下列各组离子在水中一定能大量共存的是
A. Na+、Fe3+、NO3-、H+ B. H+、K+、NO3-、CO32-
C. K+、Cu2+、OH-、SO42- D. OH-、NH4+、Cl-、SO42-
A 【解析】A、四种离子间不能结合成沉淀、气体或水，能大量共存，正确。B、H+、CO32-两种离子能结合生成水和二氧化碳，不能大量共存，错误。C、Cu2+、OH-两种离子能结合生成氢氧化铜沉淀，不能大量共存，错误。D、OH-、NH4+两种离子能结合成生成水和氨气，不能大量共存，错误。故选A。归纳是学习化学常用的方法。下列归纳全部正确的是
A．操作顺序 | B．生活化学 |
①制取O2停止加热时，先熄灭酒精灯，后撤导管 ②配制溶液需经过计算、称量、溶解等 | ①碳酸氢钠可用于治疗胃酸过多症 ②氢氧化钠可用来改良酸性土壤 |
C．解释说明 | D．化学鉴别 |
①稀有气体作保护气，因为其化学性质稳定 | ①看颜色色鉴别羊毛纤维和棉纤维 |
A. A B. B C. C D. D
查看答案下列说法正确的是
A. 铜被广泛地运用于制造电线、电缆，因此铜是导电性最好的金属
B. 化学反应常常伴随着能量变化，因此有能量变化的都是化学反应
C. 盐酸、硫酸溶液中酸根离子不同，因此它们的化学性质存在差异
D. 某化肥加熟石灰研磨，没有嗅到氨味，因此该化肥一定不是氮肥
查看答案据报道，我国科学家发现一种氦钠化合物(化学式为Na2He)。下列说法正确的是( )
A. Na2He中Na为+1价，He为-1价 B. Na2He中Na、He元素的质量比为2:1
C. Na2He中含有金属元素和稀有气体元素 D. 稀有气体都很稳定，不与任何物质反应
查看答案选择下列部分实验操作可完成两个实验，甲实验为除去粗盐中难溶性的杂质，乙实验为配制溶质质量分数为10%的氯化钠溶液．下列说法正确的是（ ）
A. 操作①和⑤中玻璃棒的作用是相同的
B. 甲实验和乙实验都要用到的实验操作①
C. 甲实验在操作⑤时，将水全部蒸发后停止加热
D. 乙实验在操作③时，若俯视读数，会使所配制溶液的溶质质量分数偏小
查看答案化学与我们的生活 相关。以下说法正确的是
①为保护水资源应禁止使用化肥农药
②回收废旧金属有利于节约资源
③天然气泄漏应立即打开排气扇换气
④用聚氯乙烯塑料包装食品
⑤减少燃煤发电，增加太阳能发电，有利于治理雾霾
A．②⑤ B．②③⑤ C。④⑤ D．①③④
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阅读快车系列答案科目：初中化学 来源：甘肃省2018届九年级下学期第一次月考化学试卷 题型：科学探究题
已知草酸（C2H2O4）在受热和浓硫酸作催化剂的条件下分解生成三种常见的氧化物。小军、小梅、小明和小虎组成的合作学习小组通过实验对分解的产物展开了探究。
⑴ 小军首先根据题给信息，推测出生成物中含有水。这一观点得到了组内其他同学的认同。
⑵ 合作学习小组对分解生成的其它产物进一步进行猜测和验证：
【假设1】生成物中有二氧化碳
小梅设计实验1：将生成的气体通入澄清的石灰水，实验现象是_____________，小梅据此判断生成物中含有二氧化碳。
【假设2】生成物中有一氧化碳
小明设计实验2：小明用右图装置进行实验，从而证明生成物中含有一氧化碳。
根据小明的实验，请回答：A装置中的实验现象是_________________________。A装置中发生反应的化学方程式是_________________。
⑶ 讨论交流：小虎认为，小明设计的“实验2”不需要B装置也能够推断出生成物中含有一氧化碳，你是否支持小虎的观点？____________(填“支持”或“不支持”)
请说出你的理由：_________________________。该合作学习小组讨论后认为，从环保的角度看，“实验2”装置还有一个缺陷。该缺陷是：____________。
⑷ 写出草酸在受热和浓硫酸作催化剂的条件下发生分解的化学方程式： ___________
澄清灰水变浑浊 CO+CuOCu+CO2 黑色粉末逐渐变为红色 支持 只要根据氧化铜有黑色变为红色，就可判断分解的三种氧化物中一定含有一氧化碳 缺少尾气处理装置； H2C2O4CO2↑+CO↑+H2O 【解析】二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊；A装置中的氧化铜是黑色粉末，与一氧化碳反应生成红色的固体，反应方程式为CO+CuO△Cu+CO2；支持，因为一氧化碳与氧化铜反应，A中能明显的看到黑色粉...下图是实验室制取和收集一些气体的装置图，请回答相关问题：
（1）写出图中序号对应的仪器名称：①______________ ，② _______________；
