在师生联谊晚会上，化学老师表演了“吹气生火”的魔术．用棉花将一种淡黄色的固体包裹其中，将一根长玻璃管插入棉花团中吹气，稍后棉花团剧烈燃烧起来．同学们为了揭开这个魔术的秘密，进行了如下探究．
【相关信息】
①淡黄色固体成分是过氧化钠(Na2O2)． ②吹出的气体主要成分有氮气、二氧化碳和水蒸气．③过氧化钠与氮气不反应．④碳酸钠溶液呈碱性．
【分析讨论】
根据棉花团剧烈燃烧的现象分析，反应中除了生成氧气外，还说明过氧化钠发生的反应是_____(填“吸热”或“放热”)反应
【提出猜想】同学们发现残留固体呈白色，对该固体成分进行猜想：
猜想Ⅰ：固体成分是Na2CO3，CO2参加反应．
猜想Ⅱ：固体成分是NaOH，H2O参加反应．
猜想Ⅲ：固体成分是_____，CO2和H2O均参加反应．
【实验探究】
同学们在老师带领下用足量且潮湿的CO2气体通入过氧化钠粉末中，充分反应后，取白色固体于试管中配成溶液，设计实验对猜想进行验证．
验证Ⅰ：向溶液中滴加稀盐酸，发现有气泡产生．有同学认为固体成分仅含有Na2CO3．
验证Ⅱ：蘸取少量溶液滴到pH试纸上，与标准比色卡比较，pH大于7，有同学认为固体是NaOH．
请问此结论是否正确？_____(填“正确”或“错误”)，原因是：_____．
验证Ⅲ：先向溶液中加入足量的_____溶液，看到白色沉淀产生，写出反应方程式_____；然后向上层清液中加入_____溶液，看到溶液呈红色，验证了猜想Ⅲ是正确的．
【实验反思】由验证Ⅲ的结果可知，验证Ⅰ的结论错误，因为它不能排除_____的存在．
【拓展延伸】根据探究所获得的知识，有同学认为可以用过氧化钠做“滴水生火”的魔术，从燃烧的要素考虑，你认为要使魔术成功必须控制_____的用量．
放热 Na2CO3和NaOH的混合物 错误 碳酸钠溶液也显碱性，可能有碳酸钠存在 CaCl2 CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl 酚酞 NaOH 水科目：初中化学 来源：内蒙古巴彦淖尔市2018届九年级4月月考化学试卷 题型：综合题
水是生命之源，请回答下列有关水的问题：
⑴水发生部分结冰变化后形成的冰和水混合体系属于____________(填“纯净物”或“混合物”)。
⑵生活中使硬水软化的一种最常用的方法是______________。
⑶若要测定某工业水样的酸碱度，最适合的是（_________）
A、无色酚酞试液 B、pH试纸 C、紫色石蕊试液
⑷把下列物质分别加入纯净水中，用玻璃棒不断搅拌，能形成无色溶液的是（__________）
A、泥沙 B、硫酸铜 C、蔗糖 D、花生油
⑸节约用水，人人有责，请你提出一条节约用水的合理化建议：_________________________。
纯净物 煮沸 B C 答案多样，合理就可以 【解析】(1)冰和水混合体系是由一种物质组成的，属于纯净物；(2)生活中使硬水软化的一种最常用方法是煮沸；(3)要测定某工业水样的酸碱度，最适宜的是使用pH试纸或pH计，酸碱指示剂只能测定溶液酸碱性，不能测定酸碱性的强弱，故选B；(4)蔗糖加入纯净水中，用玻璃棒不断搅拌，能形成无色溶液，无水硫酸铜加入水中形成是蓝色溶液，泥沙和花生油加入水中，用玻璃...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：云南省业水平考试信息卷（中考模拟）九年级化学1 题型：计算题
向 50 g 硫酸铜溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液，加入氢氧化钠溶液的质量与生成沉淀的质量之间的关系如图所示。请回答下列问题：
（1）生成氢氧化铜的质量为___________g。
（2）计算硫酸铜溶液的溶质质量分数为_____________。（请写出 计算过程）。
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科目：初中化学 来源：云南省业水平考试信息卷（中考模拟）九年级化学1 题型：单选题
图中“○”和“●”分别表示两种不同的原子，则表示物质是化合物的图示是
A. A B. B C. C D. D
C 【解析】A.两种不同单质，属于混合物。B.两种不同化合物，属于混合物。表示物质是化合物的图示是C，一种化合物，属于纯净物。D.一种化合物和一种单质，属于混合物。 点睛∶本题主要考查化合物和混合物的概念。查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：云南省业水平考试信息卷（中考模拟）九年级化学1 题型：单选题
俗话说“氮肥壮叶,磷肥壮果,钾肥壮茎”。小王家的柑橘树结的果实偏小,小王应向柑橘树施加下列化肥中的
