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    下列各图中“○”和“●”分别表示两种质子数不同的原子，其中能表示纯净物的图是（    ）


    C  解析：纯净物是由同种分子构成的，图中只有C含有同种分子，其余均含有不同种分子。


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    纸火锅在一些地方悄然兴起。纸火锅的材料是普通的纸，使用时纸不会被点燃的原因是（   ）

    A.纸火锅里的汤使纸与空气隔绝

    B.纸火锅被加热时纸的着火点升高了

    C．纸火锅的纸不是可燃物

    D．纸火锅里的汤气化吸热使温度达不到纸的着火点

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    科目：初中化学 来源： 题型：


     装满氧气的集气瓶如图所示，用带火星的木条分别以甲乙两种方式迅速插入，观察到木条复燃，且在甲中燃烧比在乙中燃烧更旺，上述实验证明氧气具有的性质①              ②                

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    分别向a、b两支试管中加入形状和大小完全相同的铁片，再向a中加入植物油，均塞上橡皮塞，Ｕ型玻璃管内为红墨水（开始时两端液面水平），如下图所示，放置一段时间后，以下说法错误的是

    A．植物油用于隔绝氧气和水

    B．两支试管中的铁片均被腐蚀

    C．Ｕ型玻璃管两端的液面变为右低左高

    D．Ｕ型玻璃管两端的液面变为左低右高

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    我国第四套人民币硬币中使用到镍（Ni）、铜、铁等金属．某兴趣小组决定探究Ni、Fe、Cu的金属活动性顺序。

    （1）【查阅资料】

    镍能与盐酸或稀硫酸反应，生成可溶于水的正二价镍盐，并放出氢气。

    ①写出镍与盐酸反应的化学方程式　          　。

    ②结合所学知识，　   　（填“能”或“不能”）直接比较出Ni、Fe的金属活动性强弱。

    （2）【探究实验】（所用金属片均已用砂纸打磨）

    实验步骤

    实验现象

    实现结论

    相同浓度的NiSO4

    铁片表面有固体析出，铜片表面　          　．

    三种金属活动性由强到弱的顺序为　             　．

    （3）【迁移应用】

    用镍片、硫酸亚铁溶液和　     　溶液通过实验也能判断Fe、Ni、Cu的金属活动性顺序。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    不显电性的一组粒子是（  ）

    A．原子、中子、电子 

    B．原子核、原子、分子

    C．中子、电子、原子   

    D．中子、分子、原子

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下表是一些原子的构成情况

    原子

    质子数

    中子数

    电子数

    相对原子质量

    氢

    1

    0

    1

    1

    碳

    6

    6

    6

    12

    氧

    8

    8

    8

    16

    钠

    11

    12

    11

    23

    氯

    17

    18

    17

    35.5

    仔细观察上表，与同学们交流讨论一下，你能得出哪些结论？（写出三条）

    （1）                            。

    （2）                                  。

    （3）                                  。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列鉴别物质所使用的试剂或方法不正确的是【    】

    A．硝酸铵和纯碱——水              B．氧气和氮气 ——燃着的木条

    C．硬水和软水—— 肥皂水           D．稀硫酸和氯化钠溶液 ——酚酞溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    已知氢氧化锂（LiOH）可溶于水，其化学性质与氢氧化钠相似，下列对氢氧化锂的化学性质的说法中错误的是（   ）

    A 能与二氧化碳反应

    B 能使无色酚酞溶液变红

    C 能使紫色石蕊溶液变红

     D.氢氧化锂溶液中滴加硫酸铜溶液产生蓝色沉淀

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