（2）写出实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式___________________________________；如果实验室要利用上述装置制取并收集干燥的O2，应选用的装置是__________(填字母标号)。
（3）实验室制备甲烷的发生装置类似于用KMnO4制取氧气，推测制备甲烷的反应物是
________________（填序号）。
A．CH3COONa固体和碱石灰 B．Al4C3固体和水 C．CO和H2
（4）写出实验室制取二氧化碳的化学方程式__________________________________________。
检查装置A气密性的操作和现象是：先用夹子夹住导气管中的橡皮管，再向①中加入水至形成一段水柱，静置一段时间，观察到_________________________，说明气密性良好。
（5）小丽欲使用图F装置收集较纯净的氧气，则应先将装置中装满水，再将气体从_______（填“a”或“b”）端通入。
查看答案A-E是初中化学中的常见物质，在一定条件下能发生如下转化。已知A,B均为黑色固体，C,E为气体，且E易与人体血液中血红蛋白结合，使人中毒。
请回答下列问题：
（1）A,B中属于氧化物的是_________（填A或B）；物质X的化学名称为_______。
（2）反应①的化学方程式为___________________________________________，
反应④的化学方程式为___________________________________________。
加热反应②所得溶液，可观察到的现象是___________________________，
化学方程式为___________________________________________________。
E在反应⑤中表现出的可用与冶金工业 的主要化学性质是____________。
查看答案某同学设计了一套验证碳酸具有酸性而二氧化碳没有酸性的实验。他首先用紫色石蕊试液浸泡滤纸，晒干后折成纸花，然后按下图所示分别进行：
⑴紫色石蕊纸花遇到酸性溶液显________色。
⑵在B实验中，当加入水后，紫色石蕊纸花显________色，B实验的作用是___________
⑶在C实验中，紫色石蕊纸花变_____色，这一实验结果说明____________。
⑷通过以上实验，尚未达到验证的目的，若要达到验证的目的，你的改进方法是____________________________。
查看答案控制变量法是学习化学常用的方法。下面是探究燃烧条件的实验，请你根据实验图示和资料信息回答有关问题。
资料信息：白磷和红磷的着火点分别是40℃、240℃。
（1）铜片上的红磷不燃烧，是因为_______________。
（2）水中的白磷不燃烧，是因为____________________。
（3）如果要让水中的白磷在水中燃烧，应采取的措施是_____________________。
（4）通过以上实验事实证明，燃烧必须同时具备下列条件：
①可燃物；②氧气(或空气)；③__________________。
查看答案为了适应火车提速，沪宁线上原有的短轨已全部连接为超长轨。工程技术人员常用铝和氧化铁在高温条件反应生成氧化铝和铁来焊接铁轨间的缝隙，化学方程是_________________________________。
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科目：初中化学 来源：河南省2018届九年级下学期内部摸底（二、3月）化学试卷 题型：单选题
河南名吃胡辣汤营养美味,下列用到的食材中富含蛋白质的是
A. 小麦粉 B. 大葱 C. 牛肉 D. 红薯粉条
C 【解析】A、小麦粉中富含淀粉，淀粉属于糖类，错误；B、大葱中富含维生素，错误；C、牛肉中富含蛋白质，正确；D、红薯粉条中富含淀粉，淀粉属于糖类，错误。故选C。下列利用化学反应获得电能的是
A. 太阳能发电 B. 风力发电 C. 火力发电 D. 水力发电
查看答案学习化学一年后，同学们对课本上“活动性较强的金属一般可以将位于其后面的金属从它们的盐溶液中置换出来”以及“支持燃烧的气体一般是氧气”这两句话产生了质疑。在老师的帮助下，用金属钠来探究下列问题：
【提出问题】(1)金属钠能否置换出硫酸铜溶液中的铜？
(2)金属钠能否在其他气体(如：CO2)中燃烧？
【查阅资料】(1)金属Na性质活泼，常温下，它极易与氧气反应生成白色固体氧化钠，氧化钠溶于水生成氢氧化钠。金属钠还可以与水剧烈反应放出氢气。
(2)碳酸钠溶液呈碱性、氯化钙溶液呈中性。
【实验探究】
实验一：①在实验室中，金属钠保存在煤油中；
②用镊子从煤油中取出一小块金属钠，用滤纸吸干表面煤油后投入硫酸铜溶液中，观察到溶液中出现蓝色沉淀，但没有红色的物质析出；
