分析 (1)①根据电解水的实验的现象及结论进行分析,电解水时,正极生成是氧气,负极生成的是氢气,二者的体积比是1:2;
②根据电解水生成了氢气和氧气写出反应的文字表达式和反应的类型即可.
(2)根据硬水与软水的鉴别、转化方法回答.
解答 解:(1)①电解水通入的是直流电,正极生成的气体较少是氧气,负极生成气体较多是氢气,氢气和氧气的体积比是2:1;
②电解水生成了氢气和氧气,反应的文字表达式为:水$\stackrel{通电}{→}$氧气+氢气,该反应由一种物质生成了两种物质,属于基本反应类型中的分解反应;这个反应说明水是由 氢元素和氧元素组成的;
(2)由于硬水遇肥皂水产生的泡沫少,软水遇肥皂水产生的泡沫多,可用肥皂水来鉴别硬水与软水,生活中使硬水软化的一种常用方法是煮沸.
故答案为:(1)①负;正;②:水$\stackrel{通电}{→}$氧气+氢气;分解;氢元素;氧元素;(2)肥皂水;煮沸.
点评 本题主要考查了水的组成及净化的知识.记住电解水的实验的现象、结论及活性炭的吸附性是解答本题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 木炭在氧气中燃烧,有二氧化碳气体生成 | |
B. | 硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰 | |
C. | 红磷在氧气中燃烧,有大量白烟生成 | |
D. | 铁丝在空气中燃烧,火星四射 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
步骤一:取少量固体置于烧杯中,加入足量稀硫酸,观察溶液颜色 | 溶液呈蓝色 | 猜想三不正确 |
步骤二:把步骤一中所得混合物过滤,将滤渣干燥后置于滤纸上,观察固体颜色 | 固体为紫红色、黑色 | 猜想四正确 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 分子是原子构成的 | |
B. | 该反应的本质是原子的重新组合 | |
C. | 该反应前后分子的种类发生改变 | |
D. | 在化学反应前后分子数目、原子数目都不变 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
现象 物质 | 气球变鼓,一段时间后不恢复原状 |
固体 | |
液体 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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