有下列四组物质的转化关系:①Al→Al2(SO4)3 ②Fe2O3→FeSO4 ③NaHCO3→Na2SO4 ④Cu→CuSO4．其中加入稀硫酸能一步实现的共有( )A．1个B．2个C．3个D．4个题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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8．有下列四组物质的转化关系：①Al→Al₂（SO₄）₃ ②Fe₂O₃→FeSO₄ ③NaHCO₃→Na₂SO₄ ④Cu→CuSO₄．其中加入稀硫酸能一步实现的共有（　　）

A．

1个

B．

2个

C．

3个

D．

4个

分析根据硫酸的性质以及物质间的反应进行分析解答即可．

解答解：铝能与金属铝反应生成硫酸铝；氧化铁能与硫酸反应生成硫酸铁，不是硫酸亚铁；碳酸氢钠能与硫酸反应生成硫酸钠，铜不能与硫酸反应生成硫酸铜，故选B．

点评掌握常见的物质间的反应是正确解答本题的关键．

练习册系列答案

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相关习题

科目：初中化学 来源： 题型：解答题

18．

污染及其防治和能源问题是目前世界各国共同关注的问题，请回答：
（1）目前化石燃料是人类生产、生活的主要能源．随着全球能量使用的增长，化石燃料等不可再生能源将日益枯竭．三大化石燃料是指煤、石油、天然气．燃料的主要组成元素是碳元素，请写出碳在氧气不充足条件下发生不充分燃烧的化学反应方程式：2C+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO．食堂做饭时，要用鼓风机不断往炉中吹入空气，说明增大氧气浓度能促进可燃物的燃烧．燃料的充分燃烧，对于节约能源和减少环境污染有着重要的意义．
（2）2005年12月26日，山东省政府举行第61次常务会议，讨论并原则通过了《山东省车用乙醇汽油推广使用办法（草案）》，在我省包括济南在内的七个城市开始使用乙醇汽油．到2008年4月我国已有十个省推广使用乙醇汽油．乙醇是以高粱、玉米、小麦等为原料，经发酵、蒸馏而制成的，乙醇（化学式C₂H₆O）完全燃烧生成二氧化碳和水．乙醇汽油是由乙醇与汽油按1：9的比例混合而成的．
①下列有关说法不正确的是BD
A．乙醇是由粮食转化而来的，是可再生能源
B．乙醇汽油是一种新型化合物．
C．乙醇汽油的利用，既可以节省能源又有利于环保，还可以促进农业生产
D．汽油是从石油中分离出来的，其分离过程属于化学变化
②请写出乙醇完全燃烧的化学方程式：C₂H₅OH+3O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO₂+3H₂O．
③最近，国务院颁布了“节能减排”方案，作为中学生，我们应该有节能的意识，从身边的小事做起，请你提出一条具体的节能建议少坐私家车，多乘公交车
（3）空气中少量的二氧化碳对动植物的生命活动有重要的意义，但是由于化石燃料的不断开采利用，大气中二氧化碳的含量不断增加．
①请你从宏观微观两方面说明二氧化碳的组成．宏观：二氧化碳是由碳元素和氧元素组成，微观：一个二氧化碳分子是由一个碳原子和两个氧原子构成的
②二氧化碳约占空气总体积的0.03%，自然界中二氧化碳的循环如图所示，在A处不参与该循环的是C
A．植物的呼吸作用 B．含碳燃料的燃烧 C．发展利用氢燃料 D．人和动物的呼吸
③除人类的生活及生产活动要产生二氧化碳外，许多化学反应也可生成二氧化碳，请根据要求写出反应的化学方程式：生成二氧化碳的分解反应CaCO₃$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO₂↑，生成二氧化碳的化合反应C+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO₂
④科学家分析，大气中二氧化碳含量不断增加是导致全球气温不断上升的主要原因．请你为抑制全球气温上升提出一些合理的建议．植树造林，禁止乱砍滥伐、减少化石燃料的燃烧，开发新能源等．某火力发电厂每年燃烧400万吨原煤（假设原煤中碳的含量为90%），则该发电厂每年要向空气中排放二氧化碳1320万吨．

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科目：初中化学 来源： 题型：解答题

19．请根据下列给定的实验装置和药品回答问题：

（1）仅从图Ⅱ中选择药品，通过甲装置能够制得的气体是H₂（或氢气）．实验时塑料瓶内放入的药品是锌粒．该装置中设置可上下抽动的粗铜丝的优点是可随时控制反应的进程等；
（2）写出一个符合题干条件的，并可由乙装置完成的反应的化学方程式C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO₂↑（或CaCO₃$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO₂↑）；
（3）丙装置可用于测定空气中氧气的含量（或体积分数），实验中燃烧匙内放入的物质是红磷．为确保实验的成功，请说出二点关键的注意事项红磷必需足量（或过量）、装置不能漏气．