③按照步骤②将金属钠投入水中，待反应结束后滴加酚酞溶液，发现溶液变红。
实验二：将燃烧的钠迅速伸入盛有CO2的集气瓶中，观察到钠在CO2中继续燃烧，反应后冷却，瓶内附着黑色颗粒，并粘附着白色物质。
【问题讨论】
(1)金属钠保存在煤油中的原因是：________________________________。
(2)根据上述资料写出钠块投入水中发生反应的化学方程式：_____________________。
(3)实验二中生成的黑色颗粒是____________，而白色物质可能是什么呢？
① 同学们围绕白色物质可能是什么产生如下猜想：甲认为白色物质是氧化钠，乙认为是碳酸钠，丙认为是氧化钠和碳酸钠的混合物，丁认为是氢氧化钠。
我认为丁的猜想是错误的，理由是____________________。
② 对白色物质是什么进行实验再探究，方案设计如下：
方案1：取该样品少量于试管里，加入适量的水，振荡，过滤，向滤液中加入无色酚酞试液，观察到溶液变成红色，结论：白色物质中一定有氧化钠。
方案2：取该样品少量于试管里，滴加足量盐酸，溶液中有气泡冒出，结论：白色物质中一定有_______。
方案3：取该样品少量于试管里，加入适量的水，振荡，过滤，向滤液中加入过量的_______溶液(供选试剂：A.石灰水B.氯化钙溶液 C.硫酸铜溶液)，出现白色沉淀，然后过滤，再向溶液里滴加无色酚酞试液，无明显现象出现。则______(在甲、乙、丙中选)的猜想成立。
③ 评价与反思：小娟同学认为实验方案1得出的结论不正确，其理由是__________；
【拓展应用】测定实验中使用的标有质量分数为16％的盐酸(图1)的实际质量分数。
为了测定，小明配制了20%的氢氧化钠溶液100g。然后在烧杯中加入一定量配得的氢氧化钠溶液，再逐滴加入该盐酸，恰好完全反应时测得剩余物总量为45 g。整个实验过程用pH测定仪测定滴加过程中溶液的pH。图2为测定仪打印出的滴加盐酸的质量与溶液pH的关系图。
请以此次测定的数据，列式计算该盐酸的实际质量分数为___________？
(4)该盐酸的实际质量分数与标签上标出的质量分数不一致的可能原因______(不考虑误差)。
查看答案为了减少空气中的温室气体，并且充分利用二氧化碳资源，科学家们设想了一系列捕捉和封存二氧化碳的方法。
CaO
烧碱溶液捕捉和封存二氧化碳法(见上图)：
①喷雾反应器中，发生反应的化学方程式为________，CO2+2NaOH═Na2CO3+H2ONaOH溶液喷成雾状的目的是 _________。
增大气体与液体的接触面积，使反应更充分
②过滤环节中所得滤渣的主要成分是 _____，CaCO3请用化学方程式说明原因：________，_______。
CaO+H2O═Ca（OH）2
③在整个流程中，循环利用的物质有 ____________________________。
查看答案根据初中所学的知识并结合下列仪器回答问题：
(1)写出仪器的名称： a________、f_________。
(2)实验室选取d、e、i、j、k四种仪器制取并收集氧气时，反应的化学方程式为__________，其中还缺少的仪器是_______________。
(3)对用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2后的固体残渣(假定已完全反应)，通过以下四步实验操作可回收二氧化锰。正确操作的先后顺序是__________(填写选项序号)。
a．烘干 b．溶解 c．过滤 d．洗涤
(4)小明同学在组装实验室制取二氧化碳的发生装置时，除了选用了仪器b、g 外还需选择上述仪器中的_________(填写序号)。反应的化学方程式是________________________。
(5)小琪同学用浓盐酸与大理石在上述装置中反应，制取CO2并检验其有关性质，观察到烧杯中澄清石灰水溶液不变浑浊。造成这一现象的可能原因是_________________________。
(6)下图是测定空气中氧气含量的实验装置图。实验测得硬质玻璃管的容积为25mL，反应前后注射器中空气体积分别为15mL和9mL。
①通常空气中氧气的体积分数约为21%，该实验测得空气中氧气的体积分数为_________，在装置气密性良好的情况下，造成误差的可能原因是______________________(只要写出1种)。
② 装置中的气球可以帮助形成密闭体系，还可能起到的作用是_______________________。
查看答案化学使我们生活的世界变得更加绚丽多彩
(1)化学与生活息息相关。
①防毒面具中使用活性炭，这是利用了活性炭的______________作用。
②用井水洗衣服时，肥皂不易起泡沫且产生浮渣，该井水是____(填“硬水”或“软水”)。