A. 过磷酸钙 B. 硫酸铵 C. 碳酸氢铵 D. 硫酸钾
A 【解析】柑橘树结的果实偏小,向柑橘树施加下列化肥中的是A. 过磷酸钙。 点睛∶本题主要考查化肥种类及作用。查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：安徽省2018届中考模拟化学试卷二 题型：单选题
甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是（ ）
A．t1℃时，甲、乙两物质的溶解度相等
B．乙物质的溶解度大于甲物质的溶解度
C．t2℃时，乙物质的饱和溶液降温至t1℃，乙溶液变为不饱和溶液
D．t2℃时，30g甲物质能溶解于50g水中形成80g的溶液
A 【解析】A、通过分析溶解度曲线可知，t1℃时，甲、乙两物质的溶解度相等，故A正确；B、在比较物质的溶解度时，需要指明温度，故B错误；C、乙物质的溶解度随温度的降低而减小，所以t2℃时，乙物质的饱和溶液降温至t1℃，乙溶液仍为饱和溶液，故C错误；D、t2℃时，甲物质的溶解度是50g，所以30g甲物质能溶解于50g水中形成75g的溶液，故D错误．故选：A．查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：安徽省2018届中考模拟化学试卷二 题型：单选题
分类是化学学习过程中常用的方法，下列分类中不正确的是( )
A. 氧化物：冰、铁锈、干冰
B. 常量元素：钙、碳、钠
C. 单质：金刚石、液氧、铜粉
D. 金属材料：铝合金、不锈钢、铁
A 【解析】A.冰和干冰属于氧化物，铁锈主要成分是氧化铁，属于混合物，错误；B. 钙、碳、钠属于常量元素，正确；C. 金刚石、液氧、铜粉属于单质，正确；D. 金属材料包括纯金属单质以及它们的合金，故铝合金、不锈钢、铁属于金属材料，正确。故选A。查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：江苏省常州市2018届九年级新课结束中考热身化学试卷 题型：单选题
区分下列各组物质的方法中错误的是
序号 | 待区分的物质 | 鉴别的方法 |
A | 氯化钙浓溶液和氯化镁液溶液 | 加入肥皂水搅拌 |
B | 碳酸钠溶液和稀盐酸 | 加入酚酞 |
C | 炭粉和二氧化锰 | 在空气中灼烧 |
D | 葡萄糖和可溶性淀粉 | 滴加碘酒 |
A. A B. B C. C D. D
A 【解析】A、氯化钙浓溶液和氯化镁液溶液分别加入肥皂水搅拌，出现的泡沫都较少，现象相似，不能区分，符合题意；B、碳酸钠溶液和稀盐酸分别加入酚酞，能变红的是碳酸钠，无明显变化的稀盐酸，现象不同能区分，不符合题意；C、炭粉和二氧化锰分别在空气中灼烧，黑色固体消失的是炭粉，黑色固体不变的是二氧化锰，现象不同能区分，不符合题意；D、葡萄糖和可溶性淀粉分别滴加碘酒，变蓝色的是可溶性淀粉，无明显变化的...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：江苏省2018届九年级下学期第二次月考化学试卷 题型：实验题
根据题意回答下列问题
(1)实验室常用双氧水和二氧化锰反应制取氧气，写出该反应的化学方程式________________，该反应的基本反应类型为___________________，MnO2在此反应中起______________作用。
(2)从上图中选取BCD组合作为气体发生装置，与ABD相比的优点是_______________________；选取F作为气体收集装置，验满的方法是________________________________ ；选择_____作为气体的收集装置时收集的氧气比较纯净。
(3) I是一种可用于集气、洗气等的多功能装置。若用I装置收集氧气，则气体应从_____(填“a”或“b”)进入,若将I装置内装满水，再连接量筒，就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，则气体应从___________(填“a”或“b”)进入。
2H2O22H2O+O2↑ 分解反应 催化 可以控制反应速率 将燃着的木条放在集气瓶口 H b a 【解析】（1）实验室用过氧化氢溶液制取氧气，可当做固液反应制取气体，反应不需要加热，应选用装置B；过氧化氢溶液在二氧化锰的催化作用下生成了水和氧气，反应的方程式是：2H2O22H2O+O2↑，MnO2在此反应中起催化作用；（2）用双氧水和二氧化锰制取氧气属于固液常温型，选取BCD组合作为气体发...查看答案和解析>>
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