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5.如图所示是表示气体分子的示意图,如图中“○”、“●”分别表示两种不同质子数的原子,其中表示化合物是(  )
A.B.C.D.

分析 化合物为不同种元素构成的纯净物,因此在判断是否为化合物前首先要确定为纯净物;同种分子构成的物质为纯净物,而构成相同的分子为同种物质的分子;确定为纯净物后,再判断分子是否同不同种原子构成,同种原子构成的分子为单质的分子

解答 解:A、图中三种分子构成相同,为同种物质的分子,该图所表示物质为纯净物;并且该分子由一种原子构成,为单质;故A错;
B、图中四个分子构成不同,为两种物质的分子,属于混合物;故B错;
C、图中三个分子由两种物质的分子,该图所示物质为混合物;故C错;
D、图中两个分子构成相同,为同种物质的分子,该图所示物质为纯净物;而该分子是由两种原子构成的化合物的分子,故D正确.
故选:D.

点评 分子同原子构成,构成相同的分子为同种物质的分子,同种物质的分子构成的物质为纯净物;不同种原子构成的分子为化合物分子,同种原子构成的分子为单质分子.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列实验现象的描述正确的是(  )
A.磷在氧气中燃烧产生大量的白雾
B.木炭在氧气中燃烧产生明亮的黄色火焰
C.硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰,生成无色无味的气体
D.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰,生成带刺激性气味的气体

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.作图法是对实验数据处理和分析的一种常用方法.甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示,根据图示回答下列问题:
(1)在t1时,甲的溶解度=(填“>”、“=”或“<”)乙的溶解度.
(2)t2℃时,50g a甲物质溶于100g水中所形成饱和(填“饱和”或
“不饱和”)溶液,该溶液的溶质质量分数为23.1%(精确到0.1%).
(3)若甲物质中混有少量的乙物质,提纯甲物质可采取的方法是降温结晶(填“降温结晶”或“蒸发结晶”).
(4)将t2℃时甲物质的饱和溶液降温至t1℃,溶液中溶质的质量分数会减小(填“增大”、“减小”或“不变”).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.要使石灰水的饱和溶液变浑浊,可以采用什么方法(答两点)

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.如图以稀盐酸为例的反应关系体现了酸的化学性质,其中X与图中所给物质的类别不同.结合此图回答下列问题:
(1)Ca(OH)2的俗名是熟石灰(填一种即可);
(2)反应②为放热(填“放热”或“吸热”)反应;
(3)反应⑤的化学方程式为Al2O3+6HCl=2AlCl3+3H2O;此反应属于复分解反应(填基本反应类型);
(4)图中只生成盐和水的反应有③⑤(填序号);
(5)若X溶液既能跟稀盐酸反应,又能跟Ca(OH)2反应,则X可能是(BaCl2、CuSO4、K2CO3)中的K2CO3

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列对产生白烟现象的描述错误的是(  )
A.红磷燃烧产生大量的白烟
B.蜡烛熄灭时产生白烟,且白烟可点燃
C.打开浓盐酸瓶塞,有大量白烟
D.镁条在空气中剧烈燃烧,产生大量白烟

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.如图是甲、乙、丙三种固体物质在水中的溶解度曲线.
(1)t1℃时,将等质量的甲和乙分别溶解于水配成饱和溶液,需水的质量是甲>乙(填“=”、“<”或“>”).
(2)t2℃时,将30g甲放入盛有50g水的烧杯中,充分溶解后,得到溶液75g,欲使烧杯中溶液的溶质质量分数增大,你采取的方法是升高温度.
(3)把甲、乙、丙等质量的饱和溶液从t2℃降温至t1℃,没有晶体析出的是丙,所得溶液的溶质质量分数的大小关系是乙>甲>丙.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.李兵同学编写的化学小报中有如下标题,其中某标题下文章中的是二氧化硫,该标题可能是(  )
A.PM2.5与雾霾天气B.煤气中毒
C.形成酸雨的罪魁祸首D.新装修房屋内空气中的杀手

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列变化是化学变化的是 (  )
A.汽油挥发B.海水晒盐C.石蜡融化D.铁生锈

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