③蚊虫叮咬分泌蚁酸使皮肤奇痒难忍，可选用下列___(填字母序号)来涂抹止痒。
A．食醋 B．稀氨水 C．NaOH溶液．
④多步行、骑单车出行，能有效减少CO2、CO、SO2等气体的排放，这些气体中能造成酸雨的是：_________；
(2) 眼镜是人们常用的护眼工具，如图是一款变色眼镜的示意图：
①所标物质中属于合成材料的是____________。
②夏天铜螺丝部位常出现一层绿色物质，这是由于铜生锈了，铜锈的化学式为Cu2(OH)2CO3，根据铜锈中所含元素，可知铜生锈不仅与空气中的氧气、水有关，还可能与空气中的____有关。
③该款变色眼镜的玻璃里加入了溴化银(AgBr)和氧化铜。在强光照射下，溴化银分解成溴和银，玻璃颜色变深，请写出溴化银中阳离子的符号_______；当光线变暗时，溴和银在氧化铜作用下，重新生成溴化银，玻璃颜色变浅，氧化铜在反应中可能起__________作用。
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科目：初中化学 来源：江苏省宜兴市周铁学区2018届九年级下学期第一次月考化学试卷 题型：单选题
下列实验基本操作中正确的是
A. A B. B C. C D. D
B 【解析】A、熄灭酒精灯要用灯帽盖灭，不能用嘴吹，错误；B、用胶头滴管滴加液体时，要保持橡胶帽在上，不能碰到试管壁，不能倾斜，也不能伸入试管，正确；C、稀释浓硫酸时要将浓硫酸注入水中，且用玻璃棒不断搅拌，错误；D、不能把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味，错误。下列有关能源、生活、环境、资源问题叙述错误的是
A. 加速石油、煤炭的开采，快速提高人们的生活质量
B. “温室效应”主要是由CO2等气体所引起的
C. pH<5.6的雨水称为酸雨
D. 生活中为降低水的硬度，常用的方法是煮沸
查看答案下列生活中常见现象不属于化学变化的是
A. 生石灰干燥气体 B. 自行车生锈 C. 浓硫酸吸水 D. 用氢氧化纳溶液制作叶脉书签
查看答案我国矿物种类齐全，储量丰富。工业上从从含有金属元素的矿石中提炼金属。其中赤铁矿是炼铁的主要原料。请回答下列问题：
I.铁制品广泛应用于生产、生活中。
(1)铁合金属于________。A．合成材料 B．复合材料 C．金属材料 D．天然材料
(2)铁钉生锈，属于_____变化(选填“物理”“化学”)：下图是探究铁钉在不同条件下发生生锈的实验，其中铁锈蚀最快的是______(选填字母)。
II.赤铁矿(主要成分为Fe2O3)可用于炼铁。
(3)在Fe2O3中，铁、氧元素的质量比为____________。
(4)某钢铁厂每天消耗2000t含Fe2O376%的赤铁矿石，该厂理论上可日产含Fe98%的生铁的质量是________________？(需要写出计算过程计算，结果保留一位小数)
查看答案某小组同学以纯碱和熟石灰为原料制烧碱，其化学方程式为________________。
该小组同学将反应后混合物过滤，将滤液蒸发，即得到烧碱固体。
【问题与发现】该小组同学所得到固体一定是纯净的NaOH吗？
【猜想与假设】小明：纯净的NaOH 小军：NaOH和Na2CO3的混合物 小华：__________________
【探究与验证】三位同学分别设计下列方案，对自己的猜想进行验证。实验操作、现象和结论如下表，请参与他们的探究并完成所缺内容。
实验操作 | 现象 | 结论 | |
小明 | 取少量样品，溶于适量水形成溶液后，滴加几滴酚酞试液 | 溶液变红 | 猜想成立 |
小军 | 取少量样品，溶于适量水形成溶液后，滴加足量_________ | 有气泡产生 | 猜想成立 |
小华 | 取少量样品，溶于适量水形成溶液后，滴加碳酸钠溶液 | __________ | 猜想不成立 |
【反思与评价】请你根据实验流程对小明同学设计的方案进行合理的评价：__________。
【拓展探究】小军同学定量分析所制取氢氧化钠固体样品中氢氧化钠的含量。
实验步骤如下①检查好装置气密性，装好药品后连接并固定好装置；
②打开弹簧夹a，通入一段时间的空气，精确称量D装置质量记录为100g；
③关闭弹簧夹a，打开B装置中的分液漏斗，滴入稀硫酸，直到瓶内无气泡产生；
④打开弹簧夹a， 继续通入一段时间空气，再精确称量D装置质量记录为101.1g ……
实验分析：(1)实验中C装置作用是______________。
(2)实验步骤④中，继续通入一段时间空气的目的是__________________。
(3)样品中氢氧化钠的含量为________。(计算结果精确到小数点后一位)；如果没有装置E，则测定结果与实际结果相比会_____(填“偏大”、“偏小”或“无影响”)。
查看答案晓楠发现了许多有趣的化学问题，请你帮助她解释或解决这些问题.
