【题目】以下是日常生活中常用的几种清洗剂，请回答：
洗涤灵 | 洁厕灵 | 炉具清洁剂 | 活氧彩漂 | 污渍爆炸盐 |
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功能： 清除油污 | 有效成分： 盐酸 | 有效成分： 氢氧化钠 | 有效成分： 过氧化氢 | 有效成分： 过碳酸钠 |
（1）清除以下物质，可使用炉具清洁剂的是_____（填标号）。
a．铁锈 b．油污 c．水垢
（2）污渍爆炸盐溶于水后生成Na2CO3和H2O2，再加入足量洁厕灵，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体。产生该气体的反应体现了图1中_____（选填“①”、“②”、“③”或“④”）的性质关系。
（3）如图2甲所示，将洁厕灵滴入炉具清洁剂中。
①发生反应的化学方程式为_____，该反应属于_____（填基本反应类型）。
②若反应后溶液呈红色，则反应后溶液中的溶质是（酚酞除外）_____，此时溶液可用图2乙中_____（选填“A”、“B”或“C”）点处表示。
③若反应后溶液pH为7，图2丙中a化学式为_____。
④下列试剂不能验证出反应后溶液处于图2乙中C点的是_____（填标号）。
a．pH试纸 b．铜粉 c．氧化铁 d．氢氧化铜 e．碳酸钙 f．硝酸银溶液
【答案】b ② 
复分解反应 氢氧化钠、氯化钠 A H2O bf
【解析】
（1）a、铁锈的主要成分是三氧化二铁，三氧化二铁能与稀盐酸反应生成氯化铁和水，故常用酸来除铁锈，三氧化二铁与氢氧化钠不反应，不能用氢氧化钠除铁锈，不符合题意；
b、氢氧化钠能与油脂反应，从而去除油污，符合题意；
c、水垢的主要成分是碳酸钙，碳酸钙能与酸反应，故常用酸除水垢，碳酸钙与氢氧化钠不反应，不能用氢氧化钠除水垢，不符合题意。
故选b；
（2）洁厕灵中含有盐酸，盐酸能与碳酸钠反应生成氯化钠、二氧化碳和水，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，该反应属于酸与盐的反应。故产生该气体的反应体现了图1中②；
（3）①炉具清洁剂的主要成分是氢氧化钠，洁厕灵的主要成分是盐酸，氢氧化钠能与盐酸反应生成氯化钠和水，该反应的化学方程式为：，该反应符合“两种化合物互相交换成分生成另外两种化合物”的反应，属于复分解反应；
②炉具清洁剂的主要成分是氢氧化钠，洁厕灵的主要成分是盐酸，氢氧化钠能与盐酸反应生成氯化钠和水，反应后，溶液呈红色，说明溶液显碱性，氢氧化钠未完全反应，故反应后溶液中的溶质是：氢氧化钠、氯化钠；
溶液呈红色，说明溶液显碱性，pH＞7，故可用图2乙中A点处表示；
③反应后溶液pH为7，说明氢氧化钠和盐酸恰好完全反应，氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水，故图2丙中a为水，化学式为：H2O；
④a、用pH试纸检测溶液的pH值，pH＜7，说明反应后溶液处于图2乙中C点，不符合题意；
b、在金属活动性顺序里，铜位于氢之后，不与盐酸反应，且铜不与氢氧化钠、氯化钠反应，无法验证反应后溶液处于图2乙中C点，符合题意；
c、氧化铁不与氢氧化钠和氯化钠反应，氧化铁能与盐酸反应生成氯化铁和水，溶液由无色变为黄色，说明反应后溶液处于图2乙中C点，不符合题意；
d、氢氧化铜与氢氧化钠和氯化钠不反应，氢氧化铜能与盐酸反应生成氯化铜和水，固体溶解，溶液由无色变为蓝色，说明反应后，溶液处于图2乙中C点，不符合题意；
e、碳酸钙与氢氧化钠、氯化钠不反应，碳酸钙能与盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，固体溶解，有气泡产生，说明反应后，溶液处于图2乙中C点，不符合题意；
f、硝酸银溶液与盐酸、氯化钠、氢氧化钠都能生成白色沉淀，无法验证反应后溶液处于图2乙中C点，符合题意。
故选bf。
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图所示，依据甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，回答下列问题：
（1）t1℃时，甲、丙两曲线相交，则甲、乙、丙三种物质的溶解度的关系是_____（用＞、＜或=表示）。
（2）甲物质要从溶液中结晶出来，可采用_____的方法。
（3）t3℃时，甲、乙、丙三种物质的饱和溶液各100g，分别降温到t1℃时，所得溶液质量的关系是_____（用＞、＜或=表示）。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】我国自主研发的龙芯CPU已经应用于包括北斗卫星在内的十几种国家重器中，芯片作为所有电脑、智能家电的核心部件，它是以高纯度的单质硅（Si）为材料制成的。用化学方法制高纯硅的反应原理为：①2C+SiO2=2CO↑+Si（粗硅），②Si+2Cl2
SiC14（液态），③2H2+SiCl4 
4HCl+Si（高纯硅），其中属于置换反应的是
A.①②B.①③C.②③D.③
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】FeCl3可用作催化剂和外伤止血剂．某实验兴趣小组利用FeCl3腐蚀电路铜板后的溶液（主要成分为FeCl2、CuCl2）进行了氯化铁回收实验。
该实验小组同学通过查阅资料，进行了尝试。
【阅读资料：】
