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9.水是人及一切生物生存所必需的,我们应该了解有关水的一些知识.请你回答:
(1)根据如图电解水的简易装置回答问题:
①A极是电源的负极(填“正”或“负”,下同),B极是电源的正极.
②写出电解水的文字表达式:水$\stackrel{通电}{→}$氧气+氢气,该反应所属的基本类型为分解反应;这个反应说明水是由氢元素和氧元素组成的.
(2)硬水给生活和生产带来很多麻烦,可用肥皂水来区分硬水和软水;生活中常采用煮沸的方法将硬水软化.

分析 (1)①根据电解水的实验的现象及结论进行分析,电解水时,正极生成是氧气,负极生成的是氢气,二者的体积比是1:2;
②根据电解水生成了氢气和氧气写出反应的文字表达式和反应的类型即可.
(2)根据硬水与软水的鉴别、转化方法回答.

解答 解:(1)①电解水通入的是直流电,正极生成的气体较少是氧气,负极生成气体较多是氢气,氢气和氧气的体积比是2:1;
②电解水生成了氢气和氧气,反应的文字表达式为:水$\stackrel{通电}{→}$氧气+氢气,该反应由一种物质生成了两种物质,属于基本反应类型中的分解反应;这个反应说明水是由 氢元素和氧元素组成的;
(2)由于硬水遇肥皂水产生的泡沫少,软水遇肥皂水产生的泡沫多,可用肥皂水来鉴别硬水与软水,生活中使硬水软化的一种常用方法是煮沸.
故答案为:(1)①负;正;②:水$\stackrel{通电}{→}$氧气+氢气;分解;氢元素;氧元素;(2)肥皂水;煮沸.

点评 本题主要考查了水的组成及净化的知识.记住电解水的实验的现象、结论及活性炭的吸附性是解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列关于物质在氧气中燃烧现象的描述中,正确的是(  )
A.木炭在氧气中燃烧,有二氧化碳气体生成
B.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰
C.红磷在氧气中燃烧,有大量白烟生成
D.铁丝在空气中燃烧,火星四射

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

20.我国古代将炉甘石(ZnCO3)、赤铜(Cu2O)和木炭粉混合后加热到一定温度,可以得到一种外观似金子的锌和铜的合金,不法分子用它来冒充黄金.小晨同学在实验室进行了木炭粉还原氧化亚铜的实验(主要反应:C+Cu2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Cu+CO↑),她观察到反应后的固体不完全是紫红色,于是对该固体的成分进行了实验探究:
【提出问题】该固体的成分是什么?
【查阅资料】①Cu是紫红色固体
②Cu2O是红色固体
③Cu2O+H2SO4(稀)=CuSO4+Cu+H2O
【猜想与假设】猜想一:Cu;猜想二:Cu、Cu2O;猜想三:Cu、C;猜想四:Cu、Cu2O、C
小晨同学认为猜想猜想一不正确,因为反应后的固体不完全是紫红色.
【实验探究】
实验操作实验现象实验结论
步骤一:取少量固体置于烧杯中,加入足量稀硫酸,观察溶液颜色
溶液呈蓝色

猜想三不正确
步骤二:把步骤一中所得混合物过滤,将滤渣干燥后置于滤纸上,观察固体颜色
固体为紫红色、黑色

猜想四正确
【实验反思】由于受反应物质量比、反应物接触面积和反应温度等因素的影响,固体物质之间的反应可能无法完全进行.
【拓展延伸】
(1)从理论上看,碳与氧化亚铜的质量比应为1:12,但实际做实验时却将碳与氧化亚铜的质量比控制在约1:10.这样操作的理由是一部分碳会与氧气反应生成二氧化碳.
(2)下列可以用于鉴别真、假黄金的方法是BCD(填字母).
A.观察颜色   B.加热固体   C.滴加稀硫酸   D.滴加硝酸银溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.如图为自来水厂净水过程示意图:

(1)自来水厂生产自来水时,使用的净水方法有ABE.
A.沉淀       B.过滤       C.煮沸       D.蒸馏       E.吸附
(2)加入活性炭的作用是吸附水中杂质,除去臭味.
(3)家庭生活中可以用肥皂水检验某水样是硬水还是软水.
(4)请你举一例节约用水的做法洗菜水用于浇花、冲厕所等(合理答案均可).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.如图为某反应的微观示意图.图中“”代表不同元素的原子.请你依据图示,下列叙述不正确的是(  )
A.分子是原子构成的
B.该反应的本质是原子的重新组合
C.该反应前后分子的种类发生改变
D.在化学反应前后分子数目、原子数目都不变

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.明明将浑浊的湖水倒入烧杯中,先加入明矾搅拌溶解,静置一会儿,然后进行过滤,请问:
(1)加明矾的作用是生成胶状物吸附杂质,漏斗下端紧靠烧杯内壁是为了防止滤液溅出.
(2)操作过程中,他发现过滤速度太慢,原因可能是滤纸和漏斗壁之间有气泡;
(3)过滤后,观察发现,滤液仍然浑浊,可能的原因是滤纸破损或液面高于滤纸边缘;
(4)改进后再过滤,得到了澄清透明的水,他兴奋的宣布:我终于制得了纯水!对此你的看法是不是纯水,理由是过滤后的水中还含有一些可溶性物质,若要制取纯水,还需要采用的净化方法是蒸馏.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.已知A、B、C、D、E都是初中常见的物质,且 A、B、C、D、都含有一种相同元素,B、E为黑色固体.A和B混合生成C和D,且B在反应前后不发生改变;E在C中燃烧放出大量的热,生成的气体可使澄清石灰水变浑浊.请推断:
(1)写出D的化学式H2O;
(2)写出C与E反应的文字表达式(或符号表达式):碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳;写出D转化为C的文字表达式(或符号表达式):水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气;
(3)A物质可发生分解反应,其微观示意图如图,请在图1方框内画出丙的微粒图示. 
(4)按图2装置进行实验(气密性良好),将液体滴入瓶中,关闭活塞.请根据表中现象,写出符合要求的物质,并从上述物质中选择.
现象
物质
气球变鼓,一段时间后不恢复原状
固体 
液体 

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.元素周期表是学习和研究化学的重要工具.请根据下表(元素周期表的部分内容)回答有关问题:

(1)请从上表中查出关于碳元素的一条信息碳的元素符号为C.
(2)第3周期(横行)中属于金属元素的是钠(填一种),其阳离子是Na+
(3)第13号元素与第17号元素组成的化合物是AlCl3
(4)画出17号元素的原子和离子的结构示意图,由示意图可以看出两种粒子的质子数相同,它们的核外电子数不相同,它们的电子层数相同.

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19.有下列物质:①海水②液氧③食醋④铁⑤加碘食盐⑥冰水混合物⑦洁净的空气⑧二氧化碳⑨雪碧饮料.其中属于纯净物的是②④⑥⑧;属于混合物的是①③⑤⑦⑨.

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