(1)①天然降水中会溶解部分空气里的二氧化碳气体。因此正常雨水的pH___7(选填“＞”或“=”或“＜”)。
②发生火灾时，消防员利用高压水枪灭火的主要原理是________。
③电解水实验可以得出水的组成，该反应的化学方程式为___________。
(2)现将300g 25%的NaCl溶液稀释为10%的NaCl溶液，需要加水的质量为______g；配制的主要步骤有：计算、________、混匀、装瓶并贴上标签；实验中用到的玻璃仪器有胶头滴管、烧杯、____________(两种)和试剂瓶。
(3)①甲、乙两物质的溶解度曲线如下图所示。20℃时，将等质量的甲、乙两种固体，分别加入盛有10 g水的A、B试管中，充分溶解后，可观察到如图所示的现象。则20℃________t℃(填“>”、“<”或“=”)。
②20℃时，对A试管进行如下操作，最终A试管中溶液溶质的质量分数一定发生变化的是_________(填字母序号)。
A．加10g水 B．加入少量甲物质 C．升温到40℃ D．蒸发部分溶剂,恢复到20℃
(4)酒精是可再生能源，酒精完全燃烧的化学方程式为______________。
(5)将一定量铜粉和镁粉的混合物放入一定量的硝酸银溶液中，充分反应后过滤，得到固体物质和无色滤液，下列说法正确的是_______________。
A．滤出的固体中一定含有银和铜 B．向滤出的固体中加稀盐酸一定有气泡产生
C．滤液中一定含有硝酸银和硝酸镁，一定没有硝酸铜
D．滤液中一定含有硝酸镁，一定没有硝酸银和硝酸铜
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科目：初中化学 来源：江苏省等八校2018届九年级下学期第一次阶段测试化学试卷 题型：填空题
（1）二氧化硅可用于制造分离膜，利用“膜分离”技术可使二氧化碳穿过分离膜被氨水吸收（如右下图）生成可用作化肥的碳酸氢铵（NH4HCO3）。
①碳酸氢铵属于______（填“氮肥”、“磷肥”、“钾肥”或“复合肥”）。
②二氧化硅的化学式为________。
③氨水中含有一定浓度的氢氧根离子，氢氧根离子的符号是_________。
（2）请从入
中选择合适的元素，按物质的分类写出相应物质的化学式（各写一例）。①氧化物：_______；②酸：________；③盐：________。
在一密闭容器中，有X、O2、CO2、H2O四种物质，在一定条件下发生某种反应，反应一段时间后，测得反应前后各物质的质且如下表.下列说法正确的是
物质 | X | O2 | CO2 | H20 |
反应前的质量/g | 19 | 34 | 6 | 2 |
反应后的质量/g | 11 | 待侧 | 28 | 20 |
A. 表中的待测值为32 B. X中一定含有C、H、O元素
C. 该反应是置换反应 D. 反应中CO2和H2O的质量比为11:9
查看答案除去下列物质中混有的少量杂质(括号内为杂质)，所用方法正确的是
A. NaCl(CaCl2)——溶解，加入过量的碳酸钠溶液,过滤,取滤液，加足量的稀盐酸，蒸发
B. CO2 (CO)——通入过量的氧气后点燃
C. NaNO3溶液(KCl)——加入适量的硝酸银溶液，过滤
D. CuO (Cu) ——加过量的稀盐酸，过滤，洗涤，干燥
查看答案把等质量的X、Y、Z、M四种金属分别加入到同体积、同浓度的足量稀盐酸中。再把X加入到Z(NO3)2溶液中，M加入到YNO3溶液中。反应关系如图所示。据此判断四种金属的活动性顺序为
A. Z＞X＞M＞Y B. X＞Z＞M＞Y C. X＞Z＞Y＞M D. Y＞M＞Z＞X
查看答案下列依据实验目的设计的实验方案中合理的是
A．除去铁制品表面的铁锈，用过量的稀硫酸长时间浸泡
B．验证甲烷中含有H2，点燃.在火焰上方罩一只干冷烧杯，观察内壁是否出现液滴
C．鉴别化肥KNO3和NH4CI，取样与熟石灰混合研磨，闻气味
D．检验NaOH是否变质，取样，加水溶解后滴加酚酞试液，观察溶液颜色是否变红
查看答案下列各组离子在水中一定能大量共存的是
A. Na+、Fe3+、NO3-、H+ B. H+、K+、NO3-、CO32-
C. K+、Cu2+、OH-、SO42- D. OH-、NH4+、Cl-、SO42-