不同金属氢氧化物可以在不同的pH范围内从溶液中沉淀析出，工业上利用调节溶液pH的方法，使金属氢氧化物依次沉淀，结合过滤等操作，进行物质分离。右表是氢氧化铁与氢氧化铜开始沉淀与沉淀完全的pH
[来源:学#科#网]
Fe（OH）3 | Cu（OH）2 | |
开始沉淀的pH | 1.9 | 4.7 |
沉淀完全的pH | 3.2 | 6.7 |
（1）进行操作x时，应用到的仪器有：铁架台、玻璃棒、烧杯和 。
（2）实验中，步骤b加入CuO消耗溶液甲中的HCl，使溶液pH增大到所需范围，请写出盐酸与氧化铜反应的化学方程式 ；你认为步骤b调节溶液的pH到 （填数值范围）比较合适。
（3）实验中，步骤d加稀盐酸前，因缺少 （填操作名称）而使获得的氯化铁溶液不纯。
（4）FeCl3溶液容易生成Fe（OH）3发生变质，在保存FeCl3溶液时，常向FeCl3溶液中加入某种酸，以防止FeCl3溶液变质，你认为选用 （用字母表示）最合理。
A．稀硝酸 B．稀硫酸 C．稀盐酸 D．稀醋酸．
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【题目】过氧化氢俗称双氧水，可用过氧化钡（BaO2）与稀硫酸反应来制备。过氧化氢与过氧化钡都是过氧化物，过氧化物一般可用作氧化剂、漂白剂、供氧剂等。阅读下文并回答有关问题：
（1）实验室可用过氧化氢溶液制取氧气，其反应的化学方程式是___________________，
过氧化钡还可以通过以下方式制备过氧化氢：BaO2+X+H2O=BaCO3↓+H2O2，其中物质X的化学式是____________。
（2）过氧化钠（Na2O2）也是一种过氧化物，潜水艇常用过氧化钠作供氧剂，同时维持艇内空气成分的稳定，写出这一反应的化学方程式________________________。
（3）由于过氧化钠具有强氧化性，常用它将某些难溶矿石转化为可溶性物质，例如三氧化二铬Cr2O3与Na2O2高温共熔得到铬酸钠Na2CrO4和氧化钠Na2O，铬酸钠中铬的化合价为_______，此反应的化学方程式是______________________________。
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【题目】某种催化剂可将二氧化碳转化成燃料甲醇，其反应的微观示意图如下：
下列说法正确的是
A.丁是 H2O2
B.丙的化学式为 CH3OH，物质类别属于碱
C.乙和丙的含碳量乙中更高
D.该反应中原子的种类和个数一定不变
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【题目】用工业废铁屑(含有油污)生产 NH4Fe(SO4)2·xH2O 的主要流程如下：
（1）加入试剂 A 的目的是除去油污。试剂 A 可以选择_______（选填序号）。
a Na2CO3 b 洗洁精 c 稀盐酸
（2）稀硫酸加入后应维持温度在 80℃~95℃之间，目的是_______。
（3）加入双氧水后反应方程式为_________。操作 2 包括：蒸发浓缩、_________、过滤、洗涤等。
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【题目】武汉将成为我国首个新型氢能城市。某化学兴趣小组在老师的帮助下围绕氢气的燃烧实验开展如下探究：
（1）点燃氢气前，一定先要________。点燃纯净的氢气可以看到淡蓝色火焰现象，该反应的化学方程式为________，该反应的基本类型为______反应。
（2）研究氢气燃烧实验，需要用试管收集不同体积比的氢气与空气的混合物，若用试管（假设试管容积为10mL）收集氢气与空气体积比为4:1的混合气体，其操作方法为________。
（3）用不同体积比的混合气体做氢气的燃烧实验，结果如表：
序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
氢气与空气体积比 | 9:1 | 8:2 | 7:3 | 5:5 | 3:7 | 1:9 | 0.5:9.5 |
点燃现象 | 安静 燃烧 | 安静 燃烧 | 弱的 爆鸣声 | 强的 爆鸣声 | 强的 爆鸣声 | 弱的 爆鸣声 | 不燃烧 不爆鸣 |
请分析上表信息，你对燃烧或燃烧条件的新认识是可燃物能否燃烧除具备燃烧条件，还要考虑到________。
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【题目】图Ⅰ是小娅按课本进行的一个化学实验，在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味。于是小明对原实验装置进行了改进，装置如图Ⅱ。
（实验操作）
a．向B、C、E三支试管分别加入5mL的蒸馏水，各滴入1～2滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色
b．在A、D试管中分别加入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟。
（分析讨论）：
（1）E试管放有酚酞溶液的目的是_____；
（2）进行操作b时观察到的现象是_____；
（3）由此可以得到的有关分子的性质是①_____；②_____；
（4）对比改进前的实验，改进后实验的优点是_____。
（5）小婷认为还需加对比实验排除是水是否参加反应的干扰，你认为小婷的说法_____（填正确或错误）理由是_____。
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