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科目：初中化学 来源： 题型：填空题

16．

以下 A、B、C、D、E、F、G为常见的物质，其中B、E、G属于单质，反应②是炼铁工业中的主要反应，它们之间的相互转化关系如图所示：
（1）物质A的化学式是CuO；写出反应④的基本反应类型化合反应．
（2）写出反应②的化学方程式：3CO+Fe₂O₃$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO₂．
（3）写出反应③中生成红色固体E的化学方程式：Fe+CuSO₄=FeSO₄+Cu．

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科目：初中化学 来源： 题型：解答题

3．根据如图所示装置，结合所学知识回答下列问题．

（1）实验室用A装置制取氧气，写出反应的化学方程式2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；
（2）实验室用B、E、C装置制取并收集干燥的氧气，则E中应盛放的试剂是浓硫酸；
（3）实验室用D装置收集氧气，当当导管口有连续均匀气泡冒出时开始收集；E装置中充满水时，也可以作为氧气的收集装置，则氧气应从b端通入（填“a”或“b”）．
（4）实验室要制取二氧化碳气体，选择的实验装置是BC（填代号），反应的化学方程式为CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑验满的方法是将一根燃着的木条平放在集气瓶口，木条熄灭，证明满了．
（5）B装置还可用来制取生活中一种常见气体，写出实验室制取该气体的化学方程式2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．

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科目：初中化学 来源： 题型：解答题

13．请根据示例，分析、解释、说明下列化学反应现象．
示例：在块状和粉末状石灰石中分别加入等质量、等质量分数的稀盐酸，前者反应较慢，后者反应较快．说明：当其他条件一定时，反应物的接触面积越大，化学反应速率越快．
（1）过氧化氢溶液在常温下只能缓慢分解出少量氧气，若向其中加入一些二氧化锰，则能够迅速分解，产生大量的氧气．
（2）碳在空气中燃烧发出红光，在氧气中可以剧烈燃烧，发出白光．

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科目：初中化学 来源： 题型：填空题

20．化学与生活息息相关，现有以下常见的物质：
A、小苏打 B、黄曲霉毒素 C、熟石灰 D、纤维素
选择相应物质的字母填空：
（1）可用于改良酸性土壤的是C；
（2）棉、麻等天然植物纤维的主要成分是D；
（3）焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一是A；
（4）大米、花生、面粉等发生霉变而产生的有毒物质是B；石墨与金刚石物理性质明显差异的原因是碳原子排列方式不同不同．

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科目：初中化学 来源： 题型：选择题

17．如表是不同温度时NaCl、KNO₃的溶解度．则下列说法正确的是（　　）

温度/℃		0	20	40	60	80
溶解度/g	NaCl	35.7	36.0	36.6	37.3	38.4
溶解度/g	KNO₃	13.3	31.6	63.9	110	169

	A．	将60℃时KNO₃的饱和溶液降温至20℃，溶质、溶剂的质量都会减少
	B．	40℃时，将50g NaCl、50g KNO₃分别加入100g水中，所得溶液的溶质质量分数不相等
	C．	将80℃时NaCl、KNO₃两种饱和溶液降温至20℃，析出晶体的质量一定是KNO₃＞NaCl
	D．	用上表数据绘制成NaCl、KNO₃的溶解度曲线，两条曲线交点对应的温度范围是0～20℃

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科目：初中化学 来源： 题型：解答题

1．实验室有一瓶白色粉末因标签遗失而无法确定为何物，现为了测定其成分，小李设计了如下一些实验：
①取少量该白色粉末加入到一洁净的烧杯内．
②往①内加入质量为m₁克的质量分数为a%的稀盐酸，发现烧杯中产生大量气泡，将该生成的气体导入到澄清的石灰水中，澄清石灰水变浑浊．
③待反应完全后，对烧杯中的残留物进行检测，发现只含有水和氯化钠，且水的质量为m₂克，并经分析实验的数据后确定水也是生成物之一．请回答：
（1）大量气泡中的主要成分是二氧化碳（填化学名称）．
（2）该白色粉末中一定含有的元素是Na，O，C．
（3）你认为根据下列哪个条件可以确定水为生成物之一（选填符号）？AD．
A、m₂＞m₁ B、m₂＜m₁ C、m₂＞m₁a% D、m₂=m₁．

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