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科目：初中化学 来源：江苏省等八校2018届九年级下学期第一次阶段测试化学试卷 题型：单选题
化学与我们的生活 相关。以下说法正确的是
①为保护水资源应禁止使用化肥农药
②回收废旧金属有利于节约资源
③天然气泄漏应立即打开排气扇换气
④用聚氯乙烯塑料包装食品
⑤减少燃煤发电，增加太阳能发电，有利于治理雾霾
A．②⑤ B．②③⑤ C。④⑤ D．①③④
A 【解析】①为保护水资源应合理使用化肥农药，不能禁止。②回收废旧金属有利于节约金属资源，同时有利于保护环境；③天然气泄漏不能开启任何电器，否则易导致爆炸；④聚氯乙烯塑料在光照或加热条件下易产生有毒物质，不能用作包装食品；⑤减少燃煤发电，增加太阳能发电，可以减少污染物的排放，有利于治理雾霾；选A钠与水反应生成NaOH和H2（2Na+2H2O=2NaOH+H2↑），现向95.6克水中加入4.6克钠，充分反应(有水剩余)。
求：(1)生成NaOH的质量是多少？
(2)反应后溶液中溶质的质量分数是多少？
查看答案某化学兴趣小组向一定量碳酸钠溶液中加入50g的稀盐酸，并将实验数据绘制成如曲线，请回答：
(1)反应过程中共产生气体的质量为________。
(2)计算所用稀盐酸的溶质的质量分数为________。(结果精确到0.1℅)
查看答案结合如图1几种实验装置，回答有关问题： 
(1)写出编号仪器的名称：①________，②________．
(2)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，反应的化学方程式为________；用A装置制取二氧化碳，收集气体时，集气瓶中导气管口应处的位置是________(选填“a”或“b”)，此装置不能控制反应的发生和停止，若要随时控制反应发生或停止，应选用的装置是________(填写字母)．
(3)若用图2装置检验制取的二氧化碳气体中是否含有氯化氢和水蒸气，写出气体通过装置的接口顺序________(用“a”、“b”、“c”、“d”表示)．
查看答案某校实验室有一瓶保管不当的试剂，其残缺的标签中只剩下“钠”和“10%”字样，已知它是初中化学常用的试剂，小强和小华同学对这瓶试剂很感兴趣，决定对其成分进行探究：
(1)【提出问题】这瓶试剂可能是什么溶液呢？
【交流讨论】根据受损标签的情况判断，这瓶试剂不可能是_______ ．
A. 酸 B. 碱 C. 盐
(2)【查阅资料】Ⅰ、初中化学常见的含钠化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3 ．
Ⅱ、测定室温(20℃)时，四种物质的溶解度的数据如下：
物质 | NaCl | NaOH | Na2CO3 | NaHCO3 |
溶解度/g | 36 | 109 | 215 | 9.6 |
【得出结论】小华根据试剂瓶标注的溶质质量分数10%和上表中的溶解度的数据判断，这瓶试剂不可能是________．
(3)【作出猜想】①可能是NaOH溶液；②可能是________溶液；③可能是NaCl溶液
(4)【设计并实验】
①小强取样品少量，滴加无色酚酞试液，液体变红色他认为猜想①正确，他的判断是不合理的，原因是________．
②小华为了检验该溶液到底是什么又进行了如下实验：取样品于试管中，滴加氯化钙溶液，有白色沉淀生成．猜想②正确．反应的化学方程式________．
查看答案水与生活和生产密切相关．请回答：
（1）下列物质溶于水后溶液温度明显降低的是 （填序号）．
A．氢氧化钠 B．氯化钠 C．硝酸铵 D．浓硫酸
（2）小明去金牛湖游玩时，装了一瓶金牛山下的泉水，按下列流程进行实验，制取蒸馏水．
请回答：
Ⅰ．进行操作①时，需要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、 ．
Ⅱ．取适量清水于试管中，加入少量 ，振荡，发现有少量泡沫且有浮渣产生，
说明清水是硬水．
Ⅲ．下列叙述中不正确的是 ．
A．水是一种最常用的溶剂
B．工业废水经处理达标后排放
C．合理使用农药、化肥，以免造成水体污染
D．自然界中的水经过沉淀、过滤、吸附后即可得到纯水
