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    遇到火灾时，正确处理火险有利于保护生命财产安全，下列处理方式中错误的是( )

    A．如果是室内着火，立即打开所有门窗

    B．用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面，迅速离开火灾现场

    C．发现火灾立即拨打 119 火警电话

    D．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：鲁教版2018届九年级下册化学同步课时练习：第九单元 第三节 钢铁的锈蚀与防护 题型：综合题

    写出有关的化学反应方程式，并注明反应类型。

    (1)铝很难从矿物中提取出来，因此利用电解氧化铝的方法得到金属铝。________________，反应类型____________；

    (2)古代湿法炼铜，“曾青的铁则化为铜” ______________，反应类型____________________；

    (3)法医常用锌和盐酸混合在一起，检验是否砒霜中毒，砒霜的主要成分为As2O3，若试样中有砒霜，则反应生成砷化氢(AsH3)，氯化锌和水。写出其反应的化学方程式： ________________________________；

    (4)在潮湿的空气中，铜也能与空气中的二氧化碳、氧气、水等发生反应生成铜绿。___________________，反应类型____________________；

    (5)一氧化碳在高温下与铁矿石里的氧化铁(Fe2O3)反应，生成铁和二氧化碳，化学反应方程式为是______________________________，其中还原剂是____________________。

    (6)钛(Ti)因为具有许多神奇性能而越来越引起人们的关注，常温下钛不和非金属、强酸反应，红热时，却可与许多常见的非金属单质反应，钛是航空、宇航、军工、电力等方面的必需原料，地壳中含钛矿石之称金红石(TiO2)，目前大规模生产钛的方法是：

    第一步：金红石、炭粉混合在高温条件下通入氯气制TiCl4和一种可燃性气体，该步发生反应的化学方程式是____________________________，该反应的还原剂是_________。

    第二步：在氩气的气氛中，用过量的镁在加热条件下与TiCl4反应制得金属钛。①此反应的化学方程式__________________________。

    ②如何由上述所得产物中获得纯净的金属钛？简述主要实验步骤并写出有关反应的化学方程式____________________________ 。

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    科目：初中化学 来源：黑龙江省鸡西市2018届九年级模拟化学试卷 题型：单选题

    如图，将两支燃着的蜡烛罩上茶杯，过了一会儿高的蜡烛先熄灭，低的蜡烛后熄灭，同时还观察到茶杯内壁变黑．由此我们可以得到启发：从着火燃烧的房间逃离时，下列做法中不正确的是

    A. 用湿毛巾捂住鼻子

    B. 成站立姿势跑出

    C. 伏低身子逃出

    D. 淋湿衣服爬出

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    科目：初中化学 来源：山东省枣庄市台儿庄区2018届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：填空题

    在下面横线上填写“质子数”、“中子数”、“核外电子数”、“最外层电子数”相对原子质量大小是由原子的_____、_____决定的；元素种类是由原子的_____决定的；决定元素化学性质的是原子的_____；元素之间最本质的区别是_____不同．

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    科目：初中化学 来源：山东省枣庄市台儿庄区2018届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：单选题

    小王同学往厨房的纯碱中滴加白醋，发现有气体生成。已知白醋里含3%～5%的醋酸（CH3COOH），醋酸与盐酸的化学性质相似，下列说法不正确的是

    A. 白醋里含有氢离子 B. 生成的气体是二氧化碳

    C. 白醋能使紫色石蕊试液变红 D. 白醋与纯碱的反应属于中和反应

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    科目：初中化学 来源：山东省枣庄市台儿庄区2018届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：单选题

    吸烟让自己受到伤害的同时，也造成周围的人“被动吸烟”。对其原因解释合理的是

    A．分子在不断运动 B．分子的质量很小

    C．分子间有间隔 D．分子由原子构成

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    科目：初中化学 来源：鲁教版2018届九年级上册化学同步课时练习：第六单元 第三节 大自然中的二氧化碳 题型：实验题

    通过实验探究的方法对未知事物进行探索是化学学习的一种重要方式。为了探究二氧化碳能与水发生反应生成具有酸性的物质。A、B两同学分别设计了探究实验的方案。

    （一）A同学设计了如下一组实验：取四朵用石蕊试液染成紫色的干燥纸花，分别按图进行实验。回答下列问题：

    （1）观察到纸花的颜色变化是：Ⅰ：纸花变红，Ⅱ：              ，Ⅲ：纸花不变色，Ⅳ：               。

    （2）该同学进行的Ⅰ、Ⅱ两项实验，说明了什么？ 。

    （3）该同学进行四组对比实验的目的是什么？ （用文字叙述）。

    （4）写出实验Ⅳ中发生反应的化学方程式                      。

    　（二）B同学的实验方案是将二氧化碳通入紫色石蕊试液中，观察溶液的颜色变化，如图所示。可以看到紫色的石蕊试液 。得出结论二氧化碳与水反应生成了碳酸，碳酸使石蕊变红。

    （三）请你对A、B两同学的实验探究方案进行评价：

    （1）哪个同学的方案合理_____________；

    （2）方案合理的理由是______________ ____ __。

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    科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级下册化学同步课时练习：9.3 溶液的浓度 题型：单选题

    将60℃饱和的硝酸钾溶液降温至20℃，没有发生变化的是（ ）

    A．溶液的质量 B．溶液里溶质的质量

    C．溶液里溶剂的质量 D．溶液里溶质的质量分数

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    科目：初中化学 来源：鲁教版2018届九年级下册化学同步课时练习：第八单元 第一节 海洋化学资源 题型：单选题

    据中央电视台报道，在我国东海海域又发生了数百平方公里的赤潮。

    赤潮是海洋中一种红色的浮游生物在特定条件下过度繁殖的生物现象，这种现象对海洋的危害越来越大。为减少赤潮的发生，善待我们的家园，就需要从源头上消除污染。你认为造成赤潮的主要原因是（ ）

    ①农田中化肥、农药的超量使用 ②工业生产和城市居民生活污水的任意排放 ③使用含磷洗衣粉 ④过度进行海水养殖 ⑤海洋中的潮汐现象 ⑥海岸绿化

    A. ①③⑤ B. ②④⑥ C. ①②③⑤ D. ①②③④

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