:
(1)如图1装置中,当两种物质发生反应后,天平不再保持平衡,该反应:遵循(填“遵守”或“不遵守”)质量守恒定律,反应的化学方程式为Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.若反应物不变,要使天平在反应后仍然保持平衡,对该装置的改进措施是在密闭容器中进行.
(2)如图2现有实验室制取气体的部分装置,结合所学化学知识回答有关问题.

写出圈中标有字母的仪器名称:a锥形瓶.
②实验室用高锰酸钾制取氧气的发生装置是B,其反应的化学方程式为KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
③岩香同学利用F装置测量所收集的氧气的体积,则氧气应从c(填“b”或“c’’) 端进入,F装置后还应补充的一种仪器是量筒  (填仪器名称).
氨气(NH3)是一种密度比空气小,极易溶于水的气体,实验室常用固体NH4Cl和固体Ca(OH)2加热制得NH3,同时得到氯化钙和水,该反应的化学方程式为2NH4Cl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O+2NH3↑,实验制取和收集NH3必须选用上述仪器中的BE(填序号).

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