Ⅳ．若用制得的蒸馏水配制50g质量分数为5%的氯化钠溶液，应量取 mL的水．
（3）能说明水是由氧元素和氢元素组成的实验是 （填序号）．
A．氢气在氧气中燃烧 B．氢气在氯气中燃烧
C．水的净化 D．水的电解．
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科目：初中化学 来源：山东省临沂市业水平模化学拟题 题型：填空题
天然水中含有的部分杂质如下表所示，请根据下表内容回答：
溶 解 物 质 | 悬浮物质 | ||
主要气体 | 主要离子 | 生物生成物 | 细菌、藻类及原生物、泥沙、黏土等 |
氧气 二氧化碳 硫化氢等 | 钙离子、氯离子、 硫酸根离子 镁离子 | NH4+、NO2－、 HPO42－、Fe3+、 H2PO4—等 |
⑴写出“主要气体”中两种气体的化学式________、________；
⑵写出“主要离子”中一种阳离子和一种阴离子的符号________、________；
⑶写出由“生物生成物”中的离子组成的磷酸二氢铵的化学式________ ．
O2 CO2 阳离子Ca2+、Mg2+ 阴离子Cl-、SO42- NH4H2PO4 【解析】⑴氧气、二氧化碳、硫化氢的化学式分别为：O2、CO2、H2S。⑵带正电荷的离子是阳离子，带负电荷的离子是阴离子，Ca2+、Mg2+是阳离子，Cl-、SO42-是阴离子。⑶磷酸二氢铵由H2PO4—和NH4+构成，化学式为NH4H2PO4 。6月12日端午节，妈妈带小凤去市场购物，在选购衣服时，小凤用自己学过的化学知识很轻松地帮妈妈区分了棉纤维、羊毛纤维和合成纤维三种不同材质的衣料．她使用的是 的方法．在妈妈购买的纯棉T恤、塑料整理箱、顺丁橡胶底运动鞋、腈纶背包等物品中，小凤指出其中不含有机合成材料的是 ．
查看答案A～G均为初中化学中常见的物质：其中A、C组成元素相同，E是红色单质．如图是它们之间的转化关系，请回答：
（1）写出反应①的化学方程式 ，其中B物质在该反应中起 作用．
（2）反应②中的现象为 ．
（3）反应③的基本类型是 反应．
查看答案用化学方程式解释下列事实
（1）加热黑色固体混合物生成红色金属单质 ；
（2）石灰浆刷墙，墙壁“出汗” ；
（3）酒精用作火锅燃料 ．
查看答案实验室制取二氧化碳一般有五个步骤：
①检验装置的气密性 ②搭配装置 ③向长颈漏斗中注入稀盐酸 ④向反应器中放入小块大理石 ⑤收集气体．其中正确的操作顺序是 ________
查看答案正确的分类是学习化学的一种重要方法，请你按要求填空．
①如澄清石灰水，它的有效成分为氢氧化钙，写出其中的氢氧根离子________．(填离子符号)
②处的物质类别是________．
③如氢气，保持氢气化学性质的最小粒子是________．(填粒子名称)
④如氧化铝，请写出氧化铝的化学式________．
查看答案 试题属性
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科目：初中化学 来源：山东省临沂市业水平模化学拟题 题型：单选题
在一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应过程中各物质的质量如下表所示，下列说法不正确的是（ ）
物质 | X | Y | Z | W |
反应前质量 / g | 10 | 3 | 90 | 0 |
反应后质量 / g | 3.2 | 3 | 待测 | 3.2 |
A. W可能是单质 B. Y可能是该反应的催化剂
C. 该反应是分解反应 D. 反应后Z物质的质量为86.4 g
D 【解析】由表中数据分析可知，反应前后X的质量减少了10g-3.2g=6.8g，故X是反应物，参加反应的质量为6.8g；同理可以确定W是生成物，生成的W的质量为3.2g-0g=3.2g；Y的质量反应前后不变，Y可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应；根据质量守恒定律，Z应是生成物，且生成的Z的质量为6.8g-3.2g=3.6g，故待测的数值为90g+3.6g=93.6g；该反应的反应物为...下列实验基本操作中，正确的是( )
A. 
