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实验室制取O2,H2,CO2,只需固体药品制取的是
 
,既能用稀硫酸又能用稀盐酸制取的是
 
,只能用向上排空气法收集的是
 
考点:实验室制取氧气的反应原理,二氧化碳的实验室制法,氢气的制取和检验
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:据实验室制取氧气、氢气、二氧化碳的反应原理,气体的密度和溶解性分析解答;
解答:解:实验室制取氧气可用用双氧水和二氧化锰制混合制取,也可用加热高锰酸钾或氯酸钾制,制取氢气是用锌和稀硫酸或稀盐酸反应制取,制取二氧化碳是用大理石和稀盐酸反应制取,不能用稀硫酸,因为反应会生成微溶性的硫酸钙,覆盖在大理石表面,阻止反应的进行;氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集,二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集.氢气难溶于水,密度比空气的密度小,因此可以用排水法和向下排空气法收集;
答案:O2;H2;CO2
点评:本考点主要考查了仪器的气体的制取装置和收集装置的选择,及氢气还原氧化铜的相关知识,掌握相关知识即可顺利解答.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

实验室常用锌与稀硫酸反应制取氢气,小明同学将13g锌放入100g稀硫酸中完全反应后,计算:
(1)可制得氢气多少g?
(2)计算所生成的氢气的体积(结果保留两位小数).提示:氢气的密度为氢气的密度为0.089g/L.

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有下列仪器:a.量筒,b.玻璃棒,c.药匙,d.托盘天平,e.酒精灯,f.胶头滴管.请用序号填空:
(1)可用于称量固体药品的是
 
;      (2)可用于取用固体药品的是
 

(3)可用于量取液体体积的是
 
;      (4)可用于搅拌液体的是
 

(5)可用于吸取或滴加少量液体的是
 
; (6)可用于加热的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质属于纯净物的是(  )
A、液态氧B、水泥砂浆
C、矿泉水D、洁净的空气

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列描述中,前者属于化学变化,后者属于物理变化的是(  )
A、汽油挥发  酒精燃烧
B、食物腐烂  水分蒸发
C、铁铸成锅  蜡烛燃烧
D、滴水成冰  干冰升华

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科目:初中化学 来源: 题型:

除去下列物质中的少量杂质(括号内是杂质),将除杂相关的反应方程式写在横线上.
(1)NaCl(Na2SO4
 

(2)Cu(CuO)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

将过量的一氧化碳通入盛有4.00g赤铁矿的耐高温容器中,在高温下充分反应后,赤铁矿质量减轻了1.12g.求该赤铁矿中氧化铁的纯度.

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科目:初中化学 来源: 题型:

将20g木炭粉和氧化铜粉末混合后在高温下加热一段时间,剩余的固体混合物质量为15.6g,求参加反应的氧化铜的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学设计了在导管口系一个有很多小孔的气球(如图)的装置,测定空气中氧气含量.实验装置如图.该同学的实验步骤如下:
①将图中的集气瓶分成5等份,并作好标记.
②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷,将导管上的止水夹夹紧,在酒精灯上点燃红磷,并立即伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞.③充分反应后,待集气瓶冷却至室温,打开止水夹.回答问题:
(1)写出红磷燃烧的反应文字表达式:
 

(2)该实验中红磷稍过量,目的是
 

(3)步骤③中打开止水夹后观察到的现象是
 
,由此可以得出的有关空气组成的结论是
 

(4)由此你还可以得到氮气的一些性质:物理性质
 
;化学性质
 

(5)若实验中进入集气瓶的水不足瓶容积的五分之一,可能原因主要有:(写出2种)①
 
;②
 

(6)若实验中进入集气瓶的水超过瓶容积的五分之一,可能原因主要有:(写出1种)
 

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