向滴有酚酞的NaOH溶液中,逐渐滴入稀盐酸至过量,下面叙述正确的是
A.溶液由红色变为无色,pH逐渐增大
B.溶液由无色变为红色,pH逐渐减小
C.溶液由红色变为无色,pH逐渐减小
D.溶液颜色不变,pH逐渐增大
科目:初中化学 来源:广东省2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:单选题
如图所示,某同学为验证空气中含有少量二氧化碳,将大针筒内的空气一次性压入新制的澄清石灰水,发现石灰水没有变化.据此,你认为该同学应该( )
A. 撤去大针筒,用嘴向澄清石灰水吹气
B. 继续用大针筒向澄清石灰水压入空气
C. 得出空气中没有二氧化碳的结论
D. 得出空气中含有少量二氧化碳的结论
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科目:初中化学 来源:2019年陕西省宝鸡金台区中考二模化学试卷 题型:填空题
2019年4月27日,第二届“一带一路”国际合作高峰论坛圆桌峰会在北京举行。“一带一路”植根于古丝绸之路,为人类文明发展进步做出了重大贡献。
(1)下列与古丝绸之路相关的的仿制品中,使所用的材料属于合成材料的是__________(填数字序号);
①陶瓷 ②金银器 ③丝绸 ④晴纶地毯 ⑤仿制器具 ⑥塑料工艺品
(2)从西域引入的苜蓿,菠菜中的主要富含的有机营养素是________,除此之外,菠菜中还含有的铁元素,属于_____________(填“微量”或“常量”)元素,身体缺铁,可能会有________(填“骨质松”或“贫血”)。
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科目:初中化学 来源:2019云南省中考模拟化学试卷 题型:单选题
下列各组物质间通过一步反应就能实现如图转化的是
X | Y | Z | ||
A | Fe | FeCl2 | Fe2O3 | |
B | Ca(OH)2 | NaOH | NaCl | |
C | AgNO3 | Ba(NO3)2 | BaSO4 | |
D | H2O | O2 | CO2 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化学 来源:2019云南省中考模拟化学试卷 题型:单选题
锌是促进人体生长发育的必须微量元素。下图为锌元素在元素周期表中的相关信息及原子结构示意图。下列说法正确的是( )
A. 锌属于非金属元素 B. 锌原子的中子数为30
C. 锌的相对原子质量为65.38g D. 锌原子在化学反应中易失去电子形成Zn2+
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科目:初中化学 来源:2019云南省中考模拟化学试卷 题型:单选题
下列关于空气的说法中不正确的是
A.稀有气体可用于制作霓虹灯
B.二氧化碳会导致温室效应,二氧化碳属于空气污染物
C.液氮可用作制冷剂,用于冷藏血液
D.空气由多种气体组成,按体积分数算,大致是氮气占78%,氧气占21%
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科目:初中化学 来源:甘肃省2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:填空题
(1)原子得到或失去电子后形成离子.某粒子的结构示意图为.当a=______时该粒子是原子、当a=8时,该粒子符号为_______;
(2)请用化学用语表示:空气中含量最多的气体______、氧化铝中铝的化合价为+3价________;
(3)硫原子容易得到______个电子形成相对稳定的离子、该离子与Na+形成化合物的化学式为_______.
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科目:初中化学 来源:甘肃省2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:单选题
水是我们日常生活必不可少的物质,下列有关水的说法正确的是()
A.煮沸是水净化程度最高的方法
B.活性炭吸附水中的色素和异味是化学变化
C.可用肥皂水区分硬水和软水
D.用过滤的方法可以使硬水软化
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科目:初中化学 来源:2019年贵州省黔南州中考二模化学试卷 题型:科学探究题
某化学兴趣小组的同学在整理化学药品柜时,发现有一瓶标签受损的无色溶液(受损标签如图所示)。咨询实验老师得知,这瓶无色溶液是一种常用的盐溶液。小组同学对这瓶溶液进行了如下探究:
(1)提出问题这瓶无色溶液是什么物质的溶液?
(2)猜想与假设 小组同学提出了如下假设:
①碳酸钠溶液:②硫酸钠溶液: ③氯化钠溶液。
(3)讨论交流 在老师的指导下,小组同学经过讨论,认为假设_____不合理。 请你说明不合理的理由:_____。
(4)查阅资料 硫酸钡既不溶于水又不溶于酸:碳酸钠溶液呈碱性,硫酸钠溶液呈中性:氢氧化钡的化学性质与氢氧化钙相似。
(5)进行实验 小组同学设计并进行了如下实验,请你完善小组同学的“相互评价”。
组次 | 实验操作 | 出现的现象与结论 | 同学相互评价 |
第1组 | 产生白色沉淀,第1组同学认为猜想②成立 | 第2组同学认为此方案结论不正确. 你认为其理由是硫酸钡和_____都不溶于水 | |
第2组 | 试管中无明显现象,第2组同学认为猜想②成立 | 第3组同学认为此方案结论不正确,你认为其理由是_____。 | |
第3组 | 溶液无明显变化,第3组同学认为猜想②成立 | 第1组同学认为此方案结论正确,你认为其理由是_____。 |
写出1、2小组的操作中发生反应的化学方程式:第1组_____、第2组_____。
(6)实验反思 针对上述情况,小组同学总结了取用药品时的各种注意事项。你认为倾倒液体药品时,要注意标签_____。
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