倾倒液体 B. 
过滤
C. 
加热液体 D. 
熄灭酒精灯
下列化学方程式中符合题意且书写正确的是
A．正常雨水偏弱酸性原因： SO3+H2O = H2SO4
B．生活中用天然气作燃料： C2H5OH +3O2
2CO2 +3H2O
C．用小苏打治疗胃酸过多症：NaHCO3+HCl = NaCl +CO2 +H2O
D．工业上用熟石灰制烧碱： Ca(OH)2 +2NaNO3 =Ca(NO3)2 +2NaOH
查看答案下列实验操作中，不正确的是( )
A. 
滴加液体药品 B. 
倾倒液体
C. 
蒸发食盐水 D. 
称量固体
今年，我市化学实验操作考查，小松同学抽到“蒸发8mL食盐水至结晶”的考题，该实验不需要使用的仪器是（ ）
A. 试管 B. 蒸发皿
C. 酒精灯 D. 量筒
查看答案硒是人体必需的微量元素。在元素周期表中硒元素的某些信息如图所示，下列有关硒的说法正确的是（ ）
A. 属于金属元素
B. 原子序数为34
C. 原子核内中子数为34
D. 相对原子质量是78.96g
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科目：初中化学 来源：江苏省扬州市邵樊片2018届九年级下学期第一次月考化学试卷 题型：单选题
6.50gZn和一定量氯化亚铁溶液，充分反应剩余固体质量为6.05g，若将剩余固体加入到足量稀盐酸中，产生氢气的质量
A. 0.20g B. 0.22g C. 0.18g D. 0.21g
A 【解析】将锌放入氯化亚铁溶液中，锌和氯化亚铁溶液反应生成氯化锌和铁，而生成的铁能够和稀盐酸反应生成氯化亚铁，根据铁元素的守恒可以判断与氯化亚铁反应消耗的锌和盐酸反应生成的氢气，与铁和盐酸反应生成的氢气质量相等，所以产生氢气的质量可以直接根据锌的质量进行计算。设生成氢气的质量是x。 Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ 65 2 6.50g x x=0.20g ...下列四个图像的变化趋势，能正确描述对应操作的是
A．向一定量的氢氧化钠溶液中不断地滴加水
B．向一定量久置于空气中的氢氧化钠固体中不断地滴加稀盐酸
C．向等质量的锌、铁颗粒中分别滴加足量相同浓度的稀盐酸
D．向t℃一定量饱和硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾固体
查看答案如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，下列分析不正确的是
A．t2℃时，三种物质的溶解度是a＞b＞c
B．t2℃时，将a物质50g（不含结晶水）放入100g水中充分溶解得到a的饱和溶液
C．将t2℃时，三种物质的饱和溶液降温至t1℃，所得溶液的溶质质量分数关系是b＞a=c
D．升温可将c的饱和溶液变为不饱和溶液
查看答案下列除去杂质的方法中，不正确的是
选项 | 物质(括号内为杂质) | 除去杂质的方法 |
A | NaOH溶液(Na2CO3) | 加入适量的Ca(OH)2溶液、过滤 |
B | CaO(CaCO3) | 加水溶解、过滤 |
C | CO(CO2) | 通过足量的NaOH溶液、干燥 |
D | FeSO4溶液(H2SO4) | 加入足量铁粉、过滤 |
A. A B. B C. C D. D
查看答案下列说法正确的是
A. 碳酸氢铵与氢氧化钙混合使用，既可以增加肥效又可以改良酸性土壤
B. 燃烧伴随着发光、放热现象，有发光、放热现象的就是燃烧
C. 喝下汽水后常会打嗝，说明气体的溶解度一般随温度的升高而减小
D. 氨气能使湿润的蓝色石蕊试纸变红
查看答案下列对实验现象的描述中， 正确的是
A. 红磷在空气中燃烧产生浓厚的白色烟雾
B. 将红热的细铁丝放在氧气中，剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁
C. 将氢氧化钠固体溶于水，溶液温度升高
D. 向氯化铁溶液中滴加氢氧化钠溶液， 生成蓝色沉淀
查看答案 试题属性
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