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下列对宏观现象的微观解释正确的是
A.水和过氧化氢的化学性质不同,因为组成元素和分子构成不同
B.稀有气体可做保护气,因为原子最外层电子层达到稳定结构
C.NaOH溶于水温度升高,因为Na+、OH-扩散吸收的热量大于水合放出的热量
D.水通电生成氢气和氧气,因为水分子中含有氢分子和氧分子
B
水和过氧化氢的组成元素相同,但分子构成不同,所以化学性质不同,稀有气体元素原子最外层达到相对稳定结构,所以难失去电子,也难得到电子,化学性质稳定,常用作保护气,固体氢氧化钠溶于水放热,是水合过程中放出的热量大于扩散时吸收的热量,水通电生成氢气和氧气,说明分子在化学变化中可以再分,水分子分解成氢原子和氧原子,氢原子间组成氢分子,氧原子间组成氧分子。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

水是生命之源,人类的日常生活与工农业生产都离不开水.
①自然界大部分水不能直接使用,洪涝地区的灾民将河水转化为可饮用水的步骤有:
a.用明矾进行化学沉降;
b.用漂白粉消毒杀菌;
c.过滤;
d.加热煮沸.
上述处理过程中有关步骤合理的顺序是        
②用如图所示的简易电解水装置,进行电解水实验(注:该装置气密性良好,且反应一段时间后停止通电,A、B管内液面均高于图中D线).请根据要求回答问题:闭合开关后观察到A、B管内的气体的体积比是         ,若检验A管内生成的气体应该用        ;C管中的现象是       ,电解水实验证明了水是由          组成.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

如图示,关于电解水实验叙述正确的是(    )
A.氧气与氢气的体积比是2:1B.A试管中气体使带火星木条复燃
C.B试管中移近火焰发出爆鸣声D.水是由氢、氧两种元素组成的

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

有关电解水的实验现象,描述正确的是(       )
A.正极产生一种可以燃烧的气体B.负极产气体体积是正极气体体积的2倍
C.负极的气体可以使带火星的木条复燃D.负极与正极产生的气体质量比为8:1

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列关于电解水实验的叙述正确的是(  )
A.实验说明水是由氢原子和氧原子组成的
B.电解水的化学方程式:H2OH2↑+O2
C.甲试管内产生的气体能使带火星的木条复燃
D.甲、乙两试管产生的气体质量之比为1:2

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

从水分子分解示意图中我们能获得许多信息,其中描述错误的是(   )
A.这是一个分解反应
B.水分解时元素的种类不变
C.在这个化学变化中氢分子是最小的粒子
D.在这个化学变化中原子的种类和数量不变

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

 某学习探究小组用水电解器电解水,测定两管逸出气体的体积,记录如下:
 时间/分钟
1
2
3
4
5
6
7
8
连电源负极的管(A)中气体体积/mL
6
12
20
29
39
49
59
69
连电源正极的管(B)中气体体积/mL
2
4
7
1l
16
21
26
31
请回答:
(1)写出电解水化学变化的文字表达式              ____________ 
(2)电解器正极的气体是       ,检验方法为                        ;负极的气体为              
(3)装置密闭性良好、读数正确,但电解开始阶段两管气体的体积比不符合理论比值的原因可能是                                              
(4)随着反应时间的推移,管(A)和管(B)产生气体的体积比非常接近理论比值,其可能的原因是                        _________     

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

从化学反应2H2O 通电 2H2↑+O2↑,可得到下列信息,其中叙述错误的是:(   )
A.反应物是水,生成物是氢气和氧气,反应条件是通电。
B.每2份质量的水完全反应可生成2份质量的氢气和1份质量的氧气。
C.反应物和生成物的分子个数比为2:2:1
D.生成的氢气和氧气的质量比为4:32

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

电解水时所得H2和O2的体积比为
A.1:2B.2:1
C.8:1